中外美术题目

2007年大庆市大同区小学美术教师考核试题一、填空题（每空分，共分）。1、在中国传统绘画中，“岁寒三友 ”通常指（）2、三大面是指立方体的亮面、灰面、（）。3、文房四宝是指：纸、墨、笔、（）。4、色彩具有冷暖的性质，红色给人以（）的感觉，蓝色给人以冷的感觉。5、色彩三要素是色相、（）、纯度。6、（）是世界上最早发明养蚕、缫丝、织绸的国家。7、福娃的原形是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊和（）。8、二方连续纹样是以一个（）上下或左右重复排列并可无限延长的纹样。9、紫色可由蓝色加（）色调合而成。10 、国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做（）色。11 、封面一般包括书名、（）、出版社名等文字。12 、中国画的用墨有“墨分五色 ”之说， “浓墨 ”与“重墨 ”相比墨色较重的是（）。13 、写意分为大写意、（）两种。14 、（）是在平面画幅上表现立体空间的最基本方法。15 、中国画的用笔分为（）、侧锋、散锋等。16 、（）是以沙子为材料的雕塑。17 、橙色与（）色形成互补色。18 、（）是一种具有讽刺性、幽默性的绘画。19 、（）是学校进行美育的主要途径。20 、认识美术的（）是全面认识美术课程标准的关键。二、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共10 分)。1、以下哪一项不是当今美术课程的理念：（）a.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养 b.引导学生自主参与，注重选择，多元发展c. 拓展视野，把多种知识融合在美术教学中d. 加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识2、美术课程倡导（）促进学生发展。a.过程评价和综合评价b. 发展评价和个性评价c.学生自评和师生互评d.全面性评价和激励性评价3、使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣， 促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。a.拓展型课程b. 探究型课程c.研究型课程d.基础型课程4、基础型课程的学习模块由（）两部分组成。a“表现与运用 ”、“欣赏与评价 ”b “绘画与制作 ”、“感受与体验 ”c“学习与操作 ”、“欣赏与讨论 ”d “表现与应用 ”、“欣赏与评议 ”5、美术教师要使美术学习成为培养学生（）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。a.发现美b. 欣赏美c. 表现美d. 以上都是6、在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验具有这样特征的学习方法是（）a 合作学习b 自主学习c探究性学习d 创新性学习7、青铜器上的铭文，在书法字体中属于（）a、隶书b 、草书c 、楷书d 、篆书8、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是（）a.刀味与纸感b. 有丰富的层次感c.强调色彩对比d. 内圆外方9、下列不属于中国画中常用的用墨方法是（）a滴墨法b泼墨法c. 破墨法d. 积墨法10 、以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是 ()。a.作品临摹法b. 情景观察法c.语言描述法d. 联想迁移法三、多项选择题(每小题有2 个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内。每小题2 分，共10 分 。 )1、美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括a、能解读身边的美术现象b、能运用美术形式表达自己的情感和观念c、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味d、能尝试运用各种表现形式描绘对象2、版画制作的步骤有（）a、制版b 、上墨c 、印刷d、装裱3、教师在美术教学行为中的角色是（）a、学生学习的欣赏者b、学生学习的引导者c、学生学习的合作者d、学生学习的参与者4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些（）a、“不错，你的作品很有特色！”b、“这幅作品的毛病太多了，没有修改的必要了！”c、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！”d、“你的这件作品太缺乏想象力了！看来你没有学习绘画的天分。”5、某教师在执教给同桌画张像一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置（）a、注重了个人特质和潜能的培养b、给学生创造性、探索性学习留有很大空间c、要求不具体，体现不出教师的主导作用。d、为学生尝试不同材料的表现提供了平台四、判断题（正确的画“错”误的画 “，”每小题1 分，共10 分）1、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。（）2、具有组细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书。（）3、中国画的写意画法有“可一而不可再”之说 ()4、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。()5、具有独立性质的图案纹样称适合纹样。()6、工艺美术设计的中心是“美”（）7、无彩色是指金色和银色。（）8、最适宜画国画的大写意的宣纸是熟宣。（）9、在中国画中以意造型、笔墨简练、 注重情趣， 作画时一气呵成的画法是写意。（）10 、藏书票起源于古代欧洲，常印有拉丁语“ex libris ”字样。（）五、分析题（以下是与学习方式有关的三个案例，请根据所提供的分析结果进行单项选择。请把正确答案的序号填入括号中。每题4 分，共 12 分，）案例一： 部分同学请美术课代表代为完成美术作业，因为他们想得高分却又怕画不好，还怕耽误学习其他学科的时间，对此正确的分析是()。案例二：在临摹图案时， 老师提示学生可以“创造性地临摹”临摹书上的纹样再自己配色， 或者自创纹样，并借鉴书上的色彩，对此正确的分析是()。案例三： 在涂颜色， 有的同学用笔蘸别人调好的色来画画，因为他们觉得某某同学的颜色漂亮，自己调不出，又怕画不好，只好用别人现成的颜色，对此正确的分析是()。a、在老师的帮助和引导下，部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与主动相结合、临摹与创作相结合的学习方式。b、这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想，究其原因是长期以来“被动学习 ”和“他主学习 ”方式造成的结果。c、这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋主动学习的习惯所造成的，学生也已经习惯“给一口吃一口，不给不吃，少给少吃，多给多吃”不动脑筋、不主动、不创造的学习方式。d、主动求得别人的帮助是有合作精神的体现，这是教师营造的宽松愉悦的课堂环境影响的结果。六、简答题 (共 38 分)1、国画课一般要让学生准备哪些工具和材料？（至少列举5 种）（ 5 分）2、纸工从技法角度上分为哪些种类？（至少列举5 种 ）（ 5 分 ）3、学生的美术作业评价呈现方式有哪些？（8 分）4、当今美术课程的基本理念是什么？（10 分 ）5、美术课程标准的总目标是什么？（10 分 ）（答案）一、填空题（每空分，共分）。1、松竹梅2 、暗面3、砚4 、暖5、明度6 、中国7、京燕8 、单位纹样9 、红色10 、汁绿11 、作者名12 、浓墨13、小写意14 、透视15 、中锋16 、沙雕17 、蓝18 、漫画 19 、美术课程20、社会功能二、单项选择题（每小题1 分，共 10 分）1、c 2 、b 3、d4、 a 5 、d6、b 7 、d 8 、a 9、a 10 、c三、多项选择题（每小题2 分，共 10 分）1、abcd2 、abc3 、bcd4、 ac5、abd四、判断题（每小题1 分，共10 分 ）1、 2、 3 、 4 、 5 、 6 、 7、 8 、 9 、10 、 五、分析题共12 分1、b 2、a 3、c六、简答题 (共 18 分)1、宣纸、毛笔、笔洗（盛水器皿）、国画颜料、墨汁、砚、画毡等2、染纸、折纸、剪纸、撕纸、刻纸、贴纸等。3、学生美术评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式。4、使学生形成基本的美术素养；激发学生学习美术的兴趣；在广泛的文化情境中认识美术；培养创新精神和解决问题的能力；为促进学生发展而进行评价。5、学生