七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第8课 百家争鸣同步检测 新人教版.doc

第8课 百家争鸣一、选择题 1.在中国，第一个创办私立学校的人是( ) A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子2.反映我国古代音乐发展较高水平的是（ ） A.司母戊鼎B.马王堆帛画C.秦兵马俑D.湖北随州编钟3.墨家的创始人是( ) A.孔子B.老子C.墨子D.孟子4.习近平总书记提出要坚持“四个自信”，并强调“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是（ ） A.儒家思想B.法家思想C.墨家思想D.道家思想5.下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用（ ） A.法家B.道家C.儒家D.墨家6.中国历史上曾经有过一场盛宴，它成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，这场“盛宴”是（ ） A.春秋争霸B.三家分晋C.百家争鸣D.楚汉之争7.如图是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自淮南子人间训。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于（）A.道家思想B.儒家思想C.墨家思想D.法家思想8.历史学家钱穆说，中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定的时期莫过于汉唐”。这里“学术思想最灿烂”是指（ ） A.出现了“百家争鸣”的局面B.儒家学说成为正统思想C.法家思想受到国君赏识D.出现了儒、道、佛并立局面9.中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗，相传这一习俗是为了纪念（ ） A.鲁班B.荀子C.屈原D.老子10.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是（） A.儒家B.道家C.法家D.兵家11.“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”。在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合（ ） A.老庄之学B.孔孟之道C.墨家学说D.法家理论12.（xx西宁）以关爱人的生存、发展和幸福，尊重、维护人的尊严和价值为基本蕴含的人文情怀，是国家教育部规定的我国学生发展核心素养的基本要点之一。以下集中体现了人文情怀的是（） A.瓦特改良蒸汽机、爱迪生研制白炽灯、魏源编著海国图志B.罗马帝国扩张、美国出兵轰炸南联盟、极端组织发动恐怖袭击C.达尔文提出优胜劣汰、爱因斯坦创立相对论、牛顿发现三大定律D.墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵、我国坚持人民至上13.春秋战国时期，思想文化领域出现了“百家争鸣”的局面。下列主张属于儒家学派的是（ ） A.“无为”B.“仁”C.“法与时移”D.“兼爱”、“非攻14.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等”的思想主张是（ ） A.仁者爱人B.因材施教C.有教无类D.温故知新15.百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（ ）封建经济的迅速发展 私学的兴盛各国纷争的社会环境 社会的剧烈变革 A.B.C.D.16.下列思想家中，属于道家学派的是（ ） A.老子和孔子B.孔子和庄子C.老子和庄子D.老子和韩非17.下图中的书籍应和哪位思想家有关（ ）A.老子B.孔子C.孟子D.孙子18.战国时期，儒、墨、道、法、兵等诸子百家对急剧的社会变化提出不同看法，纷纷著书立说宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。提出“民贵君轻”思想主张的是（ ） A.儒家B.墨家C.道家D.法家19.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也。”孟子提出不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这一观点符合今天的（ ） A.发展的观点B.保护环境的观点C.休渔政策D.“仁政”的观点20.下列关于战国时编钟的描述中，错误的是（ ） A.是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。B.编钟是形状相同，大小不一的几件铜钟的组合C.编钟的规模一般有三件一组，十几件一组甚至几十件一组。D.有的铜钟可以发出两种不同的乐音二、材料分析题 21.阅读下列材料，回答问题：材料一：“仁”者爱人。孔子材料二：罢黜百家，独尊儒术。董仲舒请回答： （1）阅读材料一，指出孔子学说的核心是什么？他创立的学派叫什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出董仲舒这一建议被哪个皇帝所采纳？其影响如何？ （3）你认为我们应该怎样继承与弘扬以儒家思想为代表的传统文化？ 22.阅读下列材料：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”请回答： （1）这两句诗的作者是谁？他的代表作是什么？ （2）他生活在哪个时期的哪个国家？ （3）这两句诗是什么意思？ （4）相传我国端午节吃粽子的民俗就是为了纪念他，他为什么受到人们的尊敬和怀念？ 23.中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。材料一：战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家等许多学派，史称“诸子百家”。材料二：孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”中国国家汉语国际推广领导小组办公室 （1）材料一中，各学派之间相互争论和批判，又相互影响，形成什么样的学术繁荣局面？“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力的代表