复习专题三---科学实验探究.doc

复习专题三 科学实验探究 例题1、在氧气不足时，有机物燃烧往往还会有CO生成。乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具有可燃性。甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇放在氧气中点燃，再对燃烧后的混合气体进行如下实验。甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如下图所示：（实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸡血。它遇O2呈鲜红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈胭脂红。）（已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色）根据以上实验，回答下列问题： （1）根据实验现象可确定：从装置A中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了_；从装置B中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了_；从装置D中的现象分析：，甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有_，乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有_。（2）乙同学的实验中，还应对尾气进行怎样的处理？_。（3）为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同？ _。（4）结合你对此实验的认识，从安全方面考虑，请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法：_。例题2、喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉。（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）。不久即可看到白磷自己燃烧起来。待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉。产生该现象的原因用化学方程式表示_。（2）某同学积极思考后，设计了如图乙的装置，也同样形成了喷泉。已知该同学在广口瓶中装入的是稀盐酸和另一种固体物质，待它们反应完全后，打开止水夹，在上方的烧瓶内也形成喷泉。该同学加入的固体物质不可能是 （ ）A、锌粒（Zn） B、碳酸钙（CaCO3 ） C、木炭（C） D、镁（Mg）（3）比较甲、乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，甲装置是_（填“增大”或“减小”）上部烧瓶内气体压强；乙装置是_（填“增大”或“减小”）下部广口瓶内气体压强。（4）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理与上述_（填“甲”或“乙”）装置的原理相似。例题粗锌稀盐酸饮料瓶铜丝药水瓶碱石灰铜网3、某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验。请帮助完成下列实验报告。（一）实验目的：测定 。（二）实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶。粗锌、稀盐酸、碱石灰（CaO和NaOH）。（三）实验步骤实验内容和步骤实验现象结论（或化学方程式）称量10.0g粗锌放在铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g将铜网插入足量稀盐酸中，充分反应 发生的化学方程式： 反应完全后，称得装置总质量为119.8g产生H2的质量为 g。粗锌的纯度为 。（四）问题探究： 说明：不考虑空气中CO2、和H2O 对实验的影响。（1）该实验中碱石灰的作用是 ，若去掉碱石灰，则所测定的粗锌纯度 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。（2）若只将粗锌换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定 （填“能”或“不能”），理由是 。练习1、将两支蜡烛点燃放在烧杯中（如图），再将一瓶二氧化碳气体沿烧杯壁缓缓倒入。 （1）该实验观察到什么现象？ （2）由此可以得出的二氧化碳的性质有哪些？ （3）性质决定用途。请你根据上述性质指出与此相关的二氧化碳的一个用途。2、A、B、C、D、E、G都是初中化学中的常见单质或化合物。常温下，A、B、C、G均为无色气体，其中B为有毒气体，D、E为黑色固体，F为光亮红色金属，气体G的大量排放将导致温室效应的加剧。它们之间有如下反应关系： A + E F + H2O B + E F + G D + E F + G D + C（不足） B（1）写出化学式：A为_；B为_； C为_。（2）上述D与E反应的反应类型为 反应。（化合、分解、置换） 3、有一种无色混合气，可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种。