首届校园足球文化节活动方案.doc

首届校园足球文化节活动方案 “文正快乐足球” 响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，传承我校足球文化传统，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。 2019年3月5日5月1日 1、启动仪式：开学第三周举行 2、足球专业知识培训 3、足球文化美术、活动： （2）足球绘画评比（二、三年级）：3月11日3月22日 （3）足球知识手抄报评比（四、五年级）：3月18日3月29日 （4）足球征文活动（六年级）：3月25日4月5日 4、班级足球联赛（二-五年级）：4月8日-19日 5、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。 五、奖励办法 1、各年级联赛前三名分别颁发奖杯一座。 2、其他个人单项获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。 一、培训目的： 通过该活动，希望从每一个班级的带班老师入手，提高足球活动的效率，教会老师足球技能，在平时活动中能够对学生进行有效指导，以高度的重视和能力来推进校园足球运动的蓬勃发展，进一步发挥足球的育人功能。 二、活动时间： 2019年3月初 三、培训人员：全体班主任（教练员为动吧俱乐部教练） 四、培训内容： 本次培训主要学习足球的带球及射门脚法等适合小学生练习的基本动作。 2019年3月11日-2019年4月5日 1、足球联想画大赛 参加人员：二、三年级学生 活动要求： 1）以班级为单位进行“快乐足球”联想画的创作。 2）自备8开或4开画纸，绘画材料工具不限（蜡笔、水彩笔、水彩、水粉、钢笔、毛笔、黑白、彩色不限）。 3）中心突出，以快乐足球为主题，充分发挥想象，画面内容饱满、丰富。 4）按期每班精选35幅作品由美术老师统一收，交至美术组。 负责人：张明 2、足球知识手抄报 参加人员：四、五年级学生 活动要求： 2）能运用手抄报的形式展示、手抄小报要设计美观、图文并茂；要有小报的名称，编者和日期，可以用电脑制作； 3）按期每班精选35幅作品，由班主任收齐交至大队部。 负责人：齐莲莲 3、“足球精神”评比活动实施方案 参加人员：六年级学生 活动要求： 1）以通过自己认识、参与学习“足球运动”，而联想、体会到足球运动带给我们的体育精神为主题，（足球队员可写自己的足球自传，要求谈对足球看法和足球带给自己的好处，及自己的努力方向）进行讨论写作。 2）题目自拟、要求明确、具体，字数300字以上。 3）按期每班精选35篇作品，由语文老师收齐交至教导处。 负责人：刘红泽 三、奖励办法 学校将组织美术组、大队部、语文组相关人员进行集中评选，评选出一、二、三等奖进行展示。 足球场 二至六年级各班组队以班级为单位按年级进行比赛，采用八人制单淘汰赛制分A、B、场进行比赛。场上必须要有一名女生。 4月8日，班主任将报名表交到体育组处。 1、比赛采用4号球，分A、B、两个场地进行比赛。 2、比赛时间：比赛分为上下半场各15分钟，中间休息5分钟。 3、比赛必须穿布面胶鞋（平底或胶粒均可）。 4、比赛采用单淘汰赛制，决出各组别前三名（每场比赛时间双方打平，则进行互射点球决胜负）。 5、队员主罚任意球、界外球和角球时，必须在出界地点和角球点用脚主罚，裁判员认为其故意延误开球时间超过4秒将判4秒违例，由对方在原地点罚球。 6、攻方队员主罚任意球，界外球时，防守队员须离球5米距离。 7、开中场球可直接射门得分，但踢界外球不得直接射门得分。 8、不允许冲撞，不允许铲球。 9、参赛队必须提前5分钟到达比赛场地，不得弃权及罢赛。 参赛队必须穿着比赛背心参赛，违者不得上场比赛。