2019年小学六年级语文竞赛卷.doc

2019年小学六年级语文竞赛卷10、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（ ）（朝代）起义的领袖，人称（ ），后来被（ ）打败。 11、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（ ）（ ）等的合称。 12、读书笔记有三种写法:一种是（ ），一种是（ ），一种是（ ）。 A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马 C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞 16、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。 A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实 D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数 17、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。 A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗 B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入 D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静 18、下列词语搭配全部正确的一组是( )。 A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈 B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈 C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈 D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈 19、下列无法按任何规律排列的一组是( )。 A、头部 眼珠 身体 眼睛 B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐 C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级 D、树叶 树根 树干 树枝2019年小学六年级语文竞赛卷题次一二三四五六七总分密得分10、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（ ）（朝代）起义的领袖，人称（ ），后来被（ ）打败。 11、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（ ）（ ）等的合称。 12、读书笔记有三种写法:一种是（ ），一种是（ ），一种是（ ）。 13、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（ ）（ ） 14、下列词语错别字最少的一组是( )。 A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊 B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励 C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧 D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算 15、下列全是象形字的一组是( )。 A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马 C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞 16、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。 A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实 D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数 17、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。 A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗 B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入 D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静 18、下列词语搭配全部正确的一组是( )。 A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈 B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈 C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈 D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈 19、下列无法按任何规律排列的一组是( )。 A、头部 眼珠 身体 眼睛 B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐 C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级 D、树叶 树根 树干 树枝 20、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( )。 东郭先生牵着毛驴在路上走。 每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩 浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。 微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。 鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。 A、东郭走。 蝴蝶飞进蝴蝶谷。海面上洒遍银光。老奶奶合不拢嘴。 B、东郭先生牵着毛驴走。蝴蝶过冬。微波洒遍银光。 奶奶笑 C、东郭先生牵着毛驴走。 蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬。海面上洒遍银光。老奶奶笑。 D、先生走。蝴蝶飞进谷过冬。微波洒遍银光。奶奶笑得合不拢嘴。二、 判断（8分） 1、 拉萨有“日光城”的称号。 （ ） 2、 赤道是地球上最热的地方。 （ ） 3、 火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。 （ ） 4、 世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。 （ ） 5、 陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。 （ ） 6、 夏天，狗伸出舌头是为了散热。 （ ） 三、在左右两边有关系的词语之间画上连线（10分）桃园三结义 孔子 巴黎圣母院 希尔顿 最后的晚餐 貂蝉 蒙娜丽莎 达芬奇 卧薪尝胆 刘备 小红帽 塞万提斯 韦编三绝 句践 堂吉诃德 加西莫多 沉鱼落雁，羞花闭月 耶稣 香格里拉 格林童话 四、请写出与下列诗句有关的风景地。（6分） 1、 江作清罗带，山如碧玉簪。 （ ） 2、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 3、 会当凌绝顶，一览众山小。 （ ） 4、 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （ ） 5、 欲穷千里目，更上一层楼。 （ ） 6、 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （ ） 五、读文段回答问题（25分） (一）A、B、C、D、E、F六位小朋友手拉手围成一个大圆圈。每人和左右两人的距离相同，大家都正对圆心。A的左手被D拉着，B的右手被C拉着，C拉着F的左手，D站在B的对面。 问题：1、F拉着（ ）的左手。 