《PHP动态网站设计》课程标准

;.课程代码10020004510课程类别必修课程类型理论 +实践课程性质能力拓展课课程学分4课程学时60修读学期第 4 学期核心课程否合作开发企业执笔人福州中教电信息技术有限公司郑芹 , 陈尧君审核人王永刚php动态网站设计课程标准1. 课程定位本课程是系统维护专业的专业必修课。在众多的动态网页技术中，php作为非常优秀的、 简便的 web开发语言， 满足了最新的互动式网络开发的应用，正在成为 web应用开发和网页技术的主要选择。本课程的主要目的是使学员掌握php 各方面的知识， 掌握 web应用程序开发的特点和常用的实现方法，具备能够针对性某一行业进行网站开发、 对开源代码进行二次开发的能力，具备一定的独立网 站编程能力。2. 课程目标通过课程的学习， 使学生掌握使用 php各方面的知识， 掌握基本的网站设计技巧，具备一定的网站编程能力， 并能较熟练应用 php在 window环s境下进行网站的编程。2.1 知识目标1. 了解 php的特征及功能，掌握php的基础知识和核心技术。2. 掌握 php的安装及配置， 掌握 php的调试方法， 熟悉 php在整站程序中的作用。3. 掌握 php进行 web开发的全过程。4. 通过大量地 php开源实例中相关技术点的剖析讲解，使学生了解 php各知识点在 web开发中的作用，掌握php编程技巧。5. 对实际的网页效果和网站应用程序分析，熟悉整个网站的设计思路和架构。2.2 能力目标;.使学生通过该门课程的学习， 能基本了解 php的基础知识及其安装调试， 会设使用 php进行简单的 web网站的开发， 具备对 php开源实例的剖析能力， 掌握编程技巧。2.2.1 专业能力：具备一定的动态网站设计的概念，具备安装、配置和调试php的能力，具备使用 php进行动态网页制作和应用技巧的能力，具备一定的网站点设计思路和架构，培养学生开发动态网站的能力。2.2.2 社会能力：让学生能尽快地适应企业需求、适应就业岗位的要求和提 供学生持续发展的需要； 培养具有良好的职业道德、 科学的创新精神和熟练技能的应用型人才，具备沟通和协调能力，具有团队协作精神、超强的心理素质、诚 信品格、社会责任感。2.2.3 方法能力：通过该门课程的学习，具有较强的自学能力和新知识和新 技能的应用能力， 具有较强的分析问题和解决问题的能力，让学生在动态网站设计与制作的实践中学会独立学习、独立思考的能力。3教学内容及教学设计本课程在教学中打破传统学科课程模式，采用以情境为导向的案例学习课程模式。根据职业岗位需求，开展广泛调研，在确定教学内容的基础上，采用工作 过程系统化的课程开发技术， 遵循高职的职业教育理念， 确定本课程学习目标和学习情境设计。让学生在学习情境中学习并掌握动态网页设计所必须的理论知识 与基本技能，培养学生独立的网页设计能力。教学内容的选取主要从网页设计师职业能力的要求去精选适合的专业理论 知识并结合实际岗位需要进行教学设计，力图达到理论知识的传授与职业岗位需要相结合。共设计了5 个学习情境，具体如下：学习情境、内容排序及学时分配见下表：参学情境名称情境描述考时综合了解静、动态网页及其区别、网页的表格布局、1. 动态网站设计的基础4表单网页的制作，了解html2. php开发工具的使用及服务器环境配置综合了解项目管理及应用，编译及分析，数据库开发等8掌握 php服务器安装配置3. php核心应用4. php操作 mysql数据库掌握 php基本语法结构、数据类型、变量、常量、运算符等掌握 php基本编程应用、流程控制、数组、字符串、表达式等了解 cookie和 session的区别及应用场合，掌握文件系统的应用，理解面向对象的概念及创建类、属性20和操作作以及类的实例化和调用，掌握面向对象技术等了解数据库、表的增删改查操作；sql操作函数，掌握 php中的 mysql操作函数，使用 php从 web访问 16数据库。