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文档简介

大家都在学 教材分析大家都在学是人教版课标实验教材三年级上册第二单元中的第四课。在前三课学生总结两年小学学习的收获、感受学习的多种途径和方法、愿意努力去学、会安排利用时间去学的基础上,让学生观察大人的学习情况,感受当今社会是一个学习的社会。 教学目标【知识与能力目标】通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。【过程与方法目标】感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们们提出了新的要求,不学习就会落伍。【情感态度价值观目标】在观察中找到身边的榜样,并从大人们“学而不厌，学习不止”之中受到鼓舞。 教学重难点【教学重点】通过看图,让学生知道当今社会,不论男女老少,都不断地学习,接受新鲜事物。【教学难点】通过学习,培养学生学习大人们“学而不厌”、“学习不止” 课前准备的精神。 学生：调查家人、朋友 （1）近年来新学到了哪些知识；（2）他们现在在学习什么，为什么学；（3）他们还想要学习什么。教师：教学课件 教学过程一、看图引入 大家都在学，他们都在学些什么呢？ （请学生先带着问题思考。） 二、学文明理 1、看课本图，思考讨论： 他们都那么大了，为什么还要学习？ 3、结合调查交流： 从老到小，由学生谈谈自己调查的家人、邻居们近两年新学到的知识和本领。（穿插加入课件） 4、小结学习的好处及其普遍性： 好处：（1）多一门本领，完善自己。 （2）本领多了，走到哪里都受欢迎。 （3）培养了兴趣爱好，陶冶了性情。 学习是无处不在的。大家都要学习。 5、转换角度，引发学生思考：如果不学习会怎么样呢？下面来看看爷爷遇到的问题。（由学生来帮忙分析，提出解决办法-学习） 6、小结：社会发展真快，我们要不断学习新知识。 三、课堂延伸： 分享关于学习的名言名句。 （1）好好学习，天天向上师。 （2）学如逆水行舟，不进则退。 （3）敏而好学，不耻下问。 （4）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 四、总结 1、引导学生总结学习需要注意些什么？ （1）学习是时刻进行着的。 （2）学习需要一直坚持。（活到老，学到老） （3）学习要有一颗谦虚的心，不耻下问。 （4）学习要分清好坏，选择好的来学习。 2、单元总结：采用歌曲形式，引导学生唱出。（配乐：新年好） 歌词： 快点学呀，快点学呀 我们大家都在学 学习知识 学习本领 争
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