吉林省吉林市第五十五中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题.doc

20152016学年下学期期中高一语文考试题说明：1本试卷包括第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分为120分。考试为时间120分钟。2试题答案全部答在“答题卡”上，答在试卷上无效。第卷 阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，回答13题。“厚德载物”的当下价值“厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”出自周易坤卦“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物就是地的本性，是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚德载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大。既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。“厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与直面苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。“厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。“厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。1关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是（ ）（3分）A“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。B“厚德载物”是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高德”宽容待人。C“厚德载物”就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。D“厚德载物”强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。2关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）A“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。B“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。C“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。D“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。3下列表述符合原文内容的一项是（ ）（3分）A“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。B凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。C儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。D在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。二、古代诗文阅读（33分）（一）课内文言文阅读（15分）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰不可直不百步耳是亦走也曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也岁也。是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也?王无罪岁，斯天下之民至焉。”4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）A河内凶，则移其民于河东 凶：荒年B寡人之民不加多，何也？ 加：更C颁白者不负戴于道路矣。 颁：通“斑”D树之以桑，五十者可以衣帛矣。 树：树木5、给原文划线句子断句，下列选项正确的是（ ）（3分）A、曰不可直不百步耳是亦走也B、曰不可直不百步耳是亦走也C、曰不可直不百步耳是亦走也D、曰不可直不百步耳是亦走也6、下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、孟子没有直接回答梁惠王提出“民不加多”的问题，而是采用比喻的手法委婉应答。B、孟子认为梁惠王没有解决人民生老病死的基本生活条件，不能使百姓“养生丧死无憾”。C、孟子认为只要满足百姓的物质生活需求，自然就可以称王，民就自然来归顺了。D、“王无罪岁，斯天下之民至焉。”是孟子在批评统治者并非“仁政”而是“虐政”。7、将文中语句翻译成现代汉语（ ）（6分）1、王如知此，则无望民之多于邻国也。（3分）2、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（3分）（二）阅读下面课外文言文，完成8-10题。韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民。下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫王宫，且不知王之爱子病也，子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”注释：宿卫：在宫禁中值宿警卫。纸鸢：风筝。8.解释下列加点词。（2分）(1) 或问之曰：“吾宿卫王宫，且不知王之爱子病也。 (2) 子何以知之？9.用现代汉语翻译文中划线句。（2分）有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”10.这则故事告诉我们的道理是（ ）（1分）A遇事要勤学好问。 B要善于见微知著。C要勤于观察思考。 D遇事要集思广益。（三）古代诗歌阅读（7分）阅读下面这首词，完成11-12题 咏怀八十二首（其七十九） 阮 籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。【注】商风：秋风。怆悢（ling）:悲伤。11、诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）12、这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（4 分）（三）名篇名句默写(6分)1、西当太白有鸟道， 。 （蜀道难李白）2、 ，不尽长江滚滚来。 （登高杜甫）3、 ，唯见江心秋月白。 （琵琶行白居易）4、庄生晓梦迷蝴蝶， 。 （锦瑟李商隐）5、其间旦暮闻何物， 。 （琵琶行白居易）6、 ，一夫当关，万夫莫开。 （蜀道难李白）三、文学类文本阅读（28分）13阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（24分）走出沙漠 沈宏他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已发生过了。望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生这一种绝望，真想把水壶给他们，然后就可我不能这样做！半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了。临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万千万别动它，坚持着，一定要走出沙漠。”这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们”“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我：“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。完了！水壶一时让他们夺去，我会我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。” 他们停住了，一个个垂下脑袋。我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头，还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，趁大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时唉，听天由命吧。茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能是绿洲，快跑！”果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了各种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙子。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。大伙都惊住了。我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已没有水了。可教授没把真相相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不被我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。最后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去”我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A小说中几次提到“水壶”的时候都说“这水壶”，而不说“这壶水”，这一说法本身就具有一定的暗示性。B小说对肇教授采用侧面描写的方法，有利于形成情节上的悬念，同时也产生了“含不尽之意尽在言外”的效果。C文中的“我”是小说的主人公，孟海是处于“我”对立面的一个人物，小说通过语言、行动描写刻画了他的性格。D“天边的夕阳殷红的，如流淌的血”，此处以景物描写来预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争。E“我与孟海他们再一次对峙着一种真正的绝望从心头闪过”，“我要摘下水壶”，由此小说的情节发展达到了高潮。（2）“水壶”在小说的情节结构中起到了什么作用？请简要分析。（6分）（3）小说中的肇教授是怎样一个人物？结合故事情节简要分析。（5分）（4）这篇小说，故事情节紧张感人，不同的人物性格鲜明，请从这两方面结合全文，探究作品的创作意图。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）14、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） （3分）孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画A、惟妙惟肖不攻自破得天独厚 B、栩栩如生不攻自破匠心独运C、栩栩如生迎刃而解得天独厚 D、惟妙惟肖迎刃而解匠心独运15、下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3分）A、根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师团购业务员技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。B、目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。C、去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题决赛海选到颁奖我们又被指定参与活动的全过程一定要高度重视，不可疏忽。D、为了更好的调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。16、依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3分）狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 ， 。 ， 。 ， ，使狗成为人的得力助手。专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到10万赫兹以上的声音代替主人做一些危险的事A BC D17、下面是由中央文明办正式发布的“中国志愿服务”标志。请写出该标志中心部分的构图要素及其象征意义，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。 （5分）答：六、写作 （40分）18、 阅读下面的文字，根据要求作文。 （40分）古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的秘密，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了。于是安泰被弄到空中杀死了。要求：根据材料，联系实际，自选角度，自定文体，写一篇不少于800字的文章。高一语文下学期期中考试题答案一、论述文阅读答案1B（原文是说大地的本性是顺天而动的，并非指人顺天而动）2B（“厚德载物”并非是智力因素，而是非智力因素。）3A（B、C说法过于绝对D原文是“商品经济的发展强化了人们的竞争意识”）二、文言文阅读答案4、答案：D。 树：种植5、答案：D6、答案：C 需要满足物质的和精神两个方面才可以称王。7、（1）大王您如果知道这一点的，就不要指望百姓比邻国多。 （2）（诸侯贵族家的）猪狗吃人所吃的食物，却不知道加以制止；道路上有饿死的人，却不知道开仓赈济。8、（1）有的人（2）凭借9、有一个叫韩生的人阻止他们说：“大王的爱子得病多日了，大王内心忧虑这件事，一定不会出去打猎。10、B（二）古代诗歌阅读答案1、提示：品行高洁，志向远大，才能出众。2、提示：托物言志、象征。怀才不遇的悲伤。（三）名句名篇默写答案1、可以横绝峨眉巅2、无边落木萧萧下3、东船西舫悄无言4、望帝春托杜鹃5、杜鹃啼血猿哀鸣6、剑阁峥嵘而崔嵬三、文学类文本阅读答案：11（1）C、D（C、“我”不是主人公，主人公是肇教授；D、说“预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争”不当，小说的情节发展中不会出现同事之间的流血斗争。因为壶里装的是沙子，维护它只不过是维持一种信念。全答对5分，答对一项得2分）12、（1）线