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文档简介

第五单元预习单班级： 姓名 ： 评价： 1.我（朗读 默读 听录音）第五单元（ ）次。2.这个单元的主题是： 3.这个单元的学习任务是： 4.这个单元我将认识二十三个生字，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），通过自学，我能给它们组词： 。5.这个单元我们将学习四个中国名著里的故事。第一个是 ，它是根据 改编的，作者是 ；第二个是 ，它改编自 的第四十六回，作者是 ；第三个是 ，它改编自 的第二十三回，作者是 ；第四个是 ，它改编自 第一回，作者是 。6.这个单元共有三个资料，95页的资料袋是介绍（ ）写的 ，这本书用人物写传的形式 ， 。如 ， ， 。这既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为 。100页的资料袋是介绍（ ）写的 ，这部小说写的是 ，书中塑造的 等人的形象，家喻户晓。书有有许多故事，如， ，广为流传。106页的资料袋是介绍（ ）写的 ，这部小说写的是 的故事，形象地 的全过程。这部小说讲了（ ）条好汉的故事，宋江被称为（ ），林冲被称为（ ），吴用被称为（ ），李逵被称为（ ），张顺被称为（ ）。7.这个单元的词语盘点中有十五个四字词，它们分别是 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ，其中 的意思是： 。8.这个单元的口语交际主题是“ ”，我会努力准备，我会和组员先商量选哪篇课文或课文的哪一部分来演课本剧，然后商量一下怎么演。如，我们会商量 。9.这个单元的习作的主题是“ ”，缩写的的要求是： 。10.本单元的课外书屋介绍的是 ，它是一部 。作者展开丰富、奇特的想象，讲述 的故事，塑造了 人物形象。11.本单元的日积月累是积累歇后语，它们分别是 ，课外我还积累了这么一句： 。 12.预习了这个单元，我初步认识不少人物，其
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