小学生阅读训练合集

小学六年级语文阅读与写作有效训练（答题技巧：细心阅题准确答题快速答题仔细复题书写工整）一、阅读短文，回答下列问题。（ 50 分）看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10 岁左右的小男孩和一个妇女。 那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子， 因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真， 屏住气， 瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了， 但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。 ”她顿了一下， 望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢, 怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。” 我沉默了。过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。精品资料他只知道大致方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦” 声和“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。走出不远， 身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。1. 给带点的字注音。 (5 分)（ 1）粗糙（）（ 2 ）轮廓（） 2. “我”在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中原话回答） （ 3 分）3. 从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用“ ”线画出。（5 分）4. 文章中的母亲说：“我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。”这句话的深刻含义是什么？（ 5 分）5. 文章的最后一段不要行不行，为什么？（15 分）6. 文章的题目看不见的爱的深刻含义是什么？（15 分）二、作文。（ 50 分）阅读了（看不见的爱） 后，相信你有许多话要说，请你写一篇读后感。注意表达语句通顺，精品资料层次分明，正确使用标点符号，不写错别字，字数在450 字以上。参考答案：1. 给带点的字注音。（1 ）粗糙（ co ） （ 2）轮廓（ ku ）2. “我”在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中原话回答） 从来没有见过打弹弓这么差的孩子。3. 从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用“ ”线画出。4. 文章中的母亲说：“我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。”这句话的深刻含义是什么？答：含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。5. 文章的最后一段不要行不行，为什么？答：不行。保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。6. 文章的题目看不见的爱的深刻含义是什么？答：盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。精品资料两首小诗育才学校的老师、 同学和工友， 大家都相亲相爱，像一家人一样， 因为陶行知校长总是用“爱满天下”这四个字来教育大家的。但是，这些学生们毕竟都是还没有成熟的孩子，相聚在一起，也难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事， 是批评吗？是训斥吗？是责怪吗？请看看陶行知的好办法吧！有一天下午，两个小同学为了一件小事翻了脸，在走廊里吵了起来，吵得可凶啦！两人互不相让，指责对方的话越来越难听，最后竟互相对骂起来了。说来也巧，刚好被陶校长碰上了。他走过去， 不动声色地注视着他们。两个学生在校长面前都感到有些窘了，但又不甘示 弱，互相瞪了对方一眼，总算扭着脖子走开了。第二天晨会上，陶校长说话了：“昨天下午，看到两个同学发生了摩擦，越摩擦，火气越 高，最后竟互相对骂起来了。现在，送一首小诗骂人给这两位同学，也给大家。”接着， 校长就大声地朗诵了这首诗：你骂我，我骂你， 骂来骂去， 只是借人的嘴巴骂自己。同学们明白了小诗的内涵，哈哈大笑。笑声刚落，随即有一个既聪明又大胆的同学高声说：“我来和一首打人的小诗：你打我，我打你， 打来打去， 只是借人的手打自己。同学们听罢都发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。从此以后，育才学校的学生偶尔发现谁要动肝火了，旁边立即就会有人朗诵骂人和打人的诗句，提醒他们要息息气， 醒醒脑。所以育才学校的同学们天天生活、学习、劳动在一起，偶尔也会发生一些矛盾，但精品资料很少有骂人或打架的。这要比训斥、育方法，让我们终生受用。责怪的效果好得多，比讲大道理要好得多！陶行知的教阅读练习：1、 形近字组词。窘（）竟（） 摩 （）赏（） 穹（）竞（） 磨（）尝（）2、 根据上下文内容，判断读音。a、两个学生“互相瞪了对方一眼”中的“瞪”应该读（）。 b 、“我来和一首打人的小诗”中的“和”应该读（）。3、“说来也巧，刚好被陶校长碰上了。他走过去，不动声色地注视着他们。”从“不动声色” 你体会到了什么？4 、文中的两首小诗分别是 和 。第一首诗是 送 给 同 学 们 的 ， 第 二 首 是 晨 会 上 和 的 。 它 们 的 内 涵 是 。 5 、读了这篇短文后， 你是怎样理解陶行知的“爱满天下”这四个字的？它对你有什么启示？6、本文 运 用 了 “ 以 小 见 大 ” 的 手 法 表 现 人 物 现 象 。 其 “ 小 ” 指 的 是精品资料 ,“大”是指 .答案“以小”是为了“见大”，即透过一根小管子，看到一个庞然大物豹。“小”既是具体的事例， 又是典型的事例，“大”是文章的主题。其特征是从细小的形象和故事里，写出深刻的意义，反映一个重大的主题。生活中，轰轰烈烈的大事是少有的，而环绕我们的大都是平凡小事。但我们却能从凡人小事中发现“亮点”，悟出道理，揭示主题。两首小诗 这篇文章描写的就是校园中的平凡小事陶行知看到两个孩子吵架，巧妙地用一首小诗教育他们不要打架。学生们深受教育，明白了吵架、打架都是不对的，有矛盾的时候，要息息气，醒醒脑。事情虽小，但却给人以深刻的做人的道理，并且让我们体会到了陶行知教育方法的高明和巧妙。