人教版高中生物必修1检测：第3章细胞的基本结构检测试题含解析.doc

第3章检测试题(时间:45分钟满分:100分)测控导航表知识点题号1.细胞膜的成分和功能22.细胞器的种类和功能3,10,133.细胞器间的协调配合及生物膜系统4,114.细胞核的结构和功能5,7,85.综合考查1,6,9,12,14一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)1.下列关于细胞的叙述,不正确的是(C)A.原核细胞只含有核糖体B.染色体都含有DNAC.细胞器都具有膜结构D.所有的细胞都含有磷脂解析:核糖体、中心体不具有膜结构。2.下列关于细胞膜功能的叙述中,错误的是(B)A.膜的出现使细胞成为相对独立的系统B.抗体、消化酶等物质在细胞内合成后,通过细胞膜分泌到细胞外C.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关D.所有生物体都是一个繁忙而有序的细胞社会,细胞间的信息交流使之成为一个整体,从而完成生命活动解析:分泌蛋白是通过囊泡分泌到细胞外的。3.以下关于内质网结构与功能的叙述,不正确的是(C)A.内质网是单层膜构成的网状结构B.有的内质网上附着有核糖体,参与分泌蛋白的加工与运输过程C.研究证明有些内质网还可以合成脂质,除满足自身需要外,还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成D.具有内质网的细胞一定是真核细胞解析:核糖体是无膜的细胞器,主要成分是RNA和蛋白质,内质网不参与其形成。4.下列有关生物膜的叙述,不正确的是(A)A.各种生物膜的化学组成完全相同B.不同细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的C.生物膜已研究到分子水平D.细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能解析:不同的生物膜,化学组成有差别,如有的生物膜功能复杂,蛋白质含量较高。5.核仁的作用是(D)A.细胞内遗传信息的载体B.实现核与质之间的物质交换和信息交流C.把核内物质与细胞质分开D.与某种RNA的合成及核糖体的形成有关解析:细胞内遗传信息的载体是DNA;实现核与质之间的物质交换和信息交流的是核孔;把核内物质与细胞质分开的是核膜。6.下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是(C)A.抑制线粒体的功能会影响分泌蛋白的合成和运输B.核糖体是抗体合成的场所C.有分泌功能的细胞才有高尔基体D.溶酶体可消化细胞器碎片解析:分泌蛋白的合成、加工和运输需要消耗能量,这些能量主要由线粒体提供;核糖体是蛋白质合成的场所,而抗体是蛋白质;几乎所有的真核细胞中都有高尔基体,在动物细胞中,高尔基体与细胞分泌物的形成有关,在植物细胞中则与细胞壁的形成有关;溶酶体内含有多种水解酶,能消化细胞器碎片,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。7.蛋白质是生命活动的体现者,大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,往往有较大的核仁,核糖体的数量也很多。根据这一事实可以推断(B)A.细胞中蛋白质主要在核仁中合成B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.核仁和核糖体是细胞生命活动的控制中心解析:由题干信息可知:蛋白质的合成与核仁有关,但蛋白质是在核糖体上合成的。无核仁的细胞如原核细胞也要进行蛋白质的合成。8.下列关于细胞核的叙述正确的是(A)A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行B.在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析:核膜属于生物膜,其上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行;原核细胞只有拟核,且拟核没有核膜、核仁和染色体,只有裸露的DNA分子;核孔是大分子物质进出细胞核的通道,但核内DNA分子不能通过核孔进入细胞质。9.图示说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是(D)A.细胞质提供营养物质B.线粒体供能C.核内有遗传物质D.细胞结构保持完整性解析:卵细胞的核与脑细胞的细胞质在单独存在时最终都会死亡,而卵细胞的细胞质与脑细胞的细胞核构成的重组细胞仍然能进行分裂和分化形成胚胎,由此可以得知细胞要完成正常的生命活动必须保持细胞结构的完整性。10.如图是两种细胞的亚显微结构示意图。以下叙述正确的是(D)A.与甲相比,乙细胞特有的细胞器有B.甲细胞中参与抗体合成和分泌的具膜细胞器有C.乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的理想材料D.甲、乙细胞中的各具有不同的功能解析:由图可知,甲为动物细胞亚显微结构示意图,乙为高等植物细胞亚显微结构示意图。