人教版小学六年级语文第五单元复习.docx

第五单元 鲁迅1、 给拼音写汉字 ch fng c wei ch sheng y t wn lin zh jng（ ）（ ）（ ）( )( ) ( ) i f tun j qng ji j xing bo cn yn n d wi（ ）（ ）（ ）( )( ) ( )（ ） hn y shn o xing x k shu sh sh wn zhng（ ）（ ）（ ）( )( ) ( ) k sou mng hung hung sh shng tng k h ln tn zo（ ）（ ） ( ) ( )zhng gun l di m m h h hung rn d w bi fng nho（ ） （ ）( ) ( )cng cng mng mng bo jng fng shung yn qnsh y（ ） （ ) ( ) ( )jing xing hu shi mio tou min kng qng shdu rn（ ） （ ） （ ） ( )( )( )jin k run min min ni mo x y ji ji ba b（ ）（ ） ( ) ( )d bng xn y( )二、词语（四字词语掌握）失声( )( ) ( )( )吞枣 张( )李( ) ( )( )大悟 北风( )( ) ( )经风( ) 牛毛( )( ) 大病( )( )( )( )不断三、给下列汉字选择正确的读音闰土（run yun） 秕谷（bi pi） 束缚（fu fu） 竹匾（bian pian）祭祀（si shi） 逃窜（cuan chuan） 咳嗽（sou su） 吊唁（yan yan）水浒传（hu xu） 逝世（shi si） 不朽（xiu qiu） 摔垮（kua kua）摩挲（su sh） 颓唐（t tu）熏黑（xn xing） 虐待（l n） 赫然（h ch） 抖擞（sh su ）憎恶（zng zng） 排山倒海（do do）四、日积月累 1、鲁迅在自嘲中写道_，_。这句话集中体现了他的崇高精神。2、许广平在欣慰的纪念中这样评价鲁迅：_。3、鲁迅在故乡中写道：_。4、时间就是_，无端的_别人的时间，其实无异于_。5、 鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的： 。1、_，杨柳依依。今我来思，_。2、好雨知时节，_。_，_。 _，江船火独明。晓看红湿处，_。3、明月_，_。稻花香里说丰年，_。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，_。4、_，轻烟老树寒鸦，_。青山绿水，_5、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（1）、当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（ ）。（2）、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（ ）。（3）、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（ ）来表达对家人的怀念。（4）、现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（_ _）来表达对远别好友的深情厚谊。 （5）、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（_ _ _）的诗句。 （6）、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（_ _）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。（7）、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（ ， ）。五、句子 1、按照要求改写句子（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）（2）海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）（3）闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩句）（4）我呆呆地望着来来往往吊唁的人。（缩句）（5）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（6）伯父得到了大家的爱戴。（改为反问句）（7）1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。（缩句）（8）她看了我一眼说：“你要买这本书？”（改为转述句）（9）鲁迅先生是同我们在一起的。（改为反问句）（10）闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词连成一句话）（11）闰土回家了。我还深深地思念着闰土。（用关联词连成一句话）（12）闰土会刺猹。闰土会捕鸟。（用关联词连成一句话）2、修改病句（1）在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（2）大家对他提出了正确而又尖刻地批评。（3）因为他有了很大进步，但是老师表扬了他，（4）这场足球赛踢得很热烈。3、重点句子 (1)少年闰土一课通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年形象。 (2)文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺猹，表现了闰土的机智勇敢；其次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪明能干、见多识广；写得较简略的是海边拾贝，看跳鱼儿，表现了闰土的生活丰富多彩。 (3)“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 (1)伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。(2) “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“四周黑洞洞”比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。(3)这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；“变得那么严肃”，“手半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。 六、阅读理解 (一)“管贼吗？”“不是。走路的人口（喝 渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（ 愉 偷）的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，轻轻地走去”我那时并不知道这所（谓 猬）的猹是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端（的 地）觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵），倒（dao dao）向你奔(ben ben)来，反从胯下窜(cuan chuan)了。它的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳 西瓜有这样危险的（经历 经过） 我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划横线。3分2、解释加点的词。3分便是： 素： 如许： 单知道： 无端： 五色：3、上面的文字选自我们的课文 ，它是作者是（ ），课文节选自他的小说 。3分4、（5分）上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的（ ）和（ ）的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示（ ），两处破折号，第一处表示（ ），第二处表示（ ）。给上文的最后一个自然段加上标点。5、（4分）用线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得（二）读下面的文段，完成练习：就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候 伯父送给我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着1、给上面文字的最后一段加上标点。4分2、