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文档简介

课题第九章不等式与不等式组习题课选材人教版 七年级下册时间2017.6.6班级七年九班授课教 师乌兰浩特市第十二中学 鲁季学情分析： 学生已经学习完了整章内容，对不等式与不等式组的概念及解集有了基本的认识，进一步熟练掌握理解一元一次不等式（组），并能将其解集在数轴上表示出来。寻找实际问题中的不等关系，能利用一元一次不等式（组）解决实际问题。课型习题课教材分析本节课通过知识树对整章内容进行梳理，让学生对不等式及不等式组的知识点有一个系统的认识，应用本章知识点解决一些简单问题。符合学生的认知能力和水平。情感态度价值观通过系统的梳理，培养学生的归纳与整理能力，激发学习兴趣，增强自信心。教学重点不等式与不等式组整章知识点的梳理教学难点应用知识点解决“含参”类问题学习目标1、一元一次不等式（组）的定义，一元一次不等式（组）的解集的概念等。2、进一步熟练掌握理解一元一次不等式（组），并能将其解集在数轴上表示出来。3、寻找实际问题中的不等关系，能利用一元一次不等式（组）解决实际问题。1、教学策略教师引导，学生独立思考并解决问题教学设计过程说明教师活动学生活动设计意图预计用时活动一：创设情境，引入新课提出问题：本章知识点都有哪些？学生回答并思考本章知识点通过知识树的形式展现出本章知识点，对本章知识形成系统，视觉上有美的享受3分钟活动二：系统梳理知识点呈现知识树与老师共同梳理知识树有意培养学生的总结、归纳能力。7分钟活动三：独立完成“有谱”学情分析测试卷指导学生打开“有谱”学情分析的测试卷学生独立完成10道本章中含参类的问题并提交试卷培养学生的独立思考能力和逻辑思维能力20分钟活动四：讲解试卷进行简单的题型归纳与总结，并对学生有疑问的问题进行讲解学生进行总结培养学生的归纳与总结能力10分钟活动五：当堂小结针对含参类问题的一般解题思路进行归纳学生总结：针对含参类问题的解题思路：1、分别解出每一个不等式；2、把已知的解集先在数轴上表示出来；3、结合不等式组的解集的情况给另外一个解集确定位置；4、确定等号能否成立培养学生的归纳能力与思考问题和解决问题的能力3分钟板书设
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