1.怎样认识力

6 1怎样认识力 平乐镇第一中学孙卓艳 a 蚂蚁搬运食物 b 运动员举起杠铃 请同学们观察下列 用力 的事例 一 力 c 同名磁极相斥使磁环悬浮 d 起重机提升重物 蚂蚁搬运食物 运动员举起杠铃 起重机提升重物 同名磁极相互排斥磁极 甲物体 乙物体 作用 在上面 力的作用 的事例中 你的发现 力的作用 时同时存在两个物体 两个物体有无联系 力是物体对物体的作用 通常用字母F表示 狗拉雪橇 狗 是主动施加作用的物体 雪橇 是被动受到作用的物体 在 力的作用 时 两个物体的地位是否相同呢 施力物体 受力物体 一个物体受到了力 一定有别的物体对它施力 施力物体与受力物体总是同时存在的 木块拉弹簧 压路机压路面 你还能再举出一些 力的作用 的事例吗 马拉车 推土机推土 人推汽车 在我们的周围 到处都有力的作用 磁铁吸引不相接触的铁钉 树上的苹果落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用 力不能脱离物体而存在 当有一个力出现时 和这个力有关的物体一定是两个 不接触的两个物体之间也会产生力的作用 至少要有两个物体 一个是施力物体 另一个是受力物体 物体间要有相互作用 力 现象中具有的共同特点 力在自然界是普遍存在的 那么你是怎样知道这些事例中物体受到了力 人们最初是从人体的肌肉对外界物体的作用来认识力的 那么物理学是通过什么来认识力呢 二 力的作用效果 物体作用物体物体产生的效果 a 人的双手 拉 拉力器 弹簧拉长 b 网球 压 网拍 网线下凹 改变形状 形变 c 熊猫的脚掌 拉 竹子杆 竹干弯曲 分析 力可以使物体发生形变 分析 a 脚 踢 足球 足球由静止变为运动 b 脚 截停 足球 足球由运动变为静止 c 头 顶 足球 足球改变运动方向 物体作用物体物体产生的效果 运动状态改变 力可以使物体的运动状态发生改变 力可以使物体发生形变 也可以使物体的运动状态发生改变 二者中只要有一项改变 我们就说 物体的运动状态发生了改变 你是怎样判断一个物体是否受到力的呢 物体发生形变 物体的运动状态改变 物体受到力的作用 注意 运动状态 运动速度 运动方向 力的作用效果 拉力器 竹子 足球 下列物体受力了吗 木板 二传手传球 物理学上通常从力的作用效果去认识力 力有大小的差异吗 国际单位制中 力的单位是牛顿 简称牛 符号是N 托起两个鸡蛋的力约为1N 记做 F 1N 拿起一袋方便面的力约为1N 手握单杆两脚悬空时 你两手用的力约为500N 600N 身材适中 牛顿 爵士 英国皇家学会会长 英国著名的物理学家 百科全书式的 全才 著有 自然哲学的数学原理 光学 艾萨克 牛顿 1643 01 1727 03 两个物体之间的力有什么特点 是单方面的施加还是互相施加呢 1 两位穿滑轮鞋的同学面对面站着 让甲推乙 并不是只有乙后退 而是两位同学都后退 并且是同时后退 甲推乙的同时乙也推甲了 推理 三 力的作用是相互的 3 一位同学坐在小船里用浆去推动另一只小船 结果两只小船都向后退 以上的事例表明 一个物体对另外一个物体施力时 同时也受到另外一个物体对它施加的力的作用 物体间力的作用是相互的 2 用力拍桌子 手疼 桌子对手施力了 手对桌子施力时 桌子也对手施力了 同位的两位同学做一下扳手腕的游戏 看看是谁对谁施加了力 甲同学 乙同学 施力物体 受力物体 施力物体 受力物体 力是成对出现的 且是同时出现的 两个物体互为施力物体和受力物体 做一做 1 公园里 同学们划船游玩 要使船前进应向哪个方向划水 使船前进的力是谁施加的 2 同学们做上跳的动作时 脚应向哪个方向用力才能跳起来 人向上起跳的力是谁施加的 3 人向前走路时脚应向哪个方向蹬地 使人前进的力是谁施加的 地面 向后 地面 向下 水 向后划水 反作用力 作用力 同学们用手拍桌子时 手与桌子之间 既然力的作用是相互的 