现将该气体经下列处理澄清石灰水无色混合气灼热CuO无水硫酸铜NaOH溶液浓硫酸收集到少量气体浓硫酸（变红)（变蓝)（无沉淀生成，气体明显减少)(假设每步反应均完全），试回答下列问题：（1）经过澄清石灰水时，气体明显减少,说明原混合气体中一定含有 。（填化学式）（2）无水硫酸铜变蓝说明原混合气体中一定含有 。（填化学式）（3）综合上述实验现象，推测该混合气的所有可能组合有：(将所有情况写全，多写、错写倒扣分，若横线不够可另加。）第一种情况： ，第二种情况： ，第三种情况： ，第四种情况： 。4、.根据下面的实验装置图回答问题：装置A装置B装置C（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_，b_，c_。 （2）实验室制取氧气应选用的装置是（填装置序号，下面） _，制取氢气应选用的装置是_，制取二氧化碳应选用的装置是_；检验二氧化碳是否收集满时，应将_放在集气瓶口。（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，实验室制取氢气最适宜的一组药品为_。5、某同学用左图所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针指向_ （填“a方向”、“b方向”或“0”），其原因是_。6、现有含杂质的氧化铁样品（杂质不参加反应），为了测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10g，并用右图所示的装置进行实验，得到如下两组数据：反应前氧化铁安全反应后A组玻璃管和氧化铁样品的质量43.7g玻璃管和固体物质的质量41.3gB组烧杯和澄清石灰水的质量180g烧杯和烧杯中物质的质量186.2%试回答：（1）你认为，应当选择_组的实验数据来计算样品中氧化铁的质量分数，计算的结果为_。（2）这位同学所用实验装置的不足之处是_。7、根据下列实验装置图，请回答下列相关问题： A B CD E F G（1）写出仪器、的名称_、_；（2）装置A中所发生反应的化学方程式为_；（3）装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCl；装置C中浓硫酸的作用是_；（4）反应一段时间后，装置F的玻璃管中可观察到的现象是_；装置G中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式_；（5）某学生在验证CuO与CO的反应产物时，在装置E中加入一种试剂。你认为该试剂是_。理化综合部分8、如图所示，把一只新鲜鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）。回答下列问题：（1）若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和（饱和食盐水的密度鸡蛋的密度），将会观察到什么现象?并解释原因。 2）若向杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将会有什么现象?这会使鸡蛋怎样运动?与出上述过程中发生反应的方程式，并指出其反应类型。30、（1）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 （2）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；二氧化碳密度比空气大 （3）二氧化碳可用于灭火31、4P + 5O2 2P2O5 C 减小 增大 乙32、H2 CO O2 置换 34、（1）水 二氧化碳 氧气 一氧化碳 （2）将尾气烧掉 （3）两人的氧气用量不同 （4）使燃料在氧气充足的条件下燃烧（或使燃料完全燃烧）30（1）HCl（2）H2（3）第一种情况：H2、N2、HCl； 第二种情况：H2、N2、HCl、CO；第三种情况：H2、N2、HCl、CO2； 第四种情况：H2、N2、HCl、CO、CO232（一）测定粗锌的纯度（含量、质量分数等）（三）现象：粗锌表面产生气泡方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2H2质量：0.2；纯度：65%（四）（1）吸收氢气中的HCl和H2O；偏大（2）不能。理由：产生的CO2 将被碱石灰吸收，得不到生成的CO2质量。三、实验题（每空1分，共14分）30（1）试管酒精灯长颈漏斗 （2）ACB燃着的木条 （3）2KClO32KCl3O2锌和稀硫酸31b方向气球胀大，所受空气浮力增大32（1）A80% （2）缺少尾气处理装置38（1）铁架台酒精灯 （2）CaCO32HClCaCl2CO2H2O （3）吸收水份（或干燥CO2） （4）黑色粉末逐渐变红色固体CO2Ca（OH）2CaCO3H2O （5）NaOH溶液（或碱液）23（7分）（1）（2分）这包粉末的组成有三种可能：NaCl和Na2SO4；（1分）NaCl；Na2SO4（1分）（2）（5分）实验步骤（3分）现象（1分）结论（1分）取少量粉末，加水溶解后，滴加Ba（NO3）2溶液（1分）滴加过量的Ba（NO3）2溶液（1分）过滤，向滤液中滴加AgNO3溶液（1分）若无白色沉淀若有白色沉淀若无白色沉淀若有白色沉淀原粉末由NaCl组成原粉末有Na2SO4，可能有NaCl原粉末有Na2SO4，可能有NaCl原粉末由NaCl组成24（5分）（1）塑料瓶变扁（或变瘪、内凹等）（1分）（2）因为CO2与NaOH反应（或CO22NaOHNa2CO3H2O）（1分） 塑料瓶内气体减少（或压强减小