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文档简介
主题团日活动策划书4篇当今社会环保已经成为严峻的问题,作为当代青少年的我们,如何才能更好地为环保做出一份贡献。我们想要用我们的行动,干一番事业,适逢最佳团日,我们准备在校内校外开展我们的环保行动。我们的通过宣传与行动相结合,号召大家投入到环保中去。1.历届最佳团日活动中,环境保护主题都有出现,要想做得好必须有创新,所以我们不单纯的在校内外进行宣传,我们希望从废电池回收坐起,把这一活动贯穿整个团日。2.交大个别书院有电池回收箱,但是没有得到重视,我们打算重新做一些引人注目的回收箱,并加以宣传。3.我们的校外宣传会吸引同学们的积极性,我们打算分批在两个周末进行校外景点宣传,制作相应的展板,使我们的宣传更有内容。4.宣传形式会尽可能的丰富,通过联系相关人士,做到持续有效的宣传。1.校内宣传2.电池回收的宣传与制作3.景点宣传4.纪录片放映。1.前期准备:1)采购必需品。2)制作宣传展板,海报,横幅,分配任务。3)宣传海报,彩喷,传单,横幅,展板,联系相关网站,广播给宣传活动作准备。2.前期宣传:1)宣传时间:大约一周,具体时间待定。2)宣传方式:常规宣传:横幅、海报、展板。主要张贴悬挂于校园内的宣传栏以及人流量大的地区,根据活动进展的不同确定不同的主题。该宣传的形式将贯穿活动开展的全过程。网络宣传:校内网,e瞳网,人人网,172校园 活动网、挑战网,在和开展活动过程中,同学们就可以投稿,宣传我们自己的团日活动。其他:通过与其他班的联合,增强影响力。3.中期活动开展:活动意义:让大家了解旧电池的现状,以及收集他们的重要性,调动同学们的积极性。然后准备纸箱并制作旧电池回收箱,或者美化加工原先每个宿舍楼下有的旧电池回收箱,我们之所以选择回收旧电池,就是因为即使是有旧电池回收箱,也几乎没有人注意到过,我原来观察过,那个箱子,从来都没有人往里边放过电池,在同学中的调查,百分之九十以上的同学都从来不知道我们的宿舍楼下有电池回收箱。当我住在文治的时候,我自己的抽屉里就攒了很多的旧电池,但我甚至不敢往楼下的电池回收箱里放,因为我甚至不能确定这个回收箱里的电池会有人回收还是直接送进垃圾桶?我相信同学中跟我有一样疑惑的同学并不少,人人都说乱扔旧电池的危害有多大,可是并没有什么实际的行动,所以我们举行了这样一个活动来宣传回收旧电池的重要性并积极回收旧电池,让同学们了解旧电池的回收途径,在交大从此建立一个完整的,可信任的电池回收体系。这样做,可以拯救多少土地,水资源,更重要的是,让环保的理念深入人心。活动内容:A制作电池箱,每个同学都要求参与,23个同学一组,用旧的鞋盒,奶箱一类的制作电池箱。尽量美观,吸引人。制作20个左右B在每个宿舍楼下摆放电池箱,安排同学,在中午或者晚上饭后的时间在各宿舍楼门口摆摊宣传并进行回收工作。C联系回收公司,定期将回收的电池处理掉。D联系回收公司,参观回收流程。E在活动即将结束的时候美化宿舍楼下的电池箱,引起大家注意,将环保进行到底备注:我们查到有厂家回收电池,我们准备联系好厂家,并和厂家合作,让同学们能参观电池的回收。活动意义:西安是一座充满文化底蕴的古都,这里著名的文化景点数不胜数。比如说兵马俑、秦始皇陵、大雁塔、古城墙、钟楼等等。这是众多游客梦寐以求的地方,每年到了寒暑假和各种假日,游客们就迫不及待的来到这座古城欣赏这些著名的景点,这对于古城西安来说意义重大,不仅是有人欣赏了她的美,认可她在中国独一无二的历史底蕴。更是西安向国际化大都市发展重要的一步。于是乎,保护文化景点,宣传古城文明就是每一个“西安人”义不容辞的责任。但是即使是这样,因为巨大的客流量中仍有少数不文明游客的存在,景区内“到此一游”,乱丢瓶子一类的不文明行为还是可以见到,我们的活动就是为了改善这种现状保护古城西安。