2新材料作文的立意及范文示例1

作文题目 阅读下面材料 根据要求作文 有人扛着瓦缸沿街叫卖 不小心手没有抓紧 瓦缸往后掉落 只听得 叭 的一声 摔成碎片 但卖缸人头也不回往前走 路人跑过来问他 为何摔破了缸 却看都不看一眼 卖缸人说 再看多少眼也不会变成完整的缸 不看也罢 读了上面这段文字你有些什么联想和感受 请选择一个角度构思作文 1 立意自定 题目自拟 2 不少于800字 3 除诗歌外文体不限 立意指导 讲解 对于材料作文我们就要从最简单的材料入手 我们主要从中吸取一些立意的方法 大家知道材料作文的第一步就是立意 这是你写不跑题的前提 否则你将会下笔千言 离题万里 前功尽弃 像这种简单的叙事性材料 要注意从其中的小事提炼出具有一般意义的人生道理 思维步骤如下 1先把握材料中的叙述对象看是一个还是几个 弄清楚主要的叙述对象 切不可舍主抓次 2弄清楚这些主要叙述对象的言行极其结果 3通过对主要叙述象的言行和结果来提炼出一般的抽象的人生道理 具体的方法如下 1 横向立意 通过对材料中主要的叙述对象 在这里是人 的行为的原因的追问 推导出人生的道理 就是在思考问题的过程中 思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑 据此 我们顺着原材料分析就会发现 卖缸人之所以大步往前走 是因为他明白再看多少眼也无法变成完整的缸 这就启示我们 当出现了失误 损失 具体的即缸成了碎片 的时候 如果我们一味停留在失误 损失 上 只会对自己伤害 而无益于事情的改变 放弃对 缸 的眷恋与惋惜 继续赶路才是聪明之举 放弃意味着新的开始 前面的路还很长 会有更多补偿的时候 这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向 主要观点 因而不会出现偏题 走题的现象 2 反向立意 作为读者 我们应该对他的这种行为明确提出他做的对或错 并指出原因 就是把原材料的问题 叙述对象的言行及其结果的句子 倒过来想想 从相反的角度对原材料提出质疑 那么 我们对上述材料就会提出疑问 卖缸人的态度就一定对吗 很多时候我们不是正因为害怕检讨自己的失误 害怕反思而失去了得到教训的机会 以至多次踏入同一条河流 在同一个地方 同一条路上跌倒吗 这就启示我们一旦出现了失误或者说错误 首先应当毫不犹豫地停下来 看 一眼 反思检讨 才能走得更好更稳 这种立意是一种扩散性思维 能开拓我们的思维能力 写出新意 是寻求新思想 提出新见解 阐发新理论的一种思维角度 3 辩证立意 作为读者 我们应该考虑一下材料中的人应该怎样去做 把正反两方面的立意结合起来思考 既要有卖缸人的果敢 又要听从路人的忠告反思检讨 该走就走 该 停下来看 就看 这有利于思维的进一步发挥 使我们能够进行恰当合理的逻辑推论 写出立意新颖 主题深刻的文章来 构思举例 一 从肯定 卖缸人 的角度立意 对于已经破裂的无法还原的事物 生活中的失误缺憾 一味留恋 止步不前 是不明智的 大胆往前走 才是聪明之举 二 从否定 卖缸人 的角度 一旦出现了失误损失 首先必须毫不犹豫地停下来看一看 以避免犯更多的错或者 付出更多无谓的浪费 停下来看 有时需要比 不回头地走 更大的勇气与承受力 有时甚至是一种人生的大智慧 三 从自身经历的角度谈自己因对 过去的事物恋恋不忘 以致无心前程 无法发现前面路上的美好 从而得出要敢于放下过去的那些 摔破了的缸 也可写自己不敢面对生活中的失误 总如卖缸人一样逃避 结果是摔得更惨 得出要直面失误 勇于反思的哲理 例文借鉴 不能挽回就放弃当过去从指间滑落 摔作一地碎片之时 是回首转身 捧起碎片顾影自怜 抑或是放弃既有损失 继续迈步向前 材料中卖缸人的做法 给了我们很大的启示 对过去了的缺憾和失误不能耿耿于怀 能挽回的即挽回 不能挽回的 我们惟一能做的就是及早放弃 引述材料 表达自己的观点即中心论点 泰戈尔曾说 如果你因为错过太阳而哭泣 那么你也将错过星星 有位诗人也这样说过 记忆是人生道路上唯一的行囊 对于我们曾经心中留下的一些酸楚记忆 这是不能完全抹掉的 我们需要总结昨天的失误 但我们不能因为打翻了牛奶就一直哭泣 如果一味地沉浸于失去的悲痛之中 不但不能挽回过去 反而会使自己更加悲痛 一味地回味悲痛 只会将悲痛放大 使自己遭受更大的痛苦 于丹说过 当我们遭遇某种不好的影响时 我们所能做的最好使自己冷静下来 接受它 然后说忘记 这样才会及早地使自己从阴影中走出来 以更好的姿态去坦然面对生活 展开阐述自己的观点 可以引用名言名句来阐述 英国前首相乔治有一个习惯 随手关上身后的门 有人问他为什么 乔治说 我这一生都在关我身后的门 