三年级下语文期末试卷轻巧夺冠76人教版新课标.docx

三年级下语文期末试卷-轻巧夺冠7615-16人教版新课标（无）考试时间：60分 试卷满分：100分一、看拼音写词语。wn p wn t zh mn yn yun xn zho b xun( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu chi do d gn k yn yu d jn xio ui( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给 字选择正确读音。燃烧(rn rn) 不仅(jn jn) 皮肤(f fu) 仍旧(rn rn)课程(cn chn) 偏心(pin bin) 关键(jn jin) 怯生生(qu qi)三、辨字组词。昆( ) 笨( ) 抢( ) 份( ) 拖( )显( ) 体( ) 枪( ) 芬( ) 施( )四、写出下面词的近义词或反义词。1.近义词：严厉 嘲笑 耐心 恳求 温和 明白2.反义词：自卑 慈祥 温暖 失望 快乐 明白五、补充词语。( )的目光 ( )的寒风 ( )的阳光 ( )的笑容( )的童年 ( )的翅膀 ( )的火花 ( )的深渊兴( )采( ) 埋( )苦( ) 五( )缤( ) 心( )神( )六、照样子，写词语。争先恐后 _ _ _笨头笨脑 _ _ _冉冉上升 _ _ _齐刷刷 _ _ _七、给 字选择正确解释。1.“鬼”：(1)迷信的人以为人死之后有灵魂，叫鬼；(2)阴险，不光明；(3)机灵(多指小孩子)；(4)对小孩子的爱称；(5)对人蔑视或憎恨。鬼话( ) 酒鬼( ) 妖魔鬼怪( )小鬼( ) 这孩子子真鬼。( )2.“骤”： (1)快跑；(2)急，疾速，突然。暴风骤雨( ) 骤然( ) 驰骤( )八、根据意思写词语。1.含蓄深远，耐人寻味。( )2.形容包围紧密或防守严密，连风也通不过。( )3.彼此心里明白，不必明说。( )4.比喻利用一切机会(多指做坏事)。( )九、读句子，在括号里填上恰当的关联词。1.他看了看自己的样子，( )发不出任何声音，( )不会跑，( )不会飞。2.( )课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。3.气球能升起，( )因为它的颜色和形状，( )因为气球内充满了氢气。4.小姑娘伤得最重，( )不立刻抢救，( )会因为休克和流血过多而死去。十 、修改病句。1.我喜欢吃苹果、橘子、香蕉、黄瓜等水果。_2.直到今天，我的心里仍然保护着一份感激。_3.这时，一个队员猛然发现，岩缝里果然有许多干枯的灌木枝！_4.瓢虫妈妈鼓励地批评了小瓢虫。_十一、请给句子排排队。( )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。( )我关上了楼道的灯，摸黑下了楼。( )写完作业，灯光通明的教室里只剩下我一人。( )一夜要浪费多少电啊？于是我转身又上了楼。( )我快速收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。( )走到操场上，我忽然想起楼道上的灯没关。十二、阅读大舞台。(一)课内阅读。老队长沉默了一会儿，然后命令大家把厚厚的外衣脱下，挡在各自胸前。我们用身体围成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都屏住了呼吸。哧的一声，火柴绽开一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝火欢快地燃烧起来！1.联系上下文，解释下面的词语。密不透风：_绚丽：_2.用横线画出描写火柴燃烧的句子。3.“老队长沉默了一会儿”，他这时会想些什么？4.这样的词我能写几个。厚厚的 _ _ _ _ _ _5.联系课文说说原先火柴盒里有好几根火柴，为什么这最后一根火柴能成功地点燃起来呢。你从中体会到什么。(二)课外阅读。 用冰点火一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰、雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。怎么办呢？机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着火了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：只有把自己的光和热，集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。1.按要求写词语。“机灵“的近义词是( ) “聚集”的反义词是( )2.仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。既没有_，也没有_。3.这篇短文使你明白了什么道理？把相关句子在文中用“”画出来。4.短文中这位机灵的飞行员是怎样用冰点火的？可以用文中的