讲环保与文化古迹的保护结合起来,为西安贡献自己的一臂之力.活动内容:1、制作调查问卷,制作环保小徽章。2、在学校,以及家属区摆摊,宣传在西安的景区内环保,招募环保志愿者。3、在大雁塔广场,钟楼,兴庆公园等地发放问卷,宣传环保并且给积极参与的路人赠送徽章。4、联系XXX景区,做景区志愿者(56人一组),帮助景区做环保工作并服务游客。5、将我们的活动过程做成微电影,在学校展示。6、活动结束后班里组织班会,畅谈感想,并且整理调查问卷结果准备最终答辩备注: 1.活动全程会拍照,录制视频,为后期的制作做准备。2活动过程中应该注意环境保护,不能随地扔垃圾。4.活动后期:通过将近一个月的活动,我们将所收获的东西呈现出来,让同学们看到成果。1) 团日活动海报及视频制作:撰写海报宣传语,要能够让人耳目一新,并由负责设计的同学设计并制版,制作出精美的海报。将活动拍摄的视频照片做成宣传片。2)活动全程文记录:同学们要用文记录活动,写成新闻稿向各个网站投稿。3):每个同学先写一份关于团日活动的总结书,交给班长,总结出优点与不足。 在以后的活动中引以为戒。备注: 1.活动最后对经费进行统计。2.最后会制作出ppt与宣传图册。3.发挥班内同学的优势,将同学们分组。在新中国成立后,党和政府关注残疾人的生活,建立残疾人组织,开展生产自救,残疾人工作逐步提到议事日程上来。随着中国经济的发展,适应社会主义现代化建设的需要,发展残疾人事业;动员社会发扬社会主义人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,促进残疾人平等参与社会生活;鼓励残疾人坚持爱国主义和乐观主义,自尊、自信、自强、自立,为社会贡献力量等已成为当代年轻人的使命,作为新世纪的中国共青团员,更应响应时代的号召。尽自己所能,关爱身边的残障群体,让他们感受到来自社会的关爱和呵护,更重要的是让他们体会到社会主义中人人平等,一样重要,给予他们尊重和重视,同时也弘扬华师学子乐于奉献,勇于担当的精神。为此,我们华南师范大学生命科学三支部策划开展主题为“践行青春使命,共享温暖阳光”的主题团日活动。我们作为新世纪的接班人,党的精神的传承者,希望通过自己的努力给残障群体带去关爱、快乐和鼓励,践行青春使命,让残障群体体会到来自社会的不仅仅是关心和帮助,还有尊重和平等,与他们一起共享温暖、希望、美好的阳光。1、关爱残障群体,践行青春使命让支部成员明白身为当代青年,身为华师学子应奉献自己的青春,为祖国的发展贡献自己的一份力量,让更多需要帮助的人得到帮助和关爱。关注身边的残障群体,给予他们关爱和温暖,给他们带去希望的阳光,是我们可以做到的并且应该尽力而为的使命。2、弘扬平等友爱,营造和谐氛围本次活动通过一种互动交流的形式,以共同学习,共同进步为活动理念,除了让残障群体感受到关爱之外,更让他们体会到和正常人一样的平等和重视,让他们体会到我们是一样的,沐浴着一样温暖的阳光。让不同群体感受到社会给予的平等的目光,对营造社会和谐氛围是至关重要的。3、交流情感,共同成长通过活动的进行,增进同学们对残障群体的了解,这时一个互相学习的过程,在我们带去关爱的同时,我们也体会到他们的坚强和勇敢。让支部成员体会到帮助他人,同时收获快乐,自我成长的幸福感。从而更坚定地承担起社会给予我们的责任和使命。践行青春使命,共享温暖阳光xx年11月5日11月16日广州广东省培英成人中等专业学校第一课室大楼课室华南师范大学生命科学学院10生物科学3支部全体成员(一)激情昂扬誓师会,紧锣密鼓齐奉献活动目的:通过集中动员,邀请经验丰富的师兄师姐为我们介绍与残障群体交流过程中应该注意的问题,加深支部成员对残障群体的关注和了解,加强奉献自我,践行使命的意识,同时将支部成员团结起来,朝着同一个目标前进,为接下来的活动认真准备。