六年级数学试卷分析 满丽娟.doc_第1页
六年级数学试卷分析 满丽娟.doc_第2页
六年级数学试卷分析 满丽娟.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2014至2015学年度第一学期期中考试试题评价表学校：清泉小学 学科：数学 年级六年级试题名称六年级数学试卷试题特点本次试卷考查的比较全面，既考查了学生的基础知识掌握情况，又考查了学生的综合学习能力。试题不偏、不难、不怪，灵活性较强，考出了学生的真实成绩和水平。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。难度难易适中区分度较好覆盖面 试卷题型覆盖面较广，内容涉及所学的知识点，并在试题中突出重点。 命题建议题量再少一些会更好。2014至2015学年度第一学期中考试试卷分析表学科：数学 年级：五年级 参考人数ABCD合格率优秀率281458196.450题类答题状况1、 用心填一填2、 公正判一判3、 精心选一选4、 开心做一做5、 细心算一算6、 专心解一解基础知识掌握较好。但是化简比掌握不太好。判一判第2题错的较多。掌握较好，失分较少。部分学生用线段图表示数量关系掌握不好，所以画图出错。掌握较好，所以失分不多。按比例分配的问题做的不好，变一变形学生就不知该怎样解答。教学中存在的问题改进措施1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好，但掌握的不扎实。2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。3、学生的计算能力较好。但存在马虎现象。 4、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。 1、重视基础知识的教学，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣， 2、重视知识的获得过程。让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知体验知识的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论