2019年五年级语文期末调研试卷.doc

2019年五年级语文期末调研试卷一、看拼音，写词语。（10分）j m pi qin h xi jn b hu hung（ ） （ ） （ ） （ ）f ro ln ku x gi qng yu kung yun （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整，再将带点字的意思写在横线上。（4分）相（ ）堂堂 温文（ ）雅 成千（ ）百 街头（ ）尾 扶老（ ）幼 化险为（ ） 三、读句子，选择下列词语填入相应的括号里。（3分）倾听 倾诉 倾注 倾泻司马谈临终之时，向儿子（ ）着自己未了的心愿，期盼他能像自己一样把毕生的心血都（ ）在史书的创作上。司马迁跪在床前，含泪（ ）父亲的教诲，并在心中立下誓言，史记将是他生命中的全部。四、用直线把相关的内容连起来。（3分） 鲁迅 华彦钧 孔乙己 奥地利 北 京 雾 都冰心 周树人 二泉映月 中 国 维也纳 对称的古都阿炳 谢婉莹 寄小读者 英 国 伦 敦 音乐之都 五、按要求写句子。（ 6分）1、 “神舟”七号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（改成带问号的句子，句子意思不变）_2、例: 他很快活。 他像小鸟一样快活。长长的船队浩浩荡荡地出发了。 3、例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是 ，我将 。六、根据课文内容填空。（15分） 1、只要管理得好，给它适时地 ，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 ，以 ，舒展出 ，使出 。这句话出自冰心的散文 。 2、先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像 ，又像 ；后到的鸟与林中的鸟 ， ，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。3、哪里有洪水， ；哪里有危险， 。是的，不论是xx年的抗洪抢险，还是XX年的抗震救灾，人民子弟兵都竭力抢救灾民，人民会永远铭记英勇的人民子弟兵。请用几个四字词语赞颂人民子弟兵： 、 、 、 。4、“儿童急走追黄蝶， 。”这句诗出自 写的 ，除此之外，你还知道描写儿童活动的诗句有：小儿垂钓中的“ ， 。”村居中的“ ， 。”5、通过本学期的学习，我们认识了 的海伦凯勒， 的彭德怀， 的 其中，你最喜欢的人是 ,因为 。七、下面这段话中有3处标点用错，1处用词不当，请用学过的修改符号改一改。（4分）我喜爱读的书很多：城南旧事时代广场的蟋蟀青铜葵花等我都读了好几遍。读不懂的地方，我就去想老师赐教。书中的人物，情节深深地吸引着我。八、阅读短文，回答问题。（25分）（一）秦兵马俑（节选） 兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积达14260平方米。坑内的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱（gng gng）形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。 站在高处鸟瞰 坑里的兵佣 马佣相间（jin jin ) 一行行 一列列 十分整齐排成了一个巨大的长方形军阵看上去真像秦始皇当年统率的一支南征北战所向披靡（m m )的大军 1、用“”划去不正确的读音。（3分）2、联系内容，解释下列词语的意思。(2分)鸟瞰: _ _ 所向披靡:_ _3、这段话中的秦兵马俑坐落在我国 省的西安临潼，本段中作者运用了 、 的说明方法描绘了兵马俑的规模宏大。 （3分）4、给文中画“”的句子加标点。(3分)（二）XX年2月16日美国当地时间20点50分，她，像风一样冲过终点，夺得冬奥会女子500米速滑的金牌。她，让中国体育代表团摆脱了六届的阴影，（实现、实施）了冬奥会金牌“零”的突破。她，就是年轻的短道速滑名将杨扬！从9岁开始，杨扬就把自己的大部分时间放在冰场上，冰场已经成了她生活中很大的一部分了。在冰场上，她表达着自己对生活的热情和执著。她享有的不仅是在冰上自由自在的感觉，还有经历挫折和失败后把动作做得尽善尽美的喜悦。冠军总是饱受磨难的，在通往冠军的路上，没有平坦的道路。1988年，13岁的杨扬进入了省体校。在全班的10名运动员中，杨扬的基础是最差的。教练让她先做一年的自费生，费用自给，达不到要求就要退回去自尊心极强的她憋着一口气，说：“ ”在随后的训练中，杨扬在每一堂课里都非常的认真，努力做好每一个动作，尽量达到教练的要求。通过一年的努力，杨扬的成绩已经是名列前茅了。在18岁的时候，杨扬遭受到人生的一个重大的打击，年仅41岁的父亲在车祸中身亡。那是杨扬人生中最为黑暗的日子，但她努力负起了整个家庭的重任，生活将他的性格磨炼得异常坚强。在以后的训练和生活中，她表现出了少有的成熟及坚毅。命运常常会和你开玩笑。