活动意义:通过宣传及讲解的方式,让支部成员对“青春使命”有所认识,呼吁华师学子关爱残障群体,更应有一颗平等对待的心,积极参加助残活动,为一群和我们一样在成长的人贡献一份力量,这既是付出,也将是收获。活动时间:xx年11月10日活动地点:一课教室,活动内容:1、在一课教室开展对残障群体的关注的宣传,通过观看图片和资料,为同学们讲解让同学们对残障群体有一些基本的认识,引起大家对残障群体的关注,并鼓励同学们积极投身于活动中,通过自己的一份微薄之力来帮助那些需要帮助的人;2、邀请有经验的同学为大家讲明一些具体的服务技巧和注意事项,使同学们对将要接触的对象有更具体的了解,同时也可以掌握一定的技能,并将它应用于实际中,学会如何与残障人士交流。(二)传递欢声笑语,满载成长喜悦活动时间: xx 月11月13日活动地点: 广东省培英成人中等专业学校活动目的:通过对游戏、视频等轻松活泼的形式,让培英中专的同学们对我们有所了解,也向他们展示了我支部同学的青春风貌,让他们看到世界的美好和希望,生活的丰富和多彩;通过交流加深彼此的了解,使培英中专的同学能够敞开心扉与我们畅谈,使支部成员对残障群体的世界有了更加全面、深入的了解,增强支部成员的青春使命感;通过交流会的游戏、活动等提高培英中专学生的参与积极性,给培英中专的学生搭建一个展现自我的舞台,让他们找到自己的特色,建立自信,获得肯定。也达到互相交流,各展特长,互相学习,共同成长的目的。活动意义:发扬社会主义人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,促进残疾人平等参与社会生活;鼓励残疾人坚持爱国主义和乐观主义,自尊、自信、自强、自立,不会感到孤单,走出不自信、受歧视的阴霾,重新沐浴着党的温暖阳光前行。活动内容:交流会1、相互介绍:支部成员与培英中学的同学相互,并且插入脑筋急转弯,是大家在幽默活跃思维的过程中相互有个基本的了解。2、支部介绍:播放视频并介绍本支部一年多来的集体生活。3、学习生活交流:我支部成员与培英中专的学生进行校园生活的交流,是彼此更加熟悉。4、轻松活泼群体拳:播放自拍搞笑版军体拳。使整个活动的气氛更加融洽和轻松,加快打开培英中专同学心中的屏障,敞开心扉。5、传气球:通过播放音乐,现场传气球,营造一种轻松活跃的气氛,提高培英中专同学的参与度,使大家心情放松,分别有两个气球,从课室两头开始传,支部成员也参与其中,音乐停止时,手中拿着气球的亮给同学将受惩罚,即为大家表演一个节目。6、秀出自己,收获自信:现场邀请培英中专的同学为我们展示才艺,这既是一种平等的交流,也是互相展现自己,同时可以给培英中专的同学展现自我的舞台,让他们秀出青春,秀出自己,收获肯定,建立自信;7、 制作叶贴画:(1)将在场的同学分成10组,每组均有我们支部成员,每组抽取一个“”。并发放一袋树叶、一张卡纸和一卷双面胶,自由发挥,以叶子为材料制作出抽到的“”。(2)规定时间内上交作品,大家互相猜出其他组的,并将评出来的。(3)将拼接成两句话,这两句话是两个谜语,大家一同来猜谜语。 8、合唱青春的纪念册(三)歌舞青春齐共享,平等友爱促和谐 活动时间: xx 月11月13日活动地点: 广东省培英成人中等专业学校活动目的:跳动青春的步伐,满载希望雨关爱的笑声,高举平等幸福的旗帜,张扬青年的志愿奉献、践行青春使命的责任感;通过文艺汇演的准备,展示我支部成员的特长及才华,锻炼支部成员的协调合作能力,提高支部成员的凝聚力;通过联欢会这种活跃、轻松的形式,提高培英中专学生的参与积极性,从而达到互相交流,各展特长,互相学习,共同成长的目的;通过营造这样一种融洽的氛围,让培养中专的学生感受到我们带来的不仅仅是快乐,还有让他们体会到与他人平等相处,快乐交流的那种内心的感动与希望。