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幼儿园中班教案我爱洗澡含反思中班教案我爱洗澡含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，用身体动作艺术地表现生活活动，感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐趣，培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯，体验交流合作的快乐，快来看看幼儿园中班我爱洗澡含反思教案吧。活动意图：幼儿教育要促进孩子的全面发展，善于挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点，培养孩子的特长。幼儿艺术教育应该根据孩子的天分因材施教。活动目标：1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐趣。2、大胆想象，用身体动作艺术地表现生活活动。3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯，体验交流合作的快乐。4、初步了解洗澡的小常识。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿快乐的生活体验2、小猪头饰一个，喷水器一个3、歌曲我爱洗澡活动过程：（一）、情趣导入，游戏小爬手1、师扮演“小猪”，垂头丧气地边走边说。2、玩小手爬游戏3、创设情景，欣赏表演A、导语：玩累了，休息一会儿，听听音乐，我请你们吃水果。你们等等，我去拿。（不小心摔倒了）B：启发：身上这么脏，怎么办呀？C、“小猪”跳洗澡舞。（二）、引导鼓励幼儿大胆想象，表现洗澡的情景1、“小猪”：哇！洗澡真舒服呀。你们喜欢洗澡吗？你们是怎么洗的？2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的，鼓励用动作表现。3、小结洗澡的过程4、跳洗澡舞。（播放背景音乐）5、鼓励一幼儿来领舞。6、鼓励幼儿相互帮助，在集体舞中体验与人合作交流的快乐。（三）、交流感受1、“小猪”：哇，洗完澡身上有什么感觉呢？闻一闻，有什么味道呢？2、幼儿讨论交流洗澡的感受，加深愉悦体验。活动延伸：鼓励幼儿回家表演洗澡舞给家里人看，并要求幼儿逐渐学会自己洗澡，养成讲卫生的习惯。活动反思：对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩子健全人格的形成。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力
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