2、（ ）和C距离最近。 （二）相传蜀汉大将关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书”。根据你的理解，这三个分句各表达了什么意思。（6分） 读书好：（ ）好读书：（ ）读好书：（ ） （三）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。 1、 广告语中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（4分）（1） _ (2)_2、 请你谈：这则广告妙在哪里（4分）。_六、阅读（一）另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1、在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义？ 2、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。 3、读了这篇文章你受到了怎样的启发？ 4、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？ （二）锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。” 1、 阅读文章，完成填空。开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 ，可见他 ，二徒弟 ，可见他 2、在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？ 3老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？ 七、作文（40分）题目：假如我有一双翅膀要求： 1、要写成记叙文。要求要展开想象的翅膀,写成记叙文。 2、要合乎情理，想象来自生活, 来自客观世界，但,又超乎寻常,它是主观世界积极能动的反映。 3、要写得充实，内容丰富新颖。不能干瘪平淡，不能以人们经常想象的那些内容,来代替自已的想象去写作文。如：由地上的电灯就想到天上的星星。很陈旧人们早已想象过了。答案：在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（26）个，声母有（23 ）个，韵母有（24 ）个，整体认读音节有（16 ）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（ 4）种。 2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（梢 ）的注音不是整体认读音节。 3、“头上、叶儿、里头”三个词中（叶儿）要读成儿化音。 4、“s 、sh”中的( shi)是“木偶似”的读音。 5、“xian 、 lian 、 xiong 、 liu” 四个音节中,只有( liu )中的“i不是介母。 6、“鼎”字共（ 12）画，第六画是（竖折竖 ），第十二画是（横竖 ）。 7、“凹”字的结构是（独体字 ），笔顺规则是：（ 1.竖2.横折折3.竖4.横折5.横） 8、补上成语的下半部分 A、千里之行（始于足下 ） C、螳螂捕蝉（黄雀在后 ） D.满招损 (谦受益) 9、叠字成语 A、咄咄（ 逼人） B、兢兢（ 业业) C、虎视（ 眈眈） D、振振（有词 ） 10、谚语、歇后语 B、有则改之，（无则加冕 ） 。 16、常识填空 A、CCTV代表 （中央电视台 ）， B、VCD代表（碟片 ） C、Windows代表 （微软 ）， D、China代表 （ 中国） E、火警电话是 （ 119） F、盗警电话是（110 ） H、急救电话 （120 ） G、交通事故报警台（122） 17，下午两点和夜里零点 附送：2019年小学六年级语文竞赛卷228(要)学校：班级：姓名：分数：一、选择题。（15分）1、下列加点字读音相同的一组是（）A、暑假假如B、模仿模型C、挨打挨近D、尽力尽管2、下列字的笔画数完全相同的一组是（）A、水世仍切B、出存击去C、姨眨逃娃D、免佳妙里3、下列各项中的动词与后面两个词分别搭配，有误的一项是（）A、化难为易B、弃旧图新C、表里如一D、扬长避短4、下列各项中的动词与后面两个词分别搭配，有误的一项是（）A、掌握（本领方法）B、增长（知识技术）C、表明（态度观点）D、实现（理想愿望）5、诗句“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”写的是（）A、桂花B、荷花C、腊梅D、菊花6、下列说法正确的是（）A、“但爱鲈鱼美”一句中“但”的意思是“只”B、鸟的天堂一文的作者是著名作家巴金写的。C、“出”与“入”是反义词，“出神”和“入神”也是反义词。D、我的战友邱少云一文讲述的故事发生在解放战争时期。7、找出下列句中“新鲜”一词义项相同的两项（）和（）A、菜场上供应新鲜鱼肉。B、清晨，公园里的空气真新鲜。C、农民乘飞机旅游是件新鲜事。D、那飘飘扬扬的雪花，让小明感到非常的新鲜。8、下列词语中感情色彩不同的一项是（）。A、掩耳盗铃B、拔苗助长C、后生可畏D、陈词滥调9、与“信纸：信封”这一对词语表示的关系最相似的是（）。A、鸟：小草B、火车：铁轨C、袜子：衣服D、墨水：墨水瓶10、下列各句中，与“我们应该重视小学生品行教育。”意思不相同的一句是（）A、我们难道不应该重视小学生品行教育吗？B、我们不能不重视小学生的品行教育。C、我们难道不应该不重视小学生的品行教育吗？D、我科怎能不重视小学生的品行教育？二、填空。（15分）1、请用“口、木、一、且、支、米、人、十”拼成一条四个字的成语：2、与狱中联欢中与“苦尽甘来”这条横额相对应的对联是，3、很多的古诗运用了恰当的修辞手法，如：“白银盘里一青螺”，运用了比喻的手法，你知道还有哪些诗句采用过修辞手法，请举四例：比喻：拟人：夸张：对偶：4、按意思写出含有“言”的词语。（1）不真实、骗人的话：（）（2）表示决心时说的话：（）（3）含有劝诫和教育意义的话（）（4）毫无顾忌地说出来的话（）5、任何两个词都可以经过四五个递进的联想，建立联系，例如从“木质”联想到“皮球”：木质树林田野足球场皮球你也来试试完成“月亮”到“钢笔”的联想。6、文艺晚会帷幕徐徐地拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容地站起，神态自若地说了一句，场内立即掌声四起。想一想，女主持人说了一句，场内立即掌声四起。想一想，女主持人说了一句什么话？7、补充成语。（）然不同（）然一体（）然不顾（）然若失（）然置之（）然成风（）然悔悟（）然失笑、（）然决然（）然若揭（）然不知（）然有序三、阅读短文。（30分）（一）雕弓某人有一张用檀木做的好弓，用它来射箭，既远又准，因此他十分珍爱。有一天，他仔细端详着这张弓，说道：“你的确是一张发弓，但太粗了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！不过这是可以补救的。”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。”于是他去了，找到那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。主人高兴极了。“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他绷开弓，弓却折断了。1、文中的破折号的作用是：2、第一节最后一句话应是（）A、狩猎图与这张弓应该相配。B、是的，这张弓应该配这幅狩猎图。C、对一张弓来说，配上这幅狩猎图最恰当了。D、对一张弓来说，还有什么比狩猎图更相配的呢？3、结合主人的错误，评价最确的一项是（）A、缺乏调查，做事主观B、锦上添花，多此一举C、画蛇添足，弄巧成拙D、只求外表，不懂装懂4、对这个寓言故事引出的教训和启迪的分析，属于牵强附会的一项是（）A、做事都要有科学的头脑，还要向内行人请教，不能主观行事，不懂装懂B、对一种实用品来说，不能盲目追求外观的华丽，以影响使用。C、对人和物的爱不能超过限度，要避免“爱之反害之”的毛病。D、对美的追求要适当，不能为了美丽损害根本，比如，不能为了住房装饰得美，任意拆墙开洞，损害建筑的牢度。（二）盲人提灯笼 “盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没有用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从（1）朋友那儿得到新诠释。 这位（2）朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？” 那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安