这种习作方法的“小”与“大”并非截然相反的两个概念，而是对立统一的： “小”是现象，是事例； “大”是本质，是文章的中心。“大”是通过“小”来反应、体现的。龙的脊梁 秦牧建国三十周年纪念日的来临的前几天，我们又有机会到八达岭登了一次长城。大概是因为长精品资料城常常被用来作为中国象征的缘故吧，在这样的日子里登临它，格外觉得意味深长。经过一番努力，攀登高处，走上长城，迎着呼呼的大风，纵望莽莽的群岭，长城蜿蜒在山脊之上，赛似一条探首天际的巨龙。它仿佛有生命，正在奔腾似的，雄伟而又潇洒，庄严而又矫健。远望长城内外， 林木青翠， 紫气笼罩。 长城脚下的广场， 许多汽车好像甲虫一样聚集在一起。而长城之上的城道上，中外旅游人群又仿佛在赶集似的， 形成一道人的巨流，它涌动着，奔腾着，不断掀起“人的浪花”。那秀丽景象，的确是饶有奇趣和发人遐想的，望着望着，我竟有了这样的一个幻觉，仿佛这无边无际的苍茫大地之上，出现了三条巨龙，一条是群山的巨龙，一条是长城的巨龙，一条是人流的巨龙。龙叠着龙，蜿蜒于荒原上。群山，那是人还未开化之时就存在的； 长城， 那是二千年前就出现的了； 人流，却是生活于当世的活跃的生命。他们之中的许多人，正在为建设空前伟大的新中国而奋斗。1、读短文，填空。（1） ）长城仿佛有生命，正在奔腾似的，而又，而又。这句话采用了的修辞手法。（2） ）“迎着呼呼的大风，纵望莽莽的群岭，长城蜿蜒在山脊之上，赛似一条探首天际的巨龙。”这句话采用的修辞手法是，把比作。2、写出下列词语的近义词。缘故奇趣遐想3、用 画出作者联想的部分。4、用下列词语造句。意味深长：奔腾：精品资料（一）（）的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说哎 你把我们最值钱的东西信誉 只五元钱就卖掉了果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1 、把题目补充完整，并说出自己的理由。（4 分） 2 、给第三自然段空白处加上标点。（ 3 分）3 、在文中找出和“红火”意思相近的词，写在括号里：（） （ 2 分）4 、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（3 分）物美价廉：5 、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（3 分）（二）枯叶蝴蝶峨眉山下， 伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 /精品资料当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美 丽，更（）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物人的。 人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了/我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，就永远也不要阖上它们。为什么要装模作样？化为一只枯 叶蝶， 最后也还是被售！反而不如那些翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶，它们到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。/1 、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（8 分） 因为但是因此不是而是2、读文中打有横线的句子，解释句中词语的意思。（6 分） （ 1 ）特技：（ 2）行径：3、判断。在正确的答案后面的括号里打“”。（2+3+3=8分）（ 1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：精品资料a它美丽。（）b它像枯叶。（）c它美丽，阖起翅膀像枯叶。（）（ 2）“它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”“这样做”指的是：a第 3 自然段的内容。b 第 4 自然段的内容。（）c 、第 3、 4 自然段的内容。（）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：a 承接上文（） b 启示下文（） c承上启下（）4 文中用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。（8 分）(1) ( 的修辞手法 )(2) ( 的修辞手法 )5 、领会文章内容，用自己的话填空。（8 分）枯叶蝴蝶的显著特点是 。它“逃不脱被捕捉的命运”， 原因是 。它“ 快要绝种了” ，原因是 。它“ 要绝对灭绝了” ，原因是 。 6 、本文可以分成三段（文章中已用“”线标出），请写出第二段段意。（4 分）精品资料第二段： 7、你觉得文章作者写这篇文章想揭示什么？把他想揭示的内容在文中划出。（3 分）盐一样的智慧有这么一个故事： 老族长带领村民日夜兼程，要把盐运到某地换成大麦过冬，有一天晚上， 他们露宿于荒野，星光灿烂。长者依然用祖先世代所传下来的方法，取出三块盐投入营火，占卜山间天气的变化, 大家都在等待长者的“天气预报”，若听见火中盐块发出“噼里啪啦”的声响，那就是好天气的预兆，若是毫无声息，那就象征天气即将变坏，风雨随时会来临。长者神情严肃，因为盐块在火中毫无声息。他认为不吉，主张天亮后马上赶路。但是族中另一位年轻人认为“以盐窥天”是迷信，反对匆忙启程。第二天下午果然天气骤变，风雪交加，坚持晚走的的年轻人这才领悟到长者的睿智。其实，用今天的科学解释，老族长也是对的， 盐块在火中是否发出声音，与空气中的湿度相关。换句话说，当风雨欲来湿度高，盐块受潮，投入火中自然喑哑无声。年轻人往往看不起老人的哲学，片面认为他们都是过时的、无用的。其实，一些人生理念如同海盐，它再老，仍然是一种结晶，并且有海的记忆。1 “兼”字用音序查字法，用部首查字法先查部首再查画，还可以组词为。（ 2 分） 2 写出下列词语的近义词。（3 分）严肃（） 领悟（） 匆忙（） 3 联系上下文说说下列词语的意思。（2 分）预兆：； 以盐窥天4 用“”画出表示长者的“天气预报”中好天气的句子，用“”画出表示坏天气的句子。并精品资料写一句有关天气情况的谚语。(3 分)5 年轻人认为“以盐窥天”是迷信，对吗？你能根据短文说说老人“以盐窥天”的道理吗？（3分）6 读读短文后的最后一段，说一说你受到了什么启发。（2 分）阅读（二）别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时， 一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来， 拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”拿伞的