活动意义:展现当代青年的青春与活力,鼓励青年残障群体把握青春,自强自立,相信自己;坚定依靠自己的努力学习,把握好学校的学习资源,就能焕发光彩,创造属于自己的美好未来。活动内容:联欢会1、 跳出青春,恰出精彩:恰恰舞表演;2、 大学点滴小品:抓住大学常见的生活片段,以轻松活泼的语言和表演展现给大家;3、 女声独唱宁夏:培英中专的学生表演4、现场版健美操:跳出青春活力,彰显运动风采;5、以史为鉴,以人为镜历史剧:以搞笑、古怪的台词、人物演绎出不一样的现代版三国演义;7、盲人重唱总有你鼓励:这首励志的歌曲激起培英中专同学的共鸣,也表达出他们的心声,让他们感受到应该对现在、对未来充满希望,对现在的生活将更加坚强地去面对;8、 温文尔雅,落落大方单人华尔兹:以柔和优美的华尔兹乐曲,伴随着优美的舞步,将整个活动推入尾声;9、合唱朋友:我们践行使命,我们共享阳光。我们都一样,我们是朋友。一首朋友,将友情延续。(四)扬友爱奉献精神,传青春光辉使命活动目的:通过宣传本次团日活动,弘扬友爱奉献精神,使更多的人了解到残障群体的生活和内心,引起群众的关注,在外面年轻这一带洒下奉献青春为祖国的光辉使命。活动意义:响应党的呼吁,使更多的人了解到对待残障群体,应该以一种尊重、平等和友爱的心态以他们相处,他们和我们一样,一样拥有温暖和希望的阳光,而我们是帮助他们发现阳光的人。活动时间:xx年11月10日11月16号活动内容:应用网络平台,在支部博客、支部成员在网络上宣传把活动的内容、意义弘扬出去。1、取材日常学习,展现自我风采本次活动的节目大多取材于班里所有同学的体育课及课外积累的经验,知识。表演的节目均青春洋溢,充分体现了我们这一代青少年的风采和激情。汇演中还加入了培英中专同学的表演,让学生也参与进来,充分调动学生积极,进一步联络我们与学生之间的感情,也让残障群体体会到社会带给他们的温暖和关怀。同时,让他们发现自己的亮点,建立他们的自信,同时丰富他们的课余生活和情感。2、主题打破传统,弘扬平等友爱本次活动将主题定位为“践行青春使命,共享温暖阳光”,打破以往一直只强调关爱和帮助,而是以一种平等的目光来对待他们,让残障群体感受到其实他们和我们一样,是社会的希望,有自己的特点,对未来有着憧憬和希望。这是以往组残活动所缺乏的,而这种平等友爱的意识也是当代我们所必须具备的一种基本心理素质,这是一次学者间的交流,是一次为青年搭建交流的一个平台的过程,让我们带着这样的心态去举办活动,让他们从中感觉到温暖。3、形式丰富新颖,交流深入融洽本次活动通过游戏、表演,交流互动等的丰富的形式,与培英中专的同学们一起玩,一起交流,比以往的支教更快更深入地融入到同学们之中,而且交流的方面会多种多样,考前的心理准备,考前可通过心理暗示缓解紧张情绪,进行临场心理调节。紧张时可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪,适当做做深呼吸。放松心情,减少压力,参加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉,轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考试要淡定。拿到试卷后,不要急于动笔,先浏览试题,粗略知道各题的难易、分值后合理安排答题时间。分值较小的题,如果一时做不出来,可先放一放,抢时间先做会做的题,然后再回头考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb t
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