2019年秋九年级数学上册 3.1 比例线段 3.1.2 成比例线段分层作业 (新版)湘教版.doc_第1页
2019年秋九年级数学上册 3.1 比例线段 3.1.2 成比例线段分层作业 (新版)湘教版.doc_第2页
2019年秋九年级数学上册 3.1 比例线段 3.1.2 成比例线段分层作业 (新版)湘教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.1.2成比例线段1已知线段AB1 cm,CD5 cm,则ABCD()A15 B51 C.21 D122两地的实际距离为150 m,在比例尺为1300的地图上,图上的距离是()A50 cm B5 cm C.5 mm D50 dm3下列各组线段中,是成比例线段的是()A1,2,3,4 B1,2,2,4C3,5,9,13 D1,2,2,34已知a,d,b,c是成比例线段,其中a3 cm,b4 cm,c6 cm,则d的长为()A8 cm B cm C.4 cm D cm5同一时刻,高为2 m的竹竿的影长为1.5 m,某古塔的影长为24 m,则古塔的高是() A18 m B20 m C.30 m D32 m6xx长兴县一模一本书的宽与长之比为黄金比,书的宽为14 cm,则它的长为()A(77)cm B(217)cmC(77)cm D(721)cm7已知线段AB2.5 m,线段CD400 cm,则线段AB与线段CD的比为_8已知a,b,c,d是成比例线段,其中a5 cm,b3 cm,c6 cm,则d_ cm.9如图313,乐器上的一根弦AB80 cm,两个端点A,B固定在乐器面板上,支撑点C是靠近点B的黄金分割点,则AC_ cm.图31310如图314,已知,AD6.4 cm,DB4.8 cm,EC4.2 cm.求AC的长图31411某日上午,学校教学楼在水平地面上的影子长9 m,这时身高为1.7 m的小明测得身高为1.6 m的小亮的影长为0.8 m,小明和小亮想知道教学楼的高度,你能帮助他们解决这个问题吗?12如图315,有矩形ABCD和矩形ABCD,AB8 cm,BC12 cm,AB4 cm,BC6 cm.(1)求和的值(2)线段AB,AB,BC,BC是成比例线段吗?图31513如图316,在矩形ABCD中,AB1,AD2,且四边形ABEF是正方形,试问点E是BC的黄金分割点吗?如果是,请说明理由图316参考答案1A2.A3.B4.D5.D6.A7588.3.69.(4040)10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论