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山东省泰安市肥城市第三中学高二语文廉颇与蔺相如（第二课时）复习学案学习目标：1基础知识目标：赏析后面内容，掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2能力培养目标：疏通文本，提高阅读文言文能力。3情感培养目标：认识蔺相如思想品质的可贵之处。学习重点和难点：归纳文中出现的重点词语、语法现象和特殊句式；判断文言特殊语法现象、特殊句式的方法。回顾预习1、给下列加点字注音。臣等不肖（ ） 刎颈之交（ ）（ ） 广成传舍（ ） 缪贤舍人（ ） 见臣列观（ ） 相如虽驽（ ） 臣语曰（ ） 使人遗赵王书（ ） 睨柱（ ） 秦王不怿（ ）2、解释下列加点词的含义。乃辞谢（ ） 从径道亡（ ） 间至赵矣（ ） 臣请就汤镬（ ） 左右皆靡（ ） 为赵王寿（ ） 秦王竟酒（ ） 位在廉颇之右（ ） 一介之使（ ） 徒以口舌为劳（ ）（ ）3、解释下列成语的意思完璧归赵： 怒发冲冠： 负荆请罪： 刎颈之交： 合作探究 1朗读第6-8段。2、渑池之会秦王怎样侮辱赵王？从哪些字可以看出来？蔺相如是怎样针锋相对的？ 渑池之会”的结果如何？3、“将相和”廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的心理状态有何变化？是由哪些语言体现出来的？ 蔺相如是怎样处理这一矛盾的？从而显示出蔺相如怎样的性格特征？他们的和好的共同思想基础是什么？作者写蔺相如舍人的谏言用意是什么？怎样看待廉颇的形象？你喜欢他吗？当堂达标：1、找出古今异义词 请以咸阳为赵王寿 臣所以去亲戚而事君者于是相如前进缶宣言曰：事见相职必辱之2、找出词类活用且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也总结提升：拓展延伸：阅读下面短文，回答问题。和氏献璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。1给下面句子中的粗体字注音。（1）楚人和氏得玉璞楚山中（）（2）奉而献之厉王（）（3）王以和为诳（）（4）而刖其左足（）（5）厉王薨（）2解释下列句子中粗体词的意义。（1）武王使玉人相之（2）王又以和为诳（3）悲夫宝玉而题之以石（4）王乃使玉人理其璞而得宝焉（5）遂命曰3指出下列句子中粗体词的用法，并解释它们的意义。（1）泣尽而继之以血（2）吾非悲刖也（3）贞士而名之以诳（4）王乃使玉人理其璞而得宝焉4说出下列句子的特点，并将其翻译成现代汉语。（1）和乃抱其璞而哭于楚山之下。（2）此吾所以悲也。5和氏献壁的故事常用来比喻什么？ 学习指导即时感
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