1990年，杨扬入选了国家短道速滑队，代表中国参加长野冬奥会。当杨扬满怀信心向冠军发起冲击时，裁判们却以“横切犯规”让她与冠军失之交臂。杨扬仿佛一下子从天堂跌到了地狱，而她只能和她的好朋友陈露抱头痛哭。然而，冠军是击不倒的。凭着对冠军的（愿望、渴望），杨扬更加刻苦地训练了。在4年间，她相继参加了一系列国际大赛，共获得50多枚金牌，为她将来在奥运会夺金增强了信心。虽然她的英雄之路是曲折的，但凭借着对滑冰的执著和自信，XX年，她终于站在了冬奥会的最高领奖台，成为一个改写历史的人。1、 给短文取个恰当的题目，写在后面的横线上： （1分）2、 用“”划去短文中括号里不恰当的词。（2分）3、 仔细阅读短文，然后填空。第一自然段中“阴影”是指： （1分）围绕“冠军总是饱受磨难的，在通往冠军的路上，没有平坦的道路。”这句话，短文写了这样三件事：作为自费生的杨扬随时可能被退回； ； 。（用简洁的语言概括）（2分）4、判断。（对的在括号内打“”，错的打“” ） （3分）、XX年冬奥会是中国体育代表团参加的第七届冬奥会。 （ ）、XX年北京奥运会是28届夏季奥运会。 （ ）、文中说的“改写历史”指杨扬改变了自己的命运。 （ ）5、第4自然段中，杨扬会说些什么呢？请联系上下文，推想杨扬当时说的话，填写在文中的横线上。（2分）6、读了短文，你的心情一定很不平静，也一定想到很多，请联系生活实际把你的感受写下来。（至少从两个方面来写） （3分） 九、习作。（30分） 每个人的成长过程中，都伴着欢笑和泪水，写满了酸甜苦辣，你一定有很多故事记忆犹新，请以“我的成长故事”为话题，写一个最难忘的发生在自己身上的成长故事。要求：（1）题目自拟。将经历的过程写具体，把当时的体验写清楚。（2）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。不少于400字。五年级语文期末调研试卷评分标准一、看拼音，写词语。（10分）两字词语1分，四字词语2分。二、把下列词语补充完整，再将带点字的意思写在横线上。（4分）每空0.5分。三、读句子，选择下列词语填入相应的括号里。（3分）每空1分。四、用直线把相关的内容连起来。（3分） 每空0.5分。五、按要求写句子。（ 6分）符合要求即给分，每题2分。六、根据课文内容填空。（15分） 每空0.5分，最后一题的关于原因的阐述1分。七、下面这段话中有3处标点用错，1处用词不当，请用学过的修改符号改一改。（4分）正确答案：我喜爱读的书很多，城南旧事时代广场的蟋蟀青铜葵花等（任意去掉一处）我都读了好几遍。读不懂的地方，我就去想老师请教。书中的人物、情节深深地吸引着我。八、阅读短文，回答问题。（25分）（一）秦兵马俑（节选） 1、用“”划去不正确的读音。（每题1分，共3分）2、联系内容，解释下列词语的意思。(每题1分，共2分)3、这段话中的秦兵马俑坐落在我国 陕西 省的西安临潼，本段中作者运用了 列数字 、 作比较 的说明方法描绘了兵马俑的规模宏大。 （3分）4、给文中画“”的句子加标点。(3分)4、 给短文取个恰当的题目，写在后面的横线上： 改写历史的人、击不倒的冠军等 （1分）5、 用“”划去短文中括号里不恰当的词。（2分）(划去“实施” 、“愿望”)6、 仔细阅读短文，然后填空。第一自然段中“阴影”是指： （达到意思即可给分1分）围绕“冠军总是饱受磨难的，在通往冠军的路上，没有平坦的道路。”这句话，短文写了这样三件事：作为自费生的杨扬随时可能被退回； ； 。（用简洁的语言概括）（ 语言要简洁，事例陈述要清楚，每题1分， 共2分）4、判断。（对的在括号内打“”，错的打“” ） （3分）、XX年冬奥会是中国体育代表团参加的第七届冬奥会。 （ ）、XX年北京奥运会是28届夏季奥运会。 （ ）、文中说的“改写历史”指杨扬改变了自己的命运。 （ ）5、第4自然段中，杨扬会说些什么呢？请联系上下文，推想杨扬当时说的话，填写在文中的横线上。（联系“达不到要求就要退回去自尊心极强的她憋着一口气”来写话即可得2分）6、读了短文，你的心情一定很不平静，也一定想到很多，请联系生活实际把你的感受写下来。（至少从两个方面来写） （3分） 可以从如何面对困境、如何实现自己的梦想等方面来说，但两点之间不能有交叉，每一点1.5分。 九、习作。（30分） 每个人的成长过程中，都伴着欢笑和泪水，写满了酸甜苦辣，你一定有很多故事记忆犹新，请以“我的成长故事”为话题，写一个最难忘的发生在自己身上的成长故事。要求：（1）题目自拟。将经历的过程写具体，把当时的体验写清楚。（2）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。不少于400字。附送：五年级语文期末质量检测试卷（xx.7）卷首语：学习的渠道有很多，生活之中，我们应该珍惜每一次学习的机会，如阅读、交谈、欣赏书画影视现在，让我们打开试卷，和它做一次交流，这，也是一种学习。亲爱的同学，请拿起你的笔，写上你端正的字吧！（满分100分，含书写5分）题号一二三书写附加总分得分一、 积累与运用（49）1、 看拼音写词语。