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文档简介

铁车中学导学案备课第周第课时累计节 年月日课题用计算器求数的立方根课型综合导学提纲 1.会用计算器求数的立方根.2.通过用计算器求立方根,培养学生的类比思想，提高运算能力；3.利用计算器求立方根，使学生进一步领会数学的转化思想；4.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能，激发学习、探索知识的兴趣。自学难点教学重点：用计算器求一个数的立方根的程序教学难点：准确的用计算器求一个数的立方根引导点拨一次备课二次备课（一）复习导入前面我们学习了用计算器求一个数的平方根，现在我们回忆一下计算器的使用方法.如何利用计算器求一个数的平方根?操作步骤?练习：求下列各数的平方根：（1）13；（2）23.45在初一学习了用计算器求一个数的平方或立方的方法？对于用计算器求一个数的平方根的方法我们已经熟悉了，那么如何用计算器器其一个数的立方根？与求平方根有何区别和练习？引导点拨一次备课二次备课（二）新课练习对于求立方根和平方根的操作过程基本相同，主要差别是在开方的次数上，因此要注意其立方根时开方数是3。例1.用计算器求 分析：求解时要用到 上方的键 ，因此要用到“2F”功能键转换。解：用计算器求 的步骤如下： =5小结：从这道题刻一个观察出用计算器求立方根和平方根十分类似，区别是在倒数第二步的按键将 改为改为 ，只是次数不同。例2用计算器求 解：用计算器求 的步骤如下： 12.26小结：由于计算器的结果较精确小数的位数较多，在遇到开方开不尽的情况下，如无特殊说明，计算结果一律保留四个有效数字。 例3求下列各式中x的值（精确到0.01）引导点拨一次备课二次备课（三）总结今天学习了用计算器求一个数的立方根，求立方根的方法与平方根的方法类似，但要注意开方次数
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