演讲与口才演讲稿：培养小学生当众说话能力四步曲

1/4演讲与口才演讲稿培养小学生当众说话能力四步曲究其原因，乃小学语文教学重文轻语所致。能说会道、能言善辩是现代人的重要标志之一，教育要面向现代化，小学语文教学必须加强口语训练。我在教学实践中体会到，学生说话能力的形成一般都要经过愿说敢说会说善说这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。一、诱发兴趣，使学生愿说一个人只有在心情愉悦、情感激动的时候，话匣子才能打开。为此，我经常运用生动活泼、灵活多样的训练办法，来开启学生之口。如开展一分钟讲话活动，让学生讲报刊上读到的消息，广播里听到的新闻，电视中看到的镜头，街头巷尾碰到的新鲜事，等等，学生便兴趣盎然，侃侃而谈。二、消除顾虑，使学生敢说有些学生开始有了说话的兴致，但因缺乏说话的勇气，还是不敢张嘴。我针对这种情况，反复强调，课堂上当众说话，可以得到锻炼的机会，还可以互相交流。出现问题可以得到及时纠正，指出在训练说话的过程中，说得不对，说得不好都是正常现象，教师绝不批评训斥、讽刺挖苦。鼓励的作用是巨大的，学生个个踊跃发言，无所顾2/4忌地表达自己的真情实感。三、指导方法，使学生会说敢说不等于会说。我让学生克服语无伦次、无头无尾、任意粘连、嗦重复等语病，尽量把话说顺、说细、说活、说准，做到言之有义中心明确，言之有物内容具体，言之有序条理清楚，言之有情倾注情感。并教给学生描绘一方景色、勾勒一件实物、介绍一个场面、刻画一幅肖像、阐述一种思想的基本方法，让他们出口成章。四、掌握技巧，使学生善说我要求学生当众说话语脉要清楚，语流要顺畅，语点、语式要合乎语言习惯，做到神情自若、落落大方。或坐或站、或颦或笑，动作表情切合说话内容，注意形体造型美，并且要有礼貌。切忌吐舌头、玩小辫、摸耳朵、卷衣角、搔脑袋等一些洋相出现，从而培养学生良好的说话习惯。演讲与口才演讲稿培养小学生当众说话能力四步曲相关内容演讲与口才演讲稿法言法语，魂系经纬一、以事实为根据，以法律为准绳事实胜于雄辩，律师在咨询、调解、会见及辩论时要以事实为根据、以法律为准绳，做到有根有据，大地坚实，维护法律的正确实施，而不应事前不调查、不研究，辩论中信口开河，不着边际，恣意妄为，强词夺理，3/4精选演讲与口才演讲稿范文学会如何正确拒绝1做好心理建设职场心理学专家冢越友子认为，每个人首先必须认知自己有拒绝别人的权利。其次，找个能自在讲话的场所，并且考虑谈话的时机。接下来是想清楚要拒绝对方要求中的哪个部分，并且预先准备好能明确传达出这个部分我没办法帮你，15年演讲与口才演讲稿范文成功领导演讲语言艺术起句当如爆竹，骤响易彻结局当如撞钟，清音有余。谢榛演讲是人类的一种社会实践活动。具体来说，是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众的一种现实的社会实践活演讲与口才演讲稿范文先发制人法先发制人是指公诉人将辩护方的可能提出的和避而不谈的问题，在发表公诉意见的时候进行全面论证，从而产生争取主动的先入为主的效果。运用此技法，则要求公诉人在法庭辩论之前通过分析证据材料，找出指控犯罪事实的证据之间的细微矛盾并予演讲与口才演讲稿成功领导演讲语言艺术起句当如爆竹，骤响易彻结局当如撞钟，清音有余。谢榛演讲是人类的一种社会实践活动。具体来说，是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广4/4大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众的一种现实的社会实践活演讲与口才演讲稿亲情亲情亲爱的老师，同学们大家早上好。我的名字叫陈旭狮。旭日东升的旭，大象老虎狮子的狮。今天我的演讲题目是亲情。亲情，从我们呱呱坠地的那一刻便时刻伴随着我们，并将一直与我们同在，直到有那么一天，我们都变得很老很老，直到有演讲稿演讲与口才班主任通过个别交谈的方式对学生进行有效的思想教育，这是班主任工作中不可或缺的一个重要环节。一般来讲，班主任在每次交谈时要把握住学生的不同心理特点，以便有针对性地进行1、揣测心理被班主任突然叫去办公室的学生心理一般都较复演讲与口才演讲稿学会如何正确拒绝1做好心理建设职场心理学专家冢越友子认为，