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文档简介

苏教版小学语文五年级上册 瑞摩逝械砸 chu 锤 吉祥 好预兆 如 祥瑞 瑞雪 ru m sh xi z 1 摩擦 如摩拳擦掌2 抚摩 如 按摩3 研究切磋 如观摩 1 死 多用于表示对死者的敬意 如 逝世2 过去 如 消逝 转眼即逝 1 器物 家伙 如 机械2 武器 如 军械 1 打 捣 如 砸核桃2 打坏 打破 如 砸破 zh 置 1 敲打东西的器具 名词 如 铁锤2 用锤敲打 动词 如 锤破 千锤百炼3 古代兵器 如 流星锤 1 设立 装设 如 装置 2 放 搁 摆 如 置之不理3 购买 如 置办 nu 诺 b n颁 su 隧 答应 应允 如 许诺 发布 如 颁布 隧道 如隧洞 隧道 实验机械艰苦爆炸装置威力运输逝世盛会开凿震撼颁奖劈山筑路荒山野岭毫不气馁怦怦直跳 1 课文重点写了诺贝尔哪一方面的发明 2 哪几节写了这一发明 诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明 而他最突出的发明是炸药 小时候 诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头 他想 为了开通一条铁路或公路 要付出多么艰苦的劳动啊 要是能够发明一种东西 一下子就把大山劈开 该有多好 以后 诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上 最先 他与父亲 哥哥一起 发明了一种液体炸药 这种炸药威力十分强大 很快风行全世界 人们把它称为 诺贝尔爆炸油 学习要求 1 找出表现诺贝尔献身科学的句子 2 用找句子 找关键词语分析人物言行的方法 体会诺贝尔献身科学的精神 1864年6月3日 诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬 诺贝尔的弟弟被炸死 诺贝尔的父亲被炸成残废 面对严酷的事实 诺贝尔毫不气馁 仍旧继续他的研究 1864年 工厂发生爆炸 诺贝尔最小的弟弟埃米尔和另外4人被炸死 由于危险太大 瑞典政府禁止重建这座工厂 被认为是 科学疯子 的诺贝尔 只好在湖面的一只船上进行实验 寻求减小搬动硝化甘油时发生危险的方法 小资料 他在船上度过了四个年头 经过几百次的失败 到1867年秋天 终于制造出能够安全运输的固体炸药 黄色炸药 近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯着炸药不放 突然 一个满身鲜血的中年人冲出浓烟 高举双手呼喊着 成功了 成功了 他 就是诺贝尔 为了发明炸药 诺贝尔投入了他的整个生命 1896年 诺贝尔在意大利逝世 临终时 他立下遗嘱 把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑 全部存入银行 用每年的利息作为奖金 分别奖给物理学 化学 生物学或医学 文学 和平五个领域中成就最突出的人 诺贝尔临终的时候 立下遗嘱 他 设立了诺贝尔奖 每年在诺贝尔逝世的时间 在诺贝尔的诞生地 都要举行诺贝尔奖的授奖仪式 发明所得的
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