Module6 Unit1Happy Birthday Period1三年级教案外研版 三起三年级英语上册.docx_第1页
Module6 Unit1Happy Birthday Period1三年级教案外研版 三起三年级英语上册.docx_第2页
Module6 Unit1Happy Birthday Period1三年级教案外研版 三起三年级英语上册.docx_第3页
Module6 Unit1Happy Birthday Period1三年级教案外研版 三起三年级英语上册.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【精品】Module6 Unit1 Happy BirthdayPeriod1(教案) 外研社 (三起)-三年级英语上册【教学目标】知识目标:1 基本能听懂、会说词汇pencil, happy, birthday, cake, present。2. 基本能听懂、会读并灵活运用Heres your .Thank you.的语言结构。3. 初步感知词汇present和Im nine.的句式。 情感目标:1. 学生在祝贺他人生日时能促进友谊。2. 让学生意识到要对家人生日祝福。【教学重难点】重点:词汇happy,birthday,cake以及Heres your .Thank you.的语言结构。难点: 词汇的“present”的发音。【课前准备】1.单词卡片2.Unit1教学课件及音视频。【教学流程】Step 1: Warm up(热身运动) 1.Greetings: “Good morning, boys and girls. How are you?”2. Free talkT:Howareyou?S:Imfine,thankyou.andhowareyou?T:Imfinetoo,thankyou. S:跟学生随意交谈,复习本学期学习过的句型。3.Sing the song and do actions:Happy birthdayStep 2: Presentation (新课呈现)1. 引入所学内容。老师展示喜羊羊生日幻灯片图片,让学生看图猜一猜谁的生日。教师呈现句子Today is Xi Yangyangs birthday. Guess! Whats his present?2. Listen, point and say. (1)New words T: Look at the pictures, try to say the words.(2)Guess. 让学生猜一猜喜洋洋的朋友们都送了什么礼物给他。(3)教师播放动画,让学生边看边跟着读。 T: Watch the video and follow.3. Listen,point and find “Heres” (1)教师让学生看插图,猜一猜图中是谁的生日。(2)教师播放动画,让学生说一说动画的内容并回答问题。 How old is Sam? What present does Daming give to Sam? (3)解读文本。提问:Whats this?这是什么?回答:Its . .Heres your present.heres=here is 这是.例子:Heres your cake. 这是你的蛋糕。 (4)教师再次播放动画,让学生跟着模仿,读一读。(5)活动。 假如你是Sam的朋友,你会送他什么礼物呢?A:Hello, Sam. Happy birthday! Heres your present.B: Whats this ? A ?A: No, its a .B: Thank you.4. Listen and say.(1)教师呈现插图,并播放录音,让学生跟读。Step 3: Practice仿照例子,两人一小组进行对话。 (1)教师让学生看插图,试着说一说插图表现了什么内容。(2)给学生时间进行练习。(3)教师请学生表演。Step 4 Production1. 教师呈现不同的图片,让学生用Whats this?句型进行问答。例如: Whats this? Its a. . 2. 教师请学生进行问答。3. 对表现好的同学加以表扬。Step 5 Summary来源1.掌握本课新单词。 pencil happy birthday here present cake 2. 掌握本课新句子。Happy birthday! HeresWhats this? Its a Step6 Homework

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论