人教版2019-2020学年九年级上学期质检化学试题D卷.docVIP

人教版2019-2020学年九年级上学期质检化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列标志是我国“国家节水标志”的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列过程中涉及化学变化的是（ ） A . 用聚乙烯塑料制得食品袋B . 用纯碱制得烧碱C . 将液态空气分离制得氧气D . 将石油分离制得汽油3. （2分）最近云南、贵州等地发生日渐严重的旱灾，应该唤醒大家的节约意识下列做法与节约用水无关的是（ ） A . 淘米水用来浇花B . 开发利用地下水C . 使用节水龙头D . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水4. （2分）下面的实验操作不正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（ ）A . 都含有氧气B . 都含有氧元素C . 都含有氧分子D . 都含有2个氧原子6. （2分）饮用水用氯气(Cl2)消毒会促使一些致癌物质生成。为消除隐患,现已采用高效安全的二氧化氯(ClO2)消毒杀菌。下列对ClO2的叙述中错误的是（ ）A . ClO2是一种氧化物B . ClO2是由氯元素和氧元素组成C . ClO2中含有氧气D . 1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成7. （2分）下列实验方案的设计合理的是（ ）序号实验目的实验方案A区分食盐水和浓CaCl2溶液取样，加肥皂水，振荡B制CuSO4溶液铜粉和稀硫酸反应C检验NaOH溶液是否变质取样，滴加酚酞试液D除去Fe粉中的少量CuSO4加水溶解、过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D8. （2分）用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如上所示，下列说法正确的是 （ ）A . 该反应一定是氧化反应B . 每个生成物分子由3个原子构成C . 该反应有2种生成物D . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是319. （2分）下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的是（ ） A . 烧碱与纯碱加酚酞试剂B . 稀硫酸与稀盐酸加碳酸钠C . 氮气与氧气加澄淸石灰水D . 生石灰与熟石灰加水10. （2分）用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A . 甲的化学式为CH2B . 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1C . 甲、乙、丙都是氧化物D . 乙中氢元素质量分数最低二、 填空题 (共3题；共29分)11. （12分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：a_，b_。 （2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_（填上图字母）。 （3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质，当打开K1、关闭K2时，利用和装置，可进行的实验是_（填字母）。并解释原因_。 a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；b.锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1时，可以利用和装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_。（4）用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3O22SO2 2CaSO42CO2。若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫，则至少需要含90碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？ 12. （7分）乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应：C2H6O+3O2 2CO2+ 3H2OaC2H6O+5O2 2CO2+2CO+6H2O。回答下列问题。（1）反应中的化学计量数a=_。 （2）反应_(选填化学方程式的序号)属于完全燃烧，产物无毒性。 （3）9.2g乙醇在空气中若按化学方程式发生反应，计算生成一氧化碳的质量。 13. （10分）我市某校社团同学利用假期到敬老院参加社区服务，学以致用: （1）他们带去了新型营养酱油铁强化酱油，这种酱油能有效预防人体缺铁，如果人体缺铁，会引起_症 （2）用井水帮忙洗衣服时，发现：湿衣服涂抹肥皂揉搓后浮渣较多，泡沫较少，说明养老院的井水是_水，从节约和爱护水资源的角度考虑，最后一遍清洗衣服后的水还可用于_ （3）在帮忙做饭时，打开天然气灶，发现火焰呈黄色，于是慢慢调_（填“大”或“小”）了灶具的进风口至火焰变成蓝色，目的是_，天然气充分燃烧的化学方程式是_；打开冰箱，闻到一股异味，建议用具有_作用的_除去异味 （4）做完菜后，及时关闭了天然气阀门，火焰熄灭，所用的灭火原理是_ （5）离开之前，将垃圾装入塑料袋带走，塑料袋属于_合成材料（填“有机”或“无机”） 三、 简答题 (共1题；共5分)14. （5分）自然界有一种“雷雨发庄稼的现象”即在雷雨过后，植物生长得更好下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体；二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐请填写下列空白：（1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是_（填序号）（2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法适宜的是 A . 向上排空气法B . 向下排空气法C . 排水收集法（3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式_其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是_A不变 B仅升高 C仅降低 D既有升高又有降低四、 综合题 (共1题；共5分)15. （5分）中央电视台播放的大型纪录片水问，向人们说明了水是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水各种指标的主要要求为：a不得呈现异色；b不得有异味；c水应澄清透明；d不得含有细菌和病毒a、b两个指标可以利用_吸附而达到如图为我市某地简易的自来水生产过程示意图如图1：c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到但自来水在饮用前，往往要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以达到_的目的（2）许多实验中都用到了水，请指出如图2（甲、乙、丙）三图所示实验中水的作用甲图中水的作用是_；乙图中水的作用是提供热量和_；用化学方程式表示丙图中发生的反应_五、 实验题 (共1题；共3分)16. （3分）现有下列几种常见实验装置（1）写出D装置中a的仪器名称_； （2）用双氧水(H2O2)溶液和MnO2 作用制取氧气(包括收集装置)，应选用的装置是_ 。(填序号)其化学反应方程式为_. 六、 科学探究题 (共1题；共9分)17. （9分）空气中氧气含量测定的再认识 （1）【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置 用弹簧夹夹紧橡皮管点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子_观察并记录水面的变化情况【实验反思】多次实验，反向集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的 （2）【实验改进1】 I根据铁在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈II测得实验数据如下表 测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0【交流表达】（i）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式_，基本反应类型是_（ii）根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（消耗的水的体积忽略不计，计算结果保留一位小数）（3）【猜想与假设】根据铁生锈的原理，某同学对最终生成的铁锈的好主意成分作出猜想：（）氧化铁（）碳酸铁，你认为猜想_（填序号）一定是错误的，理由是_ （4）【实验改进2】实验如图3装置进行实验实验前应先进行的操作是检查装置的气密性_（5）【实验过程】 步骤1：在注射器放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋，封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】实验中需要记录的数据是_计算得出氧气约占空气总体积的 （6）【实验评价】与燃烧红磷法相比，用改进实验测定空气中氧气含量的优点是_七、 计算题 (共1题；共5分)18. （5分）在实验室里，用足量的氢气在加热条件下还原8g氧化铜，可得到铜多少克？（提示：反应的化学方程式为 CuO+H2 Cu+H2O）第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共29分)11-1、11-2、11-3、