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长生果 我的 长生果 叶文玲 津津有味 形容兴味非常浓厚 呕心沥血 比喻极度劳心苦思 问津 探寻渡口 比喻探问价格或情况 驳杂 混杂不纯 冗繁 指 实物 繁杂 阙 qu 誊 t ng 嵌 qi n 酵 ji o 不禁 j n 忍不住 流光溢彩 流动的光线 充溢的色彩 形容画幅光彩美丽 囫囵吞枣 比喻在学习上食而不化 不加分析的笼统接受 牵肠挂肚 形容挂念殷切 放心不下 不言而喻 不需解释就明白 别出心裁 独创一格 与众不同 心裁 自心的筹划 构思和创新 请同学们认真读课文 这些词语都在文中 在书中标注出来并理解它们的意思 流光 心安 不求 吞枣想入 悲欢 如饥 一律别出 牵肠 而喻 速读课文 把作者在什么时间 什么地点 读了哪些书填写在下面的表格里 整体感知 最早 在家里 后来 小学校里 连环画小书 小学 小镇上的文化站 文化站里所有的文艺书籍 上初中后 学校图书馆 大部头小说 津津有味不过隐 连环画不能满足我 我又不满足一般得故事书了 1 本文是按什么顺序写的 2 读书让作者有哪些收获 简述读书与写作的关系 3 为你喜欢得句子写批注 小组探究 时间顺序 1 像蜂蝶飞过花丛 像泉水流经山谷 我每忆及少年时代 就禁不住涌起视听的愉悦之感 在记忆的心扉中 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页 也似一阕跳跃着欢快音符的乐章 2 月亮 像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中 这段文字中 嵌 字用得怎样 句段品鉴 运用比喻的修辞手法 把读书的那种愉悦感受生动 形象的表达出来 嵌 字有质感 有工艺性 准确生动的写出了天空的碧蓝 月光的皎洁 例 我 的 长生果 指的是什么 这样说有何好处 考点指津 参考答案 长生果比喻书籍 好处 运用比喻 新颖生动 形象地突出了书籍对人类的重要作用 各抒己见 几年的读书生涯 相信你也读过不少的书 选你印象最深刻的一部书 谈谈它对你的启迪和影响 或者说说你知道的名人读书的故事 叶文玲认为书是人类的长生果 你认为书是什么呢 完成下面仿写 书是人类的长生果 书是 书是 开卷有益 晋 陶潜 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 韩愈 书到用时方恨少 陆游 读书破万卷 下笔如有神 杜甫 读万卷书 行万里路 清代钱泳 读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 歌德 书籍是人类知识的总结 书籍是全世界的营养品 莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯 高尔基 读书名言 孔子韦编三绝西汉匡衡凿壁借光晋朝车胤囊萤映雪汉代孙敬头悬梁战国苏秦锥刺股鲁迅嚼辣椒驱寒 名人读书的趣事 列宁读起书来 对周围的一切就理会不到了 有一次 他的几个姐妹恶作剧 用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔 只要列宁一动 塔就会倾倒 然而 正专心读书的列宁毫无察觉 纹丝不动 直到半小时后 他读完了预定要读的一章书 才抬起头来 木塔轰然倒塌 列宁读书趣闻 小结 学完本课后你有什么收获呢 堂堂清 1 根据提示写出相应的成语 比喻读书等不加分析的笼统接受 独创一格 与众不同 形容费尽
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