2019年三年级上册课内外字词诗句积累周迪儿.doc

2019年三年级上册课内外字词诗句积累周迪儿 带反义词：远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多异口同声 左邻右舍 里应外合 日夜兼程 名扬中外 带近义词：争奇斗艳 成群结队 芬芳迷人 千奇百怪 五颜六色 左抵右挡连蹦带跳 摇头晃脑 千呼万唤 欢蹦乱跳 勤学苦练 翻来覆去 A A B C：表示动作：彬彬有礼 频频点头 恋恋不舍 哇哇直叫 翩翩起舞 冉冉升起 遥遥相望 津津有味 表示名称：缕缕炊烟 徐徐清风 皑皑白雪 依依杨柳 皎皎明月 A A B B：葱葱茏茏 平平安安 整整齐齐 红红火火 反反复复 明明白白 清清楚楚 确确实实 严严实实 来来往往 舒舒服服 A B C C：白发苍苍 千里迢迢 喜气洋洋 得意洋洋 波光粼粼 清风徐徐杨柳依依 炊烟袅袅 银光闪闪 表示注意力集中的词语：目不转睛 目不斜视 闭息凝神 聚精会神 全神贯注 专心致志 表示心情的词语：高兴：兴高采烈 欢天喜地 心花怒放 眉开眼笑 眉飞色舞难过：垂头丧气 沉默不语 灰心丧气 没精打采 泪如雨下害怕：大惊失色 面如土色 心惊肉跳 忐忑不安 心神不定 形容景色的词语月落柳梢 瑰丽无比 景色诱人 风景优美 花草树木 随风飘动夜幕降临 光彩夺目 璀璨无比 阳光明媚 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 表示动作的词语手脚并用 来回跳动 你挤我碰 回首遥望 相提并论 狮口逃生四脚朝天 和睦相处 满载而归 风餐露宿 目不转睛 手舞足蹈 表示事物的词语物美价廉 琳琅满目 形态各异 惹人喜爱 物产丰富 引人注目惹人注意 高低不平 乱成一团 奔流不息 凌空飞起 含笑一现 神话故事成语（富于夸张与想象）精卫填海 八仙过海 夸父追日 开天辟地 女娲补天 女娲造人 火眼金睛 牛郎织女 嫦娥奔月 后羿射日 愚公移山 点石成金 寓言故事成语（含有讽喻或明显教训意义） 拔苗助长 井底之蛙 刻舟求剑 对牛弹琴 守株待兔 画蛇添足 叶公好龙 画饼充饥 自相矛盾 狐假虎威 亡羊补牢 塞翁失马杯弓蛇影 滥竽充数 惊弓之鸟 历史故事成语（与历史人物有关的故事或传说）背水一战 望梅止渴 纸上谈兵 三顾茅庐 卧薪尝胆 四面楚歌初出茅庐 指鹿为马 一鸣惊人 一箭双雕 一目十行 高山流水 凿壁偷光 精忠报国 抛砖引玉【我的发现】 又X又X形容词：又松又软 又香又脆 又高又大 又白又嫩 又细又长 又黑又亮 又圆又亮 又粗又壮 又轻又软动作词：又唱又跳 又说又笑 又蹦又跳 又哭又闹 又拉又扯 同时描写事物两个特点的短语既能干又孝顺 既聪明又可爱 既美丽又芬芳 既干净又整齐 既光滑又细嫩 既宽敞又明亮 既清凉又温柔 既大方又热情 不X不X不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不折不扣 不声不响不清不白 不言不语 褒义词贬义词谦虚傲慢 勇敢懦弱 美丽丑陋 聪明愚蠢镇定慌张 灵巧笨重 热情冷淡 奉献索取 表示颜色的词黄：金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红：火红 粉红 橘红 桃红绿：嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝：宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝灰：铁灰 烟灰 青灰 银灰 黑：漆黑 乌黑 黝黑 墨黑 白：纯白 齿白 乳白 洁白 ABB外貌：圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 水灵灵 皱巴巴 圆滚滚神态：乐呵呵 乐淘淘 喜滋滋 泪汪汪 气冲冲 恶狠狠 事物：静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 亮晶晶 软绵绵 干巴巴颜色：红彤彤 红艳艳 红扑扑 黄澄澄 黄灿灿 金灿灿绿油油 绿茵茵 蓝盈盈 蓝幽幽 紫莹莹 黑乎乎 黑漆漆 黑压压 黑洞洞 白花花 白茫茫 白蒙蒙白皑皑 灰溜溜 灰蒙蒙【课后积累】 孔子学习名言温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。 描写祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。【读读背背】 名人名言聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落 ，灯下草虫鸣。 语文园地四（蔬菜歌）正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 语文园地五 （十二属相）子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 语文园地六 （写景名诗句）明月松间照，清泉石上流。(唐王维)江碧鸟逾白，山青花欲燃。(唐杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(唐杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。(宋王安石) 语文园地七 （八字成语）千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。 