与甲相比,乙细胞特有的细胞器有叶绿体和液泡,细胞壁不属于细胞器,故A错误;参与抗体合成和分泌的具膜细胞器不包括核糖体,故B错误;乙细胞由于含有叶绿体,对还原糖鉴定的颜色反应具有遮盖作用,故C错误。二、选择题(共4小题,共50分)11.(11分)科学家用同位素标记法来研究分泌蛋白的合成及分泌时,做过下列实验:(1)选用豚鼠的胰腺细胞作实验材料,是因为该细胞具有的功能。(2)本实验需在培养液中加入标记物,可供选择的物质有被3H标记了的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及葡萄糖,该实验应选择做标记物,原因 。(3)随着时间的变化测定细胞各组分的放射性,结果如图所示。根据图中提供的信息可以推测,分泌蛋白是在合成的,并沿着途径向外分泌。解析:分析图形曲线可知,放射性颗粒数首先在附有核糖体的内质网上最多,其后是高尔基体,进而是分泌小泡,由此可推出分泌蛋白是沿着内质网高尔基体分泌小泡细胞膜的途径向外分泌的。答案:(1)分泌蛋白质(2)3H标记了的亮氨酸氨基酸是合成蛋白质的原料(3)附着于内质网上的核糖体内质网高尔基体分泌小泡细胞膜12.(14分)如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析回答下列问题。(1)此图是细胞亚显微结构示意图,判断的理由是 。(2)图中属于生物膜系统的是(填序号)。(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外,还有。(4)若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将上图细胞染色,在显微镜下看到的现象是: 。(5)为研究细胞内各种组成成分及其功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 。(6)在中学实验室条件下,此细胞是不是观察线粒体的理想实验材料? 。(7)此细胞中,含有胸腺嘧啶的细胞器是(填序号)。(8)图中6,7所在结构的功能是 。解析:此细胞为低等植物细胞,含有线粒体和叶绿体等细胞器,产生水的细胞器有线粒体、叶绿体与核糖体。观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用甲基绿和吡罗红分别将其染成绿色和红色;观察线粒体时,此细胞含有叶绿体,影响实验效果,最好用口腔上皮细胞。答案:(1)低等植物有中心体和叶绿体(2)2,3,4,5,7(3)核糖体(4)细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色(少量有绿色)(5)差速离心法(6)不是(7)3,5(8)遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心13.(11分)A图是在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图处理,得到P1、P2、P3、P4等各种成分。B图是几种结构的模式图。请回答下列问题:(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将和细胞壁破坏,获得匀浆后用法将各种细胞器分离开。(2)A图中细胞的DNA主要存在于(填写P的序号)部分,而B图中的DNA主要存在于的(从a、b、c中选填)结构中。(3)若要研究合成蛋白质的细胞器,应选取A图中(填写P的序号)部分,与B图的图相对应。(4)B图中,脂质合成的“车间”是ks5u;细胞的“养料制造车间”是ks5u;观察活细胞中的常用的染料是染液。解析:(1)分离细胞器时需要先破坏细胞,再用差速离心的方法获得各种细胞器结构。(2)由于核物质含DNA量最多,由A图可知存在于P1中。中a为核膜,b为核仁,c为染色质,由于DNA主要存在于细胞核中的染色质上,所以位于c中。(3)合成蛋白质的细胞器是核糖体,所以应选取A图中P4,与B图中的相对应。(4)脂质的合成车间是内质网,即B图中的。叶绿体是进行光合作用的主要场所,是植物的“养料制造车间”。观察活细胞中的线粒体常用健那绿染液进行染色。答案:(1)细胞膜差速离心(2)P1c(3)P4(4)内质网叶绿体健那绿14.(14分)植物细胞的细胞质不停地流动。研究发现同一组织相邻细胞的细胞质流动方式和方向是相同的。某实验小组选用菠菜、苔藓、蓝藻作为实验材料完成几个实验。(1)选择合适的材料一次性连续完成观察叶绿体形态、观察细胞质流动两个实验。甲、乙两位同学分别选择菠菜、蓝藻作为实验材料各自完成实验。你认为哪个同学的两个连续实验会成功。理由是什么? 。(2)甲同学选择菠菜做实验,具体步骤:用镊子撕取菠菜(填“上”或“下”)表皮组织,带有少许。载玻片中央滴一滴。将撕取的表皮组织平铺在其上。盖上盖玻片并用滤纸吸收多余的水分。(3)为了看清细胞质流动情况,常常选择叶绿体作为运动标记。最好选择作为参照物。原因是 。(4)你观察到菠菜表皮细胞里 (填“含有”或“没有”)叶绿体。解析:(1)由于蓝藻属于原核生物,不含叶绿体,所以无法进行观察叶绿体形态的实验,而甲可以撕取带有叶