5 php项目实战留言模块、注册登录验证模块系统的设计、实现86测验、机动、复习考核学生对各学习情境的掌握程度4合计60学习情境设计学习情境 1：动态网站设计的基础参考学时4学习目标1、了解静、动态网页及其区别目知2、掌握基于 b/s 的 php的应用，掌握 html和 php的关系及基于之的应用识3、掌握网页的表格布局标4、掌握表单网页的制作5、了解 html的概念及属性等1、掌握网站的创建和管理方法业力专2、掌握网页的表格布局，制作布局合理的网页能3、掌握表单网页的制作标目4、熟练掌握 html的基本使用方法独立阅读、学习文档能力根据学习资料的指导，独立完成任务目标在完成任务中总结知识会社交流、沟通、团结、协作的能力力能耐心、细致、认真的作风标目创新、拼搏、吃苦耐劳的精神学安排单习学习内容学时元教学方法建议1 任务一：网站的创建和管理“模块展示” “任务分析” “教师演2 任务二：制作静态网站（表单页的制作）3 任务三：使用html语言编辑修改网页示”“模仿练习”“检查纠错”“总结提高”媒体学生的基础教师的能力具备计算机应用基础知识工程项目具备应用 dreamweaver进行静态站开发制作的能力、熟悉 html语言、熟悉 sql 数据库语言及操作、熟悉javascript语言具备应用 dreamweaver进行静态网站开发制作的能力和使用 php开发动态网站的能力。学习情境 2：php开发工具的使用及服务器环境配置参考学时8学习目标知1、了解项目管理及应用，编译及分析，数据库开发等识2、掌握 php服务器环境的安装配置目标3、掌握 php程序基础：变量、数据类型、表达式、流程控制专1、掌握 php运行环境的搭建、配置能业2、掌握 php基本语法结构、数据类型、变量、常量、运算符等目力3、掌握 php基本编程应用、流程控制、数组、字符串、表达等标方独立阅读、学习文档能法根据学习资料的指导，独立完成任务目力在完成任务中总结知识标会社交流、沟通、团结、协作的能力力能耐心、细致、认真的作风标目创新、拼搏、吃苦耐劳的精神学安排单习学习内容学时元教学方法建议1 任务一： php运行环境的搭建、配置“模块展示” “任务分析” “教师演2 任务二： php基本语法结构应用3 任务三： php基本编程应用示”“模仿练习”“检查纠错”“总结提高”媒体学生的基础教师的能力具备计算机应用基础知识工程项目具备应用 dreamweaver进行静态站开发制作的能力、熟悉 html语言、熟悉 sql 数据库语言及操作、熟悉javascript语言具备应用 dreamweaver进行静态网站开发制作的能力和使用 php开发动态网站的能力。学习情境 3： php核心应用参考学时20学习目标识1、了解 cookie 和 session的区别及应用场合知2、掌握文件系统的应用标目3、理解面向对象的概念及创建类、属性和操作作以及类的实例化和调用4、掌握面向对象技术等业专1、掌握 cookie 和 session函数的应用力标能2、掌握 php文件系统编程和文件上传目3、掌握 php中类和对象的使用方独立阅读、学习文档能法根据学习资料的指导，独立完成任务目力在完成任务中总结知识标会社交流、沟通、团结、协作的能力力能耐心、细致、认真的作风标目创新、拼搏、吃苦耐劳的精神学安排单习学习内容学时元教学方法建议1 任务一： cookie和 session函数的应用“模块展示” “任务分析” “教师演2 任务二： php文件系统编程和文件上传3 任务三： php中类和对象的使用示”“模仿练习”“检查纠错”“总结提高”媒体学生的基础教师的能力具备计算机应用基础知识工程项目具备应用 dreamweaver进行静态站开发制作的能力、熟悉 html语言、熟悉 sql 数据库语言及操作、熟悉javascript语言具备应用 dreamweaver进行静态网站开发制作的能力和使用 php开发动态网站的能力。学习情境 4：php操作 mysql数据库参考学时16学习目标知1、掌握 mysql操作函数目识2、了解数据库、表的增删改查操作标3、掌握 php中的 mysql操作函数4、掌握使用 php从 web访问数据库。专业1、了解 mysql数据库管理工具：管理和查询表中的数据能2、掌握在 php中连接到 mysql数据库，并使用php从 web访问数据库。力目标方独立阅读、学习文档能法根据学习资料的指导，独立完成任务目力在完成任务中总结知识标会社交流、沟通、团结、协作的能力力能耐心、细致、认真的作风标目创新、拼搏、吃苦耐劳的精神学安排单习学习内容学时元教学方法建议1任务一： mysql数据库操作“模块展示” “任务分析” “教师演任务二：在php中连接到 mysql数据库，并使用2php从 web访问数据库示”“模仿练习”“检查纠错”“总结提高”媒体学生的基础教师的能力具备计算机应用基础知识工程项目具备应用 dreamweaver进行静态站开发制作的能力、熟悉 html语言、熟悉 sql 数据库语言及操作、熟悉javascript语言具备应用 dreamweaver进行静态网站开发制作的能力和使用 php开发动态网站的能力。