你知道 这是必须做的事 当你关门时 也将过去的一切留在后面 不管是美好的成就 还是让人懊恼 的失误 然后 你又可以重新始 乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功 踏上了英国首相的位置 我这一生都在关我身后的门 多么经典的一句话 如果对自己的失误或错误总是背着沉重的怀旧包袱 为逝去的感伤不已 那只会白白耗费眼前的大好时光 也就等于放弃了现在和未来 追悔过去 只能失掉现在 失掉现在 哪有未来 举例子证明自己的观点 不能挽回就放弃 放弃才有未来 点评和写法借鉴 本文是围绕着放弃的意义来论述的 因为议论文的结构一般都是按照是什么 为什么 怎么做来结构行文的 但是行文有时是有所侧重的 比方本文就是侧重于放弃的意义和原因来展开 当然本文值得借鉴之处是其材料结构的安排 一 引述材料 提出观点 确保不跑题 二 展开论述自己的观点 从原因上入手 并且引用名人名言 有说服力 三 举例子证明观点四 联系现实继续证明自己的观点五 结尾点题 在日常学习生活中 我们经历了很多的考试 特别是现在即将进入高三 考试接踵而至 我们能为过去的某些考试 因成绩不好而自怨自艾或者一味地沉溺于悔恨之中么 答案是否定的 过去的悲伤就让它过去 从中吸取教训 放掉过去的悲伤 继续赶路 这才是我们的明智之选 面对过错消极地沉湎于烦恼和悔恨之中 就是对生命的一种最刻毒的挥霍 悲哀和痛苦都已无法弥补以往的漏洞 面对不能挽回的完整的 缸 你能做的是放弃 像卖缸人一样 头也不回的勇敢地往前走 联系现实社会或者自己的生活经历进一步深化了本文的宗旨 放弃是为了更好的前行 放弃不可挽回的东西 使人集中精力 继续开创明天 不管我们失去的是什么 不管我们经历了怎样的苦难 让我们慢慢去淡忘 那些东西常常只是生命中的一个小插曲 我们应振奋精神面对未来 结尾点题 阅读下面的材料 按照要求作文 两条小鱼一起游泳 遇到一条老鱼从另一方向游来 老鱼向他们点点头 说 早上好 孩子们 水怎么样 两条小鱼一怔 接着往前游 游了一会儿 其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼 忍不住说 水到底是什么东西 看来 有些最常见而又不可或缺的东西 恰恰最容易被我们忽视 有些看似简单的事情 却能够引发我们深入思考 请根据以上材料 自选角度 自拟题目 自选文体 诗歌除外 写一篇不少于800字的文章 不得套作 不得抄袭 立意分析 我们可以从所给材料的体裁寓言中推出 这个作文一定是要以写人为主的 因为寓言这种文体形式 让动物具备人的行为和言谈 必然是要反应到人的身上 即这次的作文一定要写得与人相关才行 而从老鱼和小鱼的暗示来看 前者反应的是成熟的人 而后者暗示的是孩子 青年人之类的未成年人 而重点从对小鱼的描写来看 对水的缺乏认知 应该跟未成年人的视野有关 通过寓言故事中所体现的小鱼的行为和提示语中的 深思 以及 鱼和水 之间的关系来看 这次作文的性质要更适合写论述类文章 因为小鱼的行为反映的是认识方面的问题 深思 是要悟出道理来 而 鱼和水 的关系更是一种抽象的认识结论 所以从性质上看 这个作文一定要反映出对小鱼行为的评价问题 再有 从小鱼的 一怔 和 忍不住问 及问题的内容来看 本次的作文的主要基调是针对小鱼这种无知行为的分析与批评 我们可以根据提示语的部分 通过 物性人情 的联想 把抽象的提示内容的指向具体化 什么东西或内容符合 有些最常见而又不可或缺的东西 恰恰最容易被我们忽视 有些看似简单的事情 却能够引发我们深入思考 的要求呢 我们可以先简单罗列一下 父母的爱 他人 学习 规范 修养 纪律 责任 这些凡是可以影响到生命建构的内容都是可以进入视野的对象 最不济的话 我们还可以从寓言中 找到一点内容 就是礼仪 从老鱼主动问好 两条小鱼没有反应得出 到这一步 我们基本地把这个作文题目经过了一番梳理 得出了一些基于题目信息的结论 可以入手的三个思路角度 一 通过老鱼和小鱼走的路不同 可以谈一谈两代人的经历不同 在指出 小鱼 缺乏专注和认知能力的同时 对 小鱼 的行为表示宽容 并给予时间期望他们的进步 二 根据 小鱼 对生命中重要的不可或缺的东西缺乏认知情况 从反面入手发问 他们没有关注这些重要的东西 那他们所关注的都是一些什么东西 从而引出 现在未成年人中的一些不良的习惯 如懒散 做事缺乏耐心 赶时髦 追星 沉湎于游戏等等 这样可以通过对比的方式 增强对未成年人现状的关注 三 在前面分析小鱼的基础上 抓住 两条小鱼 中的 两条 进行提升 揭示这种无知的现象不是单独的个别的现状 而是一个特定年龄阶段的群体性情况 