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文档简介
能量之源光与光合作用基础练习高台一中 罗福海一、单选题1. 下列生物均属于自养生物的是() 大肠杆菌硝化细菌酵母菌衣藻白菜蘑菇 A. B. C. D. 2. 下列关于“叶绿素提取和分离”的实验描述中,不属于实验要求的是() A.提取高等植物叶绿体的色素 B.用纸层析法分离色素 C.了解各种色素的吸收光谱 D.验证叶绿体中所含色素的种类 3. 在光合作用过程,能正确反映能量流动途径的是() A.光能ATP葡萄糖 B.光能叶绿素葡萄糖 C.光能C 5 化合物葡萄糖 D.光能CO 2 葡萄糖 4. 对叶绿体中的某色素进行光谱分析,发现光谱中的红橙光区和蓝紫光区呈黑色,则此色素可能是() A.叶绿素a和叶绿素b B.叶绿素b和胡萝卜素 C.胡萝卜素和叶黄素 D.叶黄素和叶绿素a 5. 下图表示的是在CO 2 浓度为1%和0.03%两种情况下,某农作物的光合作用强度与光照强度之间的关系曲线图,据图分析,限制图中Q点的光合作用强度的因素是() CO 2 浓度光照强度 A. B. C. D.与和无关 6. 在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于 100 下烘干,称其重量;到黄昏时,再取同一植株上位置和形状都与甲基本相同的叶片乙,同样处理,称其重量,其结果是() A.甲叶片比乙叶片重 B.乙叶片比甲叶片重 C.两叶片重量相等 D.不一定 7. 欲测定植物是否进行光反应,可以检测是否有() A.葡萄糖的生成 B.淀粉的生成 C.O 2 的释放 D.CO 2 的吸收 8. 关于光合作用的叙述,下列正确的一项是() A.光合作用的两个阶段均有H和ATP产生 B.光合作用中产生的O 2 来自CO 2 C.光合作用中固定CO 2 的是一种C 3 化合物 D.光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行 9. 一般情况下随着光照增强光合作用增强,但在炎热夏季的白天中午叶片的气孔关闭,光合作用随之下降,其主要原因是() A.水分解产生H的数量减少 B.高温降低了酶的活性 C.暗反应过程中C 3 化合物减少 D.合成ATP的数量减少 10. 叶绿体中,ATP、ADP的运动方向是() A.ATP和ADP同时由叶绿体的基质向类囊体膜运动 B.ATP和ADP同时由类囊体膜向叶绿体的基质运动 C.ATP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ADP则向相反方向运动 D.ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则向相反方向运动 11. 对某植株作如下处理:持续光照10分钟,再黑暗10分钟;光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟。若其他条件不变,则两种情况下,植物所能制造的有机物总量相比() A.多于 B.少于 C.和相等 D.无法确定 12. 下列关于高等植物体内叶绿体的说法,错误的是() A.具有双层膜 B.其内含有能吸收光能的色素 C.色素分布在类囊体薄膜和基质中 D.基质中含有与光合作用有关的酶 13. 某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离”实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小,其中比较能显示真实情况的是() D细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换二、填空题14.下图是光合作用过程的图解。请根据图回答:(1)绿色植物进行光合作用的细胞器是 。(2)A称作 阶段,B称作 阶段。(3)科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,请写出这种碳原子的转移途径 。15. 将某植物置于密闭的容器中,测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系,结果如图所示。请分析回答下列相关问题:(1)A点时该植物产生ATP的细胞器是_,且与17相比,22条件下呼吸速率更_(填“大”或“小”)。(2)B点时光合速率_呼吸速率;当植物缺镁时,B点向_移,E点向_移。(3)C、D两点CO2吸收量相同,两点光合作用合成有机物的量_(填“不同”或“相同”),限制C、E两点光合速率的主要因素分别是_。(4)由上述实验得到启示:阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量,可适当_或_。参考答案【答案】一、选择题1、A2、C3、A4、A5、C6、B7、C8、D9、C10、D11、B12、C13、A14、(1)叶绿体 (2)光反应 暗反应 (3)二氧化碳三碳化合物糖类(4)氧气 ATP 二氧化碳 碳水化合物 (5)光照强度 二氧化碳浓度15、【答案】 (1) 线粒体 大 (2) 等于 右 左下 (3)不同 光照强度、温度 (4)降低温度 提高光照强度【解析】(1)A点时光照强度为0,该植物只进行呼吸作用,所以此时产生ATP的细胞器是线粒体;据图可知,与17相比,22条件下呼吸速率更大。(2)B点是该植物22时的光补偿点,光合速率等于呼吸速率;当植物缺镁时,叶绿素合成减少,导致该植物光合作用减弱,所以22时的光补偿点B点向右移,E点(17时的光饱和点)向左下方移动。(3)C、D两点CO2吸收量相同,但二者呼吸速率不同,两点光合作用合成有机物的量不同,限制C、
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