学习情境 5： php项目实战参考学时8学习目标识知1、了解和制作留言模块、注册登录验证模块系统的设计、实现。目标专业力能1、了解和制作留言模块、注册登录验证模块系统的设计、实现。目标方独立阅读、学习文档能法根据学习资料的指导，独立完成任务目力在完成任务中总结知识标会社交流、沟通、团结、协作的能力力能耐心、细致、认真的作风标目创新、拼搏、吃苦耐劳的精神学安排单习学习内容学时元教学方法建议1 任务一：留言模块系统的设计、实现“模块展示” “任务分析” “教师演示”“模仿练习”2 任务二：注册登录验证模块系统的设计、实现“检查纠错”“总结提高”媒体学生的基础教师的能力具备计算机应用基础知识工程项目具备应用 dreamweaver进行静态站开发制作的能力、熟悉 html语言、熟悉 sql 数据库语言及操作、熟悉javascript语言具备应用 dreamweaver进行静态网站开发制作的能力和使用 php开发动态网站的能力。五学习情境教学进程安排学习领域学习情境资讯、计划、决策实施检查、评价1. 动态网站设计的基础（ 4）2. php开发工具的使用及 服务 器环境配置（ 8）3. php核心应用（ 20）资讯：明确任务（ 1学时）计划：需求分析（ 1学时）决策：方案设计（ 2学时）资讯：明确任务（ 3学时）计划：需求分析（ 1学时）决策：方案设计（ 4学时）资讯：明确任务（ 7学时）计划：需求分析（ 1学时）决策：方案设计（12 学时）资讯：明确任务（ 7学时）学生模仿任务进行制作（ 2 学时）学生模仿任务进行制作（ 4 学时）学生模仿任务进行制作（ 8 学时）学生模仿任务进行制作（ 8 学时）检查：提问方式、课堂练习（ 0.5 学时）评价：教师综合评 价，以分步打分。（1 学时）检查：提问方式、课堂练习（ 0.5 学时）评价：教师综合评 价，以分步打分。（1 学时）检查：提问方式、课堂练习（ 0.5 学时）评价：教师综合评 价，以分步打分。（1 学时）检查：提问方式、课4、php操作 mysql数计划：需求分析（ 1堂练习（ 0.5 学时）据库（ 16）学时）决策：方案设计（ 8评价：教师综合评价，以分步打分。（1学时）学时）5、php项目实战（8）资讯：明确任务（ 1学时）计划：需求分析（ 1学时）决策：方案设计（ 6学时）学生模仿任务进行制作（ 5 学时）检查：提问方式、课堂练习（ 0.5 学时）评价：教师综合评 价，以分步打分。（1 学时）4. 教学方法建议4.1 教材及相关资源本课程是选用现有教材，由电子工业出版社出版php动态网站开发，属21 世纪高等职业教育信息技术类规划教材。4.2 教学组织模式教学组织主要有教师讲授知识与学生实践两种模式相结合。4.3 教学方法教学采用多媒体教室进行理论教学，以案例引入教学内容， 通过制作过程的讲解来完成相关知识与技能的传授，同时通过大量的实践课程， 让学生完成案例的独立操作过程， 从而加深学生对理论知识的感观认识并熟练掌握网页制作的实践技能，优化教学过程、提高教学效果与教学质量。4.4 教学手段运用多媒体电脑现代教育技术，将项目效果向学生展示， 提高学生的学习和制作兴趣，提高教学质量和效率。5、教学条件5.1 学生的能力基础要求学生掌握计算机基础知识与相关的先修课程。5.2 师资的要求（专任、兼任）为了实现课程目标要求任课教师具有高校教师任职条件，取得高校教师资格证书，具有扎实的理论功底、 较强的科研能力和一定的企业实际工作经历，具有双师素质，能采用情境教学法、直观教学法、讲授法等教学方法指导、引导学生完成学习任务，实现学习目标。同时兼职教师应是行业企业一线的高技能人才，熟悉与本课程相关典型企业的组织结构，了解典型企业生产经营管理的流程，熟悉企业典型经济业务的业务流程， 具备教师基本素质和具有较为丰富的实践和管理经验，熟悉不同岗位的工作任务、工作内容、工作方法、工作流程。能够将理论与实践相结合，具有相当的教学技能，能指导学生完成工作任务。5.3 教学资源的要求（