江苏省无锡市新区第一实验学校七年级数学下册《小结与思考》课件 北师大版

小结与思考 复习 在两条被截线的在截线的 这样的一对角称为同位角 在两条被截线 在截线的这样的一对角称为内错角 在两条被截线 在截线的 这样的一对角称为同旁内角 同位角 内错角 同旁内角 1 3 5 7 2 4 6 8 a b c 同一方向 同旁 之间 之间 同旁 两旁 1 如图 与 B 与 与 分别是哪两条直线被哪一条直线截成的角 它们分别是什么角 A B C D E 知识点梳理 一 两 同旁内角互补 两直线平行 内错角相等 两直线平行 同位角相等 两直线平行 两直线平行 同旁内角互补 两直线平行 同位角相等 两直线平行 内错角相等 直线平行的条件 二 两 直线 平行的性质 两条平行直线被第三条直线直线所截 互换 2 使用判定定理时是已知 说明 角的关系 两直线平行 使用性质定理时是已知 说明 两直线平行 角的关系 两类定理的比较 练习 按下图填空 因为 所以 理由 因为 180 所以 理由 因为 所以 理由 同位角相等 两直线平行 两直线平行 内错角相等 同旁内角 互补 两直线平行 1 因为 所以 理由是 两直线平行 内错角相等 因为 所以 D 180 理由是 两直线平行 同旁内角互补 BCD 练习 按图填空 A B D E F 1 2 3 4 如图 已知AB CD 1 4 那么BE CF吗 为什么 练习3 解答题 c 平移的概念 三 平移的概念及特征 在平面内 将一个图形沿着某个方向移动一定的距离 这样的图形运动叫做图形的平移 平移不改变图形的 和 平移的特征 形状 大小 图形经过平移 连接各组对应点的线段平行且相等或在同一条直线上且相等 四 平移的性质 练习4 计算 1 如图 大矩形的长是10cm 宽是8cm 阴影部分的宽为2cm 则空白部分的面积是多少 若 BAE 60 AEB 98 则 DcF CFD 2 如图 ABE向右平移一定距离后得到 CDF 图中存在平行且相等的三组线段是AB和 AE和 AC和 CD CF BD或EF 60 98 60 98 五 三角形的有关知识结构 三角形的两边之和 第三边 大于 三角形的角平分线 中线 高线分别有几条 它们是如何分布的 它们的交点情况又如何呢 2 有长为3 5 7 10的四根木条 从中选三根能摆出 个三角形A 1B 2C 3D 4 B 3 在 ABC中 AB 7BC 3 并且AC为偶数 那么 ABC的周长为 16或18 4 在 ABC中 设n为线段BC上新增加点的个数 s为连结A与新增点所得三角形的总个数 填表 新增加点的个数n 所得三角形的总数s 0 1 2 3 n C A B A B C A B C 1 3 6 10 C A B 2 我从同伴身上学到了什么 1 这节课我学到了什么 如图 A的同位角是 3的内错角是 A的同旁内角是 C的同位角是 如图 若 C 则DE BC 理由 若 2 180 则 理由 若 B 则EF 理由 若 2 4 则 理由 知识点应用 3 如图 若AB CD CD EF 则AB与EF的位置关系是 4 如图 若AB CD CD EF 则AB与EF的位置关系是 图5 5 如图 已知AC平分 BAD 1 2 B 70 1 试说明AB CD