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文档简介

2015 年 12 月 16 日星期三第十五周执教人：活动名称 ：动物之间怎样联络活动目标 :1、了解动物通过声音、行动、气味等传递信息的方式。2、萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望。活动准备： 1.请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识。2. 各种动物的图片；动物之间联络的图片；人类利用动物本领的图片等。3. 幼儿学习资源活动过程 :1、 激发幼儿兴趣，引出主题。播放一段鸟叫声的录音，激发幼儿探究的兴趣：小鸟虽然不会像我们这样说话， 但它可以用叫声来联络伙伴，那你们想知道其他动物是怎么联络伙伴的吗？2、利用图片，猜猜动物三种主要的联络方式。（1） ）将鸟类、蝙蝠、海豚、蚂蚁、小狗、孔雀、蜜蜂等动物的图片展示出来，请幼儿自由观看、讨论，猜猜这些动物之间联络的方式。（2） ）请幼儿说一说，自己觉得这些动物之间会怎么进行联络。3、利用视频资料，帮助幼儿了解动物之间利用声音、气味和行动联络的方式，并简单归类。（1） 观看鸟、蝙蝠、海豚的视频，了解动物利用“声音”进行联络的方式，请幼儿将这几种动物的图片放在一起。（2） 观看蚂蚁之间联络、 孔雀开屏、蜜蜂跳舞等动画， 引导幼儿了解“行动”联络方式。请幼儿将这些动物的图片放在一起。（3） 通过小狗、狐狸利用气味寻找同伴的视频，引导幼儿了解“气味”联络方式。请幼儿将这些动物的图片放在一起。利用分类后的图片进行总结：动物朋友虽然不会像我们一样说话，但是，它们可以用wel
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