从而把主题的范围扩展到社会的层面上来 引起读者的关注 抓关键句法 有些最常见而又不可或缺的东西 恰恰最容易被我们忽视 有些看似简单的事情 却能够引发我们深入思考 立意角度 关注身边的人和事 多去观察周围的生活 平凡中蕴涵伟大 莫要忽视那些常见而不可或缺的 学会从简单的事情中领悟深刻的道理 从身边的平凡世界步入诗意的人生 写作对象 亲情 友情 人情 幸福 环境 自然 时间 道德 良知 常识 规则 题好文一半 当时只道是寻常 身边风景别样美 草色遥看近却无 立意分析 当时只道是寻常鱼儿在水中惬意游弋 却忽视了水的温柔包容 花儿在阳光下娇柔吐媚 却忘记了阳光的深情凝望 我们在空气中肆意成长 却忽略了空气的无私馈赠 有时候越是依赖的东西也越容易被忽视 时光流逝 当时只道是寻常 莫待失去始珍惜 只道时光漫漫长 莫待失去始珍惜 人之一生 七八十载 不过弹指一挥间 但我们常常想着 我还年轻 我还来得及 却总是忘记 我们每天其实都在失去 其实我们早已来不及 我们每次浪费时间 都是在慢性自杀 何不学习鲁迅 我只是将别人喝咖啡的时间用在了工作上 何不高吟 莫等闲 白了少年头 空悲切 何不想想那闻鸡起舞的剑客 那凿壁偷光的少年郎 毕竟 年轻不是挥霍的资本 而是奋斗的动力 毕竟 时光不是贪图安逸的闲人 而是我们匆匆的过客 时光无情 当时只道是寻常 莫待失去空流泪 只道付出是当然 莫待失去始珍惜 你是否记得永远为你等待的那盏灯 你是否记得深夜的桌上那杯温热的牛奶 你是否记得那总是目送你离去的眼神 也许得到太过容易 也许我们早已习惯他们的付出 但请别忘记 失去爱的我们只能拥有鱼儿离开水的下场 前几日 北大校长感于母恩惊天动地的一跪 引来好评和猜疑无数 不论动机是否单纯 但母亲却绝对值得那一跪 世界上总有一种爱最容易被忽视 但也最令人无法忍受它的失去 世界上总有一种付出最容易被遗忘 却也最令人感动 深思 父母易老 当时只道是寻常 莫待失去空遗恨 只道生命是寻常 莫待失去始珍惜 史铁生被困轮椅 却仍不懈与病魔作战 唱响生命的赞歌 海伦纵然失明失聪 却依然执着努力 写下生命的壮词 刘伟即使失去双臂 却依旧奋斗不止 谱出生命的交响曲 生命 令人迷惑却又贪恋 令人珍爱却容易忽视 一失去便是永远 生命可贵 当时只道是寻常 莫待失去空悲叹 鱼儿忽视水的存在 却是水 给予它生命的源泉 花儿忘记阳光的存在 却是阳光 赠予它美丽的容颜 而我们常常忽视身边最常见的风景 却总是忘记 那是我们最无法承受的失去 请关注身边的一切吧 毕竟 当时只道是寻常 失去后的挽留 总是为时已晚 得分 55亮点 1 立意准确2 采用并列式结构 思路清晰3 处处点题 扣题意识强4 语言流畅 生动5 举例得当 论证充分 草色遥看近却无 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 诗意很好理解 在春雨的滋润下小草发芽 远远望去一片绿色 可当人们走近时 却发现绿色淡了 甚至肉眼都看不到 从文学的角度评价 韩愈的诗句是美的 但我觉得 退之先生的这两句诗用来概括生活中的某现象也是再恰当不过的 人们都崇拜英雄 希望在自己最需要的时刻 英雄能挺身而出 但失望的时候多 英雄似乎只出现在遥远的地方 美文欣赏 最美女教师 张丽莉的事迹广为流传 在呼啸的汽车冲向学生的一刹那 她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭 最美司机 吴斌的事迹感动千家万户 在铁片击中血肉之躯后的76秒 他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡 人们仰望张丽莉 因为在这个 个人至上 的年代 她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界 人们钦敬吴斌 因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代 他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明 最美 二字 是对他们的最高奖赏 更是对无疆大爱彻底回归的呼唤 有时人们也会生发这样的慨叹 为什么英雄只在远方 我的生活中何日英雄突现 心情可以理解 但认识不能说没有偏差 很多人认为 只有做出惊天动地大事的人才是英雄 只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄 用狭隘与拔高的标准衡量 真正称得上英雄的屈指可数 实际上 最美女教师 最美司机 都是普通得不能再普通的百姓 设问一下 如果张丽莉