10dn qi tu qu d y（ ）（ ）（ ） pi ti g zh（ ） （ ） 2、选择正确的读音打“”。3迸裂( bng png ) 浸泡（jn qn）粘住（zhn nin） 蚌壳( bng bng )扳动( bn bi ) 发怔( zhng zhng ) 3、按要求组词（10分）（1）用带点字的另一个读音组词。（4） 粘性（ ） 文件夹（ ） 薄雾（ ） 漂泊（ ）（2）给下面各字换偏旁组成新字，再组词。（6）侮 （ ） 谣 （ ） 壁 （ ） （ ） （ ） （ ）4、 同音字组词（2）m 沙（ ） 寂（ ） 期（ ） 水（ ）画5、补充词语，并根据所给的意思写成语。（8分）（ ）（ ）覆去 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ） 始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪 （ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 襟（ ）（ ）舞 1.千里冰封，万里雪飘，好一派_的世界。 2.大敌进犯，我军_，决一死战。 3一进实验室，爸爸就_地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。 6、给下面的带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3）顽：愚昧无知； 固执，不容易变化； 坚强，不屈服；顽皮，小孩子淘气； 同“玩”，游戏，耍弄，使用 明明自幼顽劣，到处惹是生非，父母很为他伤脑筋。( ) 生病了都不去医院，邻居说都说他是顽石一块。 ( ) 没想到他这么顽固，谁都劝说不了他。( ) 7、选择下列关联词语填空。3不但 而且 ； 因为 所以； 如果就尽管 还是； 假如 就； 只要 就； （1）（ ）让它开过，落在泥土里，尤其是被雨吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。（2）（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出制服它的办法。（3）（ ）你发现走这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试！8、按要求填空。（10）（1）本学期我们学习了两种新的文学其班级： 姓名： 学号 ：中半截蜡烛属于_。（2）烽火戏诸侯告诉我们古人用_传递敌人入侵的信息。你现在经常通过_获得信息。（3）将相和中“将”是指_，“相”是指_，文章通过_、渑池之会、_三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。（4）“怪生无雨都张伞，_。”出自宋代诗人_的舟过安仁。从中你体会到了两小童_的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_。二、阅读实践。（27）（一）课内阅读10爸爸和他讲好了价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看他们咀嚼（jio ju）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。他们咀嚼的时候，上牙与下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，大头的那一匹（p p） ，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛，铛，铛地响。1给黑体字选择正确的读音，在下面画上横线。2本文的题目是 ，选自（ ）写的（ ）体小说 。3联系上下文解释词语。咀嚼：4再读课文，用“”画出描写骆驼咀嚼的画面。5能写出这样生动、具体的骆驼吃草的画面可见小作者是看得认真，课文哪里说了她认真？用“”画出来。6你能仿照作者也描写一个场面么？ （二）课外阅读（17分） 2019-2020年五年级语文期末质量检测试卷2019年五年级语文期末质量检测试卷 (I)第二自然段主要采用了哪些描写人物的方法？从中你读懂了什么？地震的那一刻 那一刻,天崩地裂；那一刻,房倒屋倾；那一刻,家园毁灭；那一刻,生命消失.那一刻,定格在5月12日两点二十八分,我们永远记得。记得那一天是星期一下午,我们正在教室里专心致志地做作业.地震毫无征兆地来了。突然,我感觉桌子在摇晃,开始,我以为是后面同学在踢我板凳和桌子,害得我字写得歪歪扭扭的.我没好气地回了一句:你干吗踢我?后面同学说:我的桌子还在摇呢!这时我听见远处传来轰隆轰隆的声音,教室玻璃窗发出嘎嘎的快要支离破碎的声音。我马上意识到不对,教室都在摇。大家谁也没说一句话。突然有一同学大声惊呼道:“地震了!我们才反应过来。有的人象蜗牛一样钻回壳里面,缩成一团,钻到桌子下面;有的人惊慌失措,在那里一动不动,有的人报头痛哭,劝也无济于事.老师立即沉着冷静指挥: