第一节 神经系统调节学案.doc

昌乐及第中学高一生物导学案 编制： 审核： 审批： 时间：2011.1.21 NO.032.1通过神经系统的调节 导学案学习目标：1概述神经调节的结构基础和反射。2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。学习重点:1兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。2人脑的高级功能。课前预习案（一）预习导学1神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本方式 ，是指在_ 的参与下，人体或动物体对外界环境 变化作出的 。完成反射的结构基础是 。（2）反射的种类分： （3）反射弧的结构包括_、_、_、_和_。（4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ，由 变为 的过程。2兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由_状态变为_状态的过程。（2）神经细胞处于静息状态时，_，造成膜电位表现为_；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成_，膜电位表现为_，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了_。（3）兴奋以_的形式沿着神经纤维进行双向传导。3兴奋在神经元之间的传递（1）相邻神经元之间通过_相联系，其结构包括_、_和_。 （2）突触前膜内的_受到刺激后，释放_经扩散通过_，与_上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，将兴奋从一个神经元传到另一个神经元。（3）相邻神经元之间兴奋的传递只能是_方向的。4神经系统的分级调节（1）脊椎动物和人的中枢神经系统包括_、_、脑干及_，它们分别调控某些特定生理功能。（2）一般来说，脊髓的_中枢受脑中相应高级中枢的_。 （3）人的大脑皮层是神经系统中_的部位。既可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有_、_、_和思维等方面的高级功能。 （4）_是人脑特有的高级功能，涉及听、说、读、写，这些功能与_有关，这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍。如_，会导致运动性失语症。（二） 预习自测1兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化 A电荷 B局部电场 C局部电流 D电势2神经冲动在神经细胞间的传递是通过_来完成的。 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜3轴突是神经细胞的 A一种细胞器 B保护结构 C分泌物 D突起4关于兴奋的传导叙述正确的是 A神经纤维兴奋时电位变为“外正内负” B神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C突触前膜释放递质作用于突触后膜 D兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突5下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是 Aa和b处 B. a、b和c处 C. b、c、d和e处 D. a、b、c、d和e处6某外伤病人，会讲话，会书写、，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话。该病人受损的部位在 A. 运动性语言中枢 B听觉性语言中枢 C视觉性语言中枢 D. 运动中枢课堂探究案知识点一：神经调节的结构基础和反射绘制神经元结构模式图思考:1、一个神经元包括几部分？ 2、完成反射的前提条件是生么？一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？例1、小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢正常，则出现下列何种情况。能运动，对刺激有感觉 运动障碍，对刺激有感觉能运动，对刺激无感觉 运动障碍，对刺激无感觉（反思：痛觉、触觉、味觉是反射吗？）合作探究二：兴奋在神经纤维上的传导阅读课本17页和18页相关的内容，绘出兴奋在神经纤维上的传导的模式图：思考讨论1、何为静息电位？此时膜外内电荷分布怎样？2、何为动作电位？此时兴奋时膜内为_,膜外为_, 兴奋部位与未兴奋部位形成_，该电荷在膜外由_流向_；在膜内是由_流向_，从而形成了_。3、静息电位、动作电位形成的原因是什么？4、兴奋在神经纤维上是以何种方式向前传导的？其传导的方向与膜内、膜外哪个电荷移动的方向相同？5、兴奋在神经纤维上传导的特点是什么？例2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。如右图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）反思：你怎样感知电信号的传导？参考教材，绘制示意图，并说明原理。合作探究三：兴奋在神经元间的传递画出突触的亚显微结构模式图并说明各部分结构名称：思考：1、兴奋在神经元间的传递的方向是 ，为什么？2、兴奋在神经元间的传递的能量变化或者信号转化是怎样的？ 3、一般来说在神经元间形成的突触有几类？（教师）例3、下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号构成突触的两个神经元是有间隙的兴奋在突触处只能单向传递例4、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该递质的分解。这种药物的即时效应是（ ）A突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制课堂小结类型神经纤维上的传导细胞间的传递信 号 形 式传 导 速 度传 导 方 向实 质知识点四：高级神经中枢的调节1、分级调节观察课本2-5各级中枢示意图思考完成各组成部分的功能。下丘脑： 。大脑皮层： 。脑干： 。小脑： 。脊髓： 。2、人脑的高级功能观察课本2-6人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区完成下列问题：中枢名称别名受损后的病症病症的症状运动性书写中枢书写中枢（W区）失写症运动性语言中枢说话中枢（S区）运动性失语症听觉性语言中枢（H区）听觉性失语症视觉性语言中枢阅读中枢（V区）失读症病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，即不能阅读例5、某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是A大脑皮层运动区 B大脑皮层言语区C大脑内侧面某一特定区域 D下丘脑课堂巩固1在下列反射中，属于条件反射的是_ （1）飞虫进入眼中流泪 （2）熟睡中蚊子叮咬，手去拍打 （3）婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁 （4）看到老虎感到害怕 （5）司机见到红灯停车 （6）听故事听到紧张时，手心出汗 2手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与疼痛的时间是 A先感到疼痛，后进行缩手反射 B感到疼痛并同时缩手 C先缩手反射，后感到疼痛 D变化不定 3下列现象属于高级神经活动的是 A婴儿吮奶 B排便反射 C谈虎色变 D躲避飞来的物体4、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋5右图为反射弧简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对课后练习案1、人的体温调节中枢位于 A下丘脑 B脊髓 C大脑 D垂体2、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是 A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号，再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有间隙的D兴奋在突触处只能单向传递3已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元抑制，当完成一次传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制4与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是 调节速度快 调节速度慢 作用范围广 作用时间短 作用部位准确 作用时间比较长A B C D52006年世界杯足球赛时，球员踢球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导方式 A静息电位 B动作电位 C突触传导 D反射弧6人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是( )突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号C突触处兴奋是能单向传递的D突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁7.神经系统的基本结构单位是（ ） A灰质 B白质 C神经元 D轴突8. 关于反射和反射弧关系的叙述正确的是A.反射活动并不完全通过反射弧来完成 B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要反射弧完整必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的9、如图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_；（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_，图中_点可发生兴奋；（3）若刺激d点，图中_点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触_个。（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_。兴奋在两个神经元间的传递是_，其原因是_。10.下图是某反射弧示意图，结合下述实验回答问题。（选做）（1）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是_，E是_，而B和D分别是_和_。（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向_。（3）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备，电位测量仪等，请你设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻的两个神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果及结论。a.探究兴奋在神经纤维上的传导方法步骤： 结果和结论：b.探究兴奋在神经元之间的传递方法步骤： 结果和结论：（4）在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整的反射弧中的传导是_，决定这一传导特点的主要原因是_。2.1通过神经系统的调节参考答案例1 B 例2 C 例3 A 例4 B 例5 B类型神经纤维上的传导细胞间的传递信 号 形 式电 信 号化 学 信 号传 导 速 度快慢传 导 方 向双 向单 向实 质膜电位变化局部电流突触小泡释放递质预习自测：CADBCB课堂练习(3)(4)(5)(6) CCAB 课后练习1-5AADAB 6-8CCB 9、（1）神经中枢 （2）外负内正 aedc (3)ec(4)细胞体和树突 3 （5）双向传导 单向由于神经递质只存在于突触前膜的突出小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。10.（1）效应器感受器传出神经传入神经（2）EDCBA （3）a方法步骤：电刺激处，观察A的变化，同时测量处的电位有无变化。结果和结论：若A处有反应，且处电位改变，说明冲动在神经纤维上传导是双向的；若A处有反应，处电位无变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。b方法步骤：先电刺激处，测量处电位变化；再电刺激处，测量处的电位变化。结果和结论：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元之间的传递是双向的；若只有一处（如二次检测的处）电位变化，说明冲动在神经元之间的传递是单向的。（4）单向的递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 教材的相关问题解答思考与讨论1生思考回答，师提示。提示1.神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。2.反射弧一般都包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。3.不能；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢（即脊髓）后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。4.蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。思考与讨论2提示及板书很明显，由于突触间隙的存在，兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。资料分析1成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。2是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。3这些例子说