小学科学教师年度个人思想工作环境总结三篇 .doc

小学科学教师年度个人思想工作环境总结三篇 作为一名小学科学教师，我感觉这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来观待我的工作，并赓续学习，尽力进步本身各方面的才能。现将本年度如下：我积极参加政治学习，做好笔记，进步本身的思想觉悟。我认真学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教导勤学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以本身的人格、行为去沾染学生，尽力使学生能接收我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接收学校部署的各项工作，在赓续的学习中尽力使本身的思想觉悟、理论程度和业务才能都获得较快的进步。本年度我所担负的是四年级的科学教授教化工作。我想，要想进步教授教化质量，首先要容身讲堂，从老例课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话不停指导着我的教授教化思想。我严格要求本身精心预设每一节课，尽量使教授教化工作加倍完善。课前备好课，筹备好科学课上所需的实验资料，如果仪器室里没有资料，我就本身找资料或着手制作。做到认真钻研课本，了解课本的布局，重难点，控制知识的逻辑，知道应弥补哪些材料，怎样处置惩罚后果最好。在讲堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上看重科学课。分外是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都介入到科学探究运动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，进步他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实老例课的同时，开展富厚的科学运动，营造浓厚的科学学习气氛，积极组织学生介入各种科学实验角逐，展示他们的风度。为了赓续进步和完善本身的理论程度和业务才能，我还积极介入听课、评课，客气向同行学习，不懂就问，博采众长。教研运动和学习机会我更是不放过。本年度先后介入学习了许多新的教授教化理念及教授教化措施，受益颇丰。期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在赓续的学习中，我的教授教化才能有了很大的进步20xx，对付我来说是繁忙的一年，我不仅在业务才能上，还在教导教授教化方面都有了很大的进步。金无足赤，人无完人，也不免有些缺憾，在往后的工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正不够，使本身赓续晋升与完善。小学科学教师年度个人思想工作环境总结二：作为一名小学教师，我感觉这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来观待我的工作，并赓续学习，尽力进步本身各方面的才能。现将一学期以来的的工作如下总结：一、在政治思想方面本人积极参加各类培训学习，积极参加政治学习，认真做勤学习笔记，尽力进步本身的思想觉悟。认真学习新的教导理论，实时更新教导理念。我不只注重集体的政管理论学习，还认真学习了小学科学课程标准，从书本中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。我还深知要教导勤学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去沾染学生，尽力使学生能接收我、喜欢我。二、在教导教授教化方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学发蒙课程，目前越来越受到各界的看重，我们学校也开始看重了，我深知本身肩上的担子的紧张性，并下决心以我菲薄的力量来推进我校科学教导持续稳步向前成长。我知道，要想进步教授教化质量，首先要容身讲堂，教师要从老例课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话不停指导着我的教授教化思想，我严格要求本身，精心预设每一节课，尽量使教授教化工作加倍完善。我是这样进行教授教化运动的：1、课前筹备：课前要备好课，必然要筹备好科学课上所必要的实验资料，这对学生的探究和实验异常紧张，所以，我会提前筹备好，如果仪器室没有的资料，然则为了上好课，我就本身找资料或着手制作。认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每节课的总能了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。2、了解学生的学习环境：我会在依据每节讲堂上的环境，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的指导步伐。并斟酌到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、研究教授教化措施：斟酌教法，办理如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教授教化内容及重点培养偏向不合，所以要采取不合的教授教化措施。另外，每个学生环境各不雷同，所以要依据各班学生已有的知识和技能进行教授教化设计和指点，包括如何组织教授教化、如何支配每节课的运动。4、讲堂上的环境：组织好讲堂教授教化，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生可以或许自觉地从学习态度上看重科学课，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，讲堂提问面向全体学生，分外是实验操作，要注意察观每位学生，使每一位学生都介入到科学探究运动中，多勉励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，进步他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、紧张的学科。5、做到酷爱学生：平等的观待每一个学生，让他们都感想感染到先生的关切，优越的师生关系匆匆进了学生的学习。6、赓续学习：积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，不懂就问，博采众长，进步教授教化程度。三、开展科学运动，全面遍及、注重进步。科普运动是科普教导的载体、没有运动就没有活力，我们依据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容富厚、形式多样的科普教导运动。四、工作考勤方面：我酷爱本身的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的进步，待人真诚和气，尽力建立优越的师德形象。做到按时上放工，不迟到不早退，并积极运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以进步本身的教授教化程度。除了认真做好本身的教授教化工作之外，还积极介入学校分配的各项运动，帮忙其它先生做勤学校的各项工作；有先生告假，也可以或许屈服学校支配，认真代课，批改作业，尽本身最大的尽力