两个物体互为施力物体和受力物体 那么同时产生的这两个力是怎样的关系呢 作用力与反作用力统称为相互作用力 作用力 反作用力 火箭发射时 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 作用在两个物体上 同时存在 同时消失 同学们提一提不同的书包 手会有什么感觉 作用力与反作用力的关系 物体的形变程度各不相同 物体运动状态的改变也是多种多样 即力产生的效果各不相同 那么力产生的效果与哪些因素有关呢 1 拉弹簧时 用力越大弹簧伸得越长 说明 四 力的三要素 力的大小能够影响力的作用效果 2 在排球运动中 二传手用力向上托球 球就向上运动 3 推门时 推离门轴远的点 比离门轴近的点 更易推开 力的方向能够影响力的作用效果 力的作用点能影响力的作用效果 物理学中 把力的大小 方向和作用点叫做力的三要素 A B 用扳手拧螺母的时候 手握在把的末端比握在把的中间 易于把螺母拧紧 用扳手拧螺母时 怎样用力效果更好 选择了更好的力的作用点 想一想 1 下列力的作用中 力的作用效果是什么 用力拉弹簧 用力推桌子 守门员接住飞来的足球 用力压气球 用力压桌面 物体运动状态改变 物体发生形变 2 穿旱冰鞋的同学用力推墙 该同学后退 这一现象说明 力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 课堂练习 3 简答 游泳时 向后划水 人就前进 为什么 4 用手拿住拴着钢球的绳子 使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动 这时 手还必须不断用力牵引着绳子 这个力的作用使发生变化 物体的运动状态 答 游泳时向后划水 手脚对水向后施力 因为物体间力的作用是相互的 所以同时水对手脚向前施力 使人前进 5 电线下面吊着电灯 施力物体是 受力物体是 电线 电灯 6 关于力 下列说法不正确的是 A 力是物体对物体的作用 离开了物体就没有力的作用 B 一个物体是受力物体 它必定是施力物体 C 放在水平桌面上的书 对桌面有压力 D 物体自由下落时不受力的作用 D 7 下列现象中 物体运动状态没有改变的是 A 关闭发动机后向前运动的汽车 B 放在水平桌面上的书 C 发动汽车使它从静止变成运动 D 降落伞从空中匀速下落 BD A B C D 说明力的作用效果与力的大小有关 选择 说明力的作用效果与力的方向有关 选择 说明力的作用效果与力的作用点有关 选择 A B B D B C 8 用手沿着箭头的方向拉弹力片 使它变弯 如图 已知B C D中用力大小相同 A中用力较小 一 力是物体对物体的作用 二 物理学中是通过力产生的效果来认识力 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 三 当一个力出现时 必定存在两个物体 一个施力物体和一个受力物体 物体间力的作用是相互的 四 物理学中把力的大小 方向 作用点叫做力的三要素 它们都影响力的作用效果 五 物理学中用字母F表示力 力的单位是牛顿 简称牛 符号N 拿起两个鸡蛋的力约为1N 记做F 1N 本节小结 自我评价与作业 1 生活中常接触到力 以前你是如何认识力的 学过本节后 你对力有什么新的认识 答 力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的 施力物体同时也是受力物体 力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态 力的单位是牛 符号是N 1N相当于托起两个鸡蛋的力的大小 力的大小 方向和作用点是力的三要素 答 图 a 中棒球由静止变为运动 图 b 中棒球由运动变为静止 图 c 中棒球的运动方向发生了改变 由此可以归纳出 力可以改变物体的运动状态 形状