语文园地八 三字经 （节选）人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 【古诗5首】夜书所见 （宋叶绍翁） 九月九日忆山东兄弟 (唐王维)萧萧梧叶送寒声， 独在异乡为异客，江上秋风动客情。 每逢佳节倍思亲。知有儿童挑促织， 遥知兄弟登高处，夜深篱落一灯明。 遍插茱萸少一人。望天门山 (唐李白) 饮湖上初晴后雨 (宋苏轼)天门中断楚江开， 水光潋滟晴方好，碧水东流至此回。 山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出， 欲把西湖比西子，孤帆一片日边来。 淡妆浓抹总相宜。小儿垂钓（唐胡令能）蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 附送：2019年三年级上册课文填空期中复习题-小学三年级新课标人教版1、同学们向在校园里欢唱的小鸟（ ），向敬爱的老师（ ），向高高飘扬的国旗（ ）。2、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么（ ），在云彩上面哩！我爬得上去吗？在看看（ ）的石级，石级边上的铁链，似乎是（ ）的，真叫人（ ）！4、我（ ）向峰顶爬去，（ ）攀着铁链上，（ ）手脚并用向上爬，像（ ）一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（ ）都爬上了天都峰顶。5、蓬头稚子（ ），（ ）莓苔草映身。路人借问（ ），（ ）不应人。6、公园里有一棵（ ）的白桦树，树上有三只灰雀：两只（ ）是粉红的，一只（ ）是深红的。它们在树枝间来回（ ），（ ）地歌唱，非常（ ）。列宁（ ）走到白桦树下，（ ）停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还（ ）给它们带来面包渣和谷粒。7、高尔基拿了张报纸，按小男孩的（ ）坐下。小男孩（ ）了很久很久，说：“一切准备（ ）。”高尔基侧过脸，对着他（ ）。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。8、这么重的大石头从天上掉下来，力量（ ）。它应该（ ）。可它（ ）？9、我记住了许多名言：列宁说：（ ），天才在于积累；毛泽东说：世上无难事，（ ）；周恩来说：为（ ）而读书；宋庆龄说：任何成就都是（ ）；高尔基说：书籍是（ ）我还知道（ ）说：（ ）。10、现在正是金秋时节。我们已经 了她缤纷的色彩， 了她美妙的声音， 了她带给我们的欢乐。11、忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中 了一下，便 地飞走了。我们 ， ，那风筝越来越小，倏地便没了 。12、秋天的雨，是 ；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着 ；秋天的雨，吹起了金色的 ；秋天的雨，带给大地的是 ，带给小朋友的是 。13、默写夜书所见、九月九日忆山东兄弟夜书所见 九月九日忆山东兄弟 14、天对 ， 对风，大陆对 。山花对 ，赤日对 。秋月白， ， 对云横。雨中山果落， 。15、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的 ，与 、 、 有着 的关系。16、蜜蜂靠的不是 ，而是一种 。17、玩耍常常被认为是 的行为，但在科学史上，有许多伟大的 是在 。18、 韭菜长得旺， 竹笋雨后生； 黄瓜大街卖， 葫芦弯似弓； 茄子头朝下， 辣椒个个红。二、课文理解：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹1、在这段话的“”处加上标点符号。（3分）2、填空。（9分）（1）民族小学的学生读书的声音真 ！引来的动物有 、 和 ，这里是用拟人的手法描写了动物的静态，突出了民族小学的学生 。（2）上课的时候，窗外 。可以从 、 、 三个方面写的。（3）下课了，大家在大青树下 、 、 ，“大家”指 在大青树下开展 ，招引来的动物有 、 ，这里用 的手法描写了动物的动态，体现了学生在 。列宁问会飞回来一定会飞回来男孩肯定的说第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说你好！灰雀,昨天你到哪儿去了当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。（1）在中填上标点符号。（3分）（2）联系课文回答问题。（6分）A、“男孩肯定地说”时，心里会怎么想？ B、列宁为什么没问男孩却问灰雀？ C、你认为男孩是诚实的吗？说说原因。 三、选择合适的宇、词填空 带 戴 代 在 再我总是( )好红领巾( )去上学。 灵活 机灵 机智1这是一个聪明( )的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。2猴子是一种( )的小动物。 3.妈妈的双手十分( )一会儿就编出了一朵花。 温暖 温和1.林老师说话的态度很( )。2这是一个( )的集体。 继续 陆续 连续1每天早晨，同学们( )从四面八方赶到学校。2妈妈说完话，又( )干起活来。3小明( )三年被评为市“三好生”。 宽阔 宽敞1我们的教室( )明亮。2汽车在( )的公路上来来往往。 要求 请求1.对于校方提出的( )，大家表示一定照办。2小明( )老师让他参加校足球队。 有趣 乐趣1.最( )的是，跑来了几只猴子。2踢球给大家带来了许多( )。 喜爱 热爱1足球是大家十分( )的一项运动。2( )祖国，( )红旗，是我们中华少年最重要的道德。 飘荡 游荡1天黑了，他还孤独地( )