已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考一建学习计划篇一:2015年一建学习计划指导首先,第一阶段先把四本教材的基础打牢固;第二阶段跟着老师提高做题能力,把自己的思维打开,以点代题的方式结合例年真题练习,掌握实务案例及各科的答题技巧;第三阶段进入考前冲刺阶段,把学习的重难点记忆背诵的方法掌握;第四阶段,进入冲破阶段,做模拟题,背考前资料录音及试卷。为了更好的学习效率提升建议学员们,在看课程的时间可以相应做下随堂练习题,每天23个小时的学习时间,不要死记应背要讲究学习方法,早上67、晚9:3010:30为背诵最佳时间;遇到问题要及时向老师提问,把问题弄明白了,再做下一道题。主要的学习在我的课程里去学习,直播课我们会在提前三天出课表,直接进去可以详细看到课表的安排,提前预约老师,在指定的时间去听课程参加直播及可;1.课程及模块建设工程经济:由徐蓉老师主讲从现在开始学习标题中的1和做些随堂练习题为基础阶段;再学习标题中的2和3为提高阶段;之后去学习标题中的4和5是冲刺阶段;最后15年学习中会增加6和7冲破通关阶段;以及试卷考题。建设工程法规及相关知识:由陈印老师主讲从现在开始学习标题中的1和2做些随堂练习题为基础阶段;再学习标题中的3为提高阶段;之后去学习标题中的4和5是冲刺阶段;最后学习15年学习中会增加7和8冲破通关阶段;以及试卷考题。建设工程项目管理:由肖国详老师主讲从现在开始学习标题中的1、2和3做些随堂练习题为基础阶段;再学习标题中的4和5为提高阶段;之后去学习标题中的6和7是冲刺阶段;最后学习15年学习中会增加冲破通关阶段;以及试卷考题。建筑程管理与实务:由朱红和王维老师主讲从现在开始学习标题中的1、2和3做些随堂练习题为基础阶段;再学习标题中的4和5为提高阶段;开设虚拟演播间,之后去学习标题中的6和7是冲刺阶段;最后学习15年学习中会增加的冲破通关阶段;以及试卷考题。此直播间是针对2014年真题解析以及对2015年考题趋势的分析。此直播可以查看回播!篇二:制定2014年一级建造师资格考试学习计划让人重获进步的力量 制定2014年一级建造师资格考试学习计划2014年一级建造师资格考试已进入白热化的备考阶段了,为此小编给大家总结了应如何制定2014年一级建造师资格考试学习计划的相关内容,希望能够对大家的一级建造师备考有所帮助,发挥出自己的最佳水平,以供广大考生进行参考。我们说计划内容一般分为三个部分;第一部分是全学期学习的总目标和时间排,第二部分是分科学习的目的要求和时间安排,在这里小编提醒大家一下,在 制定分科计划时要注意两点:首先我们大家要重视综合科目的学习,我们说只有把综合科目学习学习扎实,才能更好的实务的课程打基础,进而才能够复习的更加有效率,还有一点,那就是我们大家在复习的过程中既要有重点,又要总结学习。我们大家要学会进行重点总结学习,并对知识进行总结,在不断总结的过程中慢慢就能形成自己独特的学习方法,而且是最适合你自己的学习方法。第三部,我们大家要进行系统自学时间的安排,我们说需要系统自学的大体有三个方面:一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受老师教学进度的限制,提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这几方面我们大家要格外注意,以免造成疏漏,那样的话就得不偿失了。另外一方面,我们大家还要注意制定适合自己的学习计划;首先我们大家要做的就是统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量,也就是吃饭、睡觉等时间和家务及其他活动以及由于时间冲突,不再用于学习的时间,我们说对于建筑类的考生来讲,大部分白天工作,那我们要更好利用晚上和周末的时间来学习,这一点广大考生要格外注意这一点。篇三:2014年一建考试学习计划调整注意事项定制的复习计划的时候要符合自己的能力,避免定一些不切实际或太过遥远的目标。这种目标制定出来近期也只能打消你的积极性。考试之前如果都没有了斗志那复习也不大容易进行下去了。因此目标要定制的近一些,不仅可以树立信心,而且还可以提高能力。计划实行的时候如果发现不合理的地方一定要急时的修改过来,因为这个计划你需要在备考期间一直使用,一个很小的差错都有可能因时间的积累导致复习大方向上的错误。学习计划是一个长期坚持的事情,需要严格执行上面的内容,拖延症什么的最讨厌了。养成一个固定的学习习惯对你是很有益处的。计划总是赶不上变化,但计划也都是给人定的,要灵活处理突发状况。冰封三尺非一日之寒,学习也是一个循序渐进的积累过程。每
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年高压自动重合器项目资金需求报告代可行性研究报告
- 2023年医疗健康大数据资金筹措计划书
- 2024年石灰和石膏项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 公司品牌知名度调查分析工作总结
- 公司员工福利福利总结
- 团队合作总结
- 医院突发事件应对工作总结
- 双胎教学查房
- 医院产检保健工作总结
- 班主任班级工作学期计划大全(15篇)
- 加筋土挡墙设计及算例1
- 幼儿园保育教育质量评估指南的课件
- 线路无人机放线施工方案
- 工程款支付申请审批单
- 基于三菱plc的电梯控制系统设计
- 《数控落地铣镗床 第1部分:精度检验》
- 小学数学《时、分、秒》单元作业设计
- 卫生院安全生产事故隐患排查治理制度范本(三篇)
- 学习通《大学生心理健康教育》章节测试附答案
- 小学音乐 人音版 六年级 《京腔京韵》单元作业设计
- 人教版小学语文1-6年级词语盘点汇总小学教育
评论
0/150
提交评论