1春光染绿我们双脚

春光染绿我们双脚 学习单浏览3到7小节 思考诗歌从哪几方面描写植树造林后的变化 在课本上写一写 时间 1分钟 踏一路春风 撒一路欢笑 向进军 春光染绿我们双脚 1 荒山野岭 读到 荒山野岭 一词 你的脑海里涌现出怎样的画面 荒山野岭光秃秃的 没有树木 没有小鸟飞舞的风姿 没有小兔可爱的身影 处处荒凉 时时飞沙走石 夏天来到荒山野岭会怎样 下雨天来到荒山野岭会怎样 小鸟飞到这儿会感到怎样 小猴来到这里会怎样 看到这样的情景 你的心情如何 同学们看看开头第一小节和最后一小节有什么异同 荒山野岭是怎样变成青山碧岭的呢 植树造林很辛苦 为什么少先队员们却是 踏一路春风 撒一路欢笑 踏 撒 写出了少先队员们当时愉快的心情 表现出了少先队员们绿化祖国的决心和情怀 锨镐叮叮当当 奏响了植树歌谣 清水哗哗流淌 滋润着棵棵树苗 2 朗读第二小节 告诉大家 你听到了什么 看到了什么 如果我们也来加入植树的队伍 你可能在做什么 挖坑把树苗放在坑内培土浇水 我们走到哪里 哪里便披上绿袍 千年裸露的山岩 结束了烈日的煎熬 3 这个小节运用了什么样的修辞手法 好在哪里 什么是煎熬 如果你是裸露的山岩 你来诉说自己的痛苦吧 发挥你的想象力 说说你受到了怎样的煎熬 现在披上了绿袍 你心里是什么感受 寂寞多年的荒山 如今已枝繁叶茂 当风儿吹过的时候 便涌起阵阵林涛 4 读到 阵阵林涛 这个词 你的脑海中涌现出一副怎样的画面 小鸟抖动彩翼 来这里搭窝筑巢 松鼠有了美丽的家园 快活得叽叽直叫 5 撑起绿的大伞 小兔再也不用害怕天上的老雕 在茂密的树丛中 小猴开心得又蹦又跳 6 学习单林子里还有还有哪些动物 它们的生活怎样 请模仿文中的诗句说一说 时间 1分钟 山下的河水不再浑浊咆哮 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草 待到金色的秋天 我们把丰收的果园拥抱 7 从前的河水是怎样的 浑浊 咆哮 现在的河水是怎样的 荡漾的碧波 这是一种怎样的写法 对比 这样写有什么好处 生动形象地写出了植树造林给河水带来的巨大变化 踏一路春风 撒一路欢笑 走遍青山碧岭 春光染绿我们双脚 8 首尾两节 可以调换吗 为什么 两次出现的 春光染绿我们的双脚 有没有什么不同 分别表达了一种怎样的心情 第一次出现主要表达了少先队员要向荒山野岭进军 改造荒山野岭的决心和高兴的心情 第二次出现主要表达了植树造林带青山碧岭的美丽景色 又表现了少先队员还要进一步绿化祖国的豪迈情怀 春光染绿我们双脚 是一首轻快而又充满激情的现代诗歌 它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变 表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心 课文小结 你对 染绿 一词怎样理解 染 字最妙 写活了满山的翠色 具有色彩美和动态美 这 染绿 两字里面 既蕴含着少先队员们植树造林 使荒山野岭变成翠绿一片的意思 又体现了少先队员们绿化祖国的决心和豪情 学习单 思考 春光染绿我们双脚 是什么意思 小组同学思考 时间 2分钟 少先队员积极参加植树活动 他们走到哪里 就在哪里植树造林 哪里就绿意盎然 春光无限 植树的好处 植树造林可以绿化环境 植树造林可以调节气候 防风固沙 植树造林可以净化空气 减弱噪音 植树造林可以减少自然灾害 关于