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文档简介

腰鼓队表演的相关作文篇一：千人腰鼓表演套路 千人腰鼓表演套路 1嘿（双手打开，右手上扬）止鼓点2个6点 2原地基本鼓点8个9点，止鼓点2个6点 3基本鼓点转四方（每方2个9点） 方位（右后左前）止鼓点2个6点 左弓步，站立 2遍 右弓步，站立 2遍 左弓步，站立 2遍 右弓步，站立 2遍 站立4个 止鼓点2个6点 5嘿嘿嘿，止鼓点2个（共2遍） 6秧歌步基本鼓点8个9点，止鼓点2个6点 7左弓步基本鼓点2个，右弓步基本鼓点2个，共8个，止鼓点2个6点 8原地半蹲8个9点，止鼓点2个6点篇二：腰鼓 腰鼓是中国汉族古老的民族乐器，它来源于生活，又很好地表现了生活。腰鼓是民族棰击膜鸣乐器，形似圆筒，两端略细，中间稍粗，鼓长约34厘米，两面蒙皮。鼓框上有环，用绸带悬挂在腰间，演奏时双手各执鼓槌击奏，并伴有舞蹈动作，发音脆亮，腰鼓最初流行于陕西，后来在全中国发展流行。在表演的形式和技巧上，变化极为丰富，在民间流行极为广泛，是人民群众喜闻乐见的一种表演形式。 腰鼓活动，它不仅能大力弘扬民族艺术文化，而且还能启迪学生的智慧和心灵，发展学生手脚动作的协调能力，又能为培养学生专注、吃苦耐劳精神、团结合作精神提供更多、更好的机会和条件(本文来自：WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:腰鼓队表演的相关作文)。因此，先锋中心小学以腰鼓特色为契机，弘扬传统的腰鼓艺术，将其作为对学生进行审美能力、动手能力、合作能力、创造能力培养的一项有益的探究和尝试。篇三：腰鼓 “咚叭咚叭，”“咚咚咚”，学校操场上空每天下午如约响起整齐而有节奏的鼓声，只见一百名左右系着黄色腰带和红色腰鼓的学生随着铿锵的鼓点声有节奏地扭腰、踩步，每个人都精神抖擞，脸上洋溢着欢乐的表情，这是由我校小学生组建的腰鼓队开始了一天的训练。 为丰富学生的课余文化生活，为准备参加市腰鼓比赛，我校从三年级起挑选一百名左右的学生成立了腰鼓队，该校学生们年龄不大，但每天的
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