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文档简介

脚踏实地开拓育人路 做一个有道德的人 专题活动汇报材料 一 常规工作严抓不懈 为育人工作打下坚实基础 二 班级管理打破陈腐 以不断更新的激励措施调动孩子们的自我管理意识 1 班级管理实行 树标申报制度 2 我和助人有个约定 牵手活动 有效开展 避免了竞争过程中可能产生的一些矛盾和冲突 培养了学生团结互助的传统美德 三 将 共同教育 人人育人 制度纳入到教师的年终考评 极大地调动了科任教师的育人热情 使学生的成长时时有人关注 刻刻有人导行 1 共同教育 教育我们共同的学生 人人都是班主任 事事都有人关心 2 人人都是心理咨询师 小小信箱沟通无限 四 以典型树榜样 通过优秀学生的典型事例感染其他同学 从而达到 一代多 的示范作用 1 榜样的力量是无穷的 我校实行各项 标兵 的评选活动 2 典型优秀学生的专题报告是打开学生心扉的钥匙 用学生教育学生的方法事半功倍 五 以 弘扬民族精神 活动月为契机 以活动为载体 大力弘扬中华民族的传统美德 陶冶学生的情操 1 加大宣传力度 充分利用广播 板报等阵地进行宣传 让学生置身于浓浓的民族文化氛围中 从而在潜移默化中构建学生的道德宝塔 2 九月份一整月 每周举行一次以培养民族精神为主题的活动 德育 四心 一要热心 不怕工作的繁琐与艰辛 二要真心 不怕学生的刁钻与野蛮 三要信心 不怕
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