




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5灶沈初中廉政文化建设督查、考评和奖惩办法灶沈初中廉政文化建设督查、考评和奖惩办法根据中共中央建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和江苏省廉政文化进学校示范点建设标准的有关精神,结合市、县有关文件的总体要求,为落实我校开展廉政文化进校园的实施方案,提高我校师生的廉政文化意识,对全校师生的廉政文化情况进行客观评价,现制定廉政文化建设督查考评办法。一、廉政文化建设督查考评内容及标准(一)遵纪守法,依法执教(12分)1全面贯彻教育方针,自觉遵守国家的法律法规;2、积极参加政治学习,自觉遵守学校各项规章制度;3、宣传普及科学知识,自觉抵制封建迷信活动。能做到以上1项得4分。(二)尊重学生,热爱学生(9分)1、面向全体学生,尊重学生人格,积极转变学困生;2、教书育人,管教管学,关心学生全面发展和能力培养;3、保护学生合法权益,注重学生人身安全,无任何体罚和变相体罚学生现象;能做到以上1项得3分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5(三)爱岗敬业,忠于职守(9分)1、忠于教育事业,热爱学校;2、认真履行教师职责,积极主动承担教学任务,认真落实教学各个环节;3、按时作息,守时守岗,自觉遵守学校劳动纪律。能做到以上1项得3分。(四)严谨治学,求真务实(9分)1、转变教育观念,更新教育知识,争做学者型、创新型教师;2、治学严谨,精益求精,不断改进教学方法,提高教学水平;3、善于总结教学经验,积极参加教改实验并有教研成果。能做到以上1项得3分。(五)关心集体,团结协作(12分)1、团结同志,乐于助人,谦虚谨慎,敢于批评与自我批评,师生关系融治,同事关系良好;2、自觉维护集体利益和荣誉,积极参加各种公益活动,不做损公利己之事;3、服从学校工作安排,勇挑重担。能做到以上1项得4分。(六)廉洁从教,乐于奉献(24分)精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/51、坚持高尚情操,发挥奉献精神,不向家长索要钱物;2、不代学生订购学习资料,不向学生乱发复习资料;3、不从事有偿家教;4、不从事第二职业或校外兼课活动;5、不恶语伤人,不打架闹事;6、不制造不和谐人际关系,不搞小团体,不诽谤诬蔑他人;能做到以上1项得4分。(七)以身作则,为人师表(16分)1、遵守社会公德,语言规范,举止文明,穿着大方,严于律己,作风正派;2、遵守教学纪律,课前不饮酒,上课不做与教学无关的事;3、上课期间不使用通讯工具,上班时间不窜办公室,不上网玩游戏、聊天。4、自觉遵守各种考试纪律,认真履行监考教师职责,不徇私舞弊。能做到以上1项得4分。(八)诚实守信,尊重家长(9分)1、主动与学生家长联系,积极宣传科学的教育思想,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5教给家长科学的教育方法;2、尊重学生家长,虚心听取学生家长的意见和建议;不指责、不刁难学生家长,不推卸应承担的教育责任;3、充分利用社会、家庭、学校等教育资源,形成教育合力、共同教育学生。能做到以上1项得3分。二、廉政文化建设考核奖惩1、考评的时间坚持客观、公正、公开的原则,按照教师年度考核程序进行。年终结合师德考核,进行廉政文化进校园活动。2、考评的方式邀请有关部门和家长代表、教师代表对廉政文化进校园活动进行全面的、系统的督查考评。采取座谈、发放评议卡打分等方法进行考评。3、奖惩措施对督查考评的结果及时进行汇总,并把它列入个人的年度综合考核内容。考核总分在90分以下者,年度考核不能评为优秀,并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。考核总分在70分以下者,不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。考核总分在60分以下者,未构成犯罪的,视情节轻重,按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降职、待岗等处分。对考评中成绩优异的,及时进行表扬,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5并作为职务晋升和评定年度先进的依据之一。4、考评的相关责任按照廉政文化进校园人员、时间、内容、效果四落实的要求
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年泌尿外科学考前模拟试卷答案及解析
- 基础医学形态学在医学人才培养中的应用与探索
- 商业技术培训与指导服务协议
- 医疗设施设备维修保养协议及指南
- 家庭农场与科研机构合作研究协议
- (2025年标准)换货补差价协议书
- 2025年新股票合股合同协议书
- (2025年标准)劳务增项协议书
- (2025年标准)家庭收支协议书
- 2025年新砖墙砌体协议书
- 工程师职称-个人业务自传
- GB/T 3917.3-2025纺织品织物撕破性能第3部分:梯形试样撕破强力的测定
- 高中数学(沪教版)知识点梳理
- 老年髋部骨折诊疗指南
- TCAMA 109-2024 半封闭温室设计规范
- VTE风险评估及预防措施
- 幼儿园小班《保护牙齿》课件
- 服装的采购流程
- 工作场所暴力培训
- 培训课件:血糖监测
- (新版)广电全媒体运营师资格认证考试复习题库(含答案)
评论
0/150
提交评论