新员工培训管理办法(推荐)

新员工培训管理办法一、目的： 为使新员工能快速了解企业并能独立上岗，特制定本办法。二、范围： 公司所有新员工三、定义：1. 新员工培训：指对员工入厂后至正式上岗前对其进行的培训，包括入职培训和上岗培训。2. 入职培训：指员工在办理入职手续后但未分配至用人单位前这段期间对其进行的培训。3. 上岗培训：指员工在分配至用人单位后但未正式上岗前这段时间对其进行的培训。四、职责：1. 学院与各部门共同对新员工培训负责。2. 入职培训由学院主导，其他部门配合与协助。类别阶段注意事项涉及表单负责单位提前通知学院新员报到入职手续人力资源部 /行政部工报到时间新员工培训课程光盘入职培训学院 /相关部门表（附表一）员工人数20 人以下入职培训签到表现场入职培训用光盘培训， 超过 20培训（附表二）人用现场培训学院 /相关部门入职培训满意度调查表（附表三）3. 上岗培训由各部门主导，学院、人力资源部配合与协助。五、培训流程：-可编辑修改 -上岗培训记录表上岗培训（附表四）入职培训考试试上岗第二次考核不合格卷相关部门 /学院培训者,给予辞退上岗培训效果评估表（附表五）六、培训内容：1. 职业篇：主要分为职业意志和职业素养。职业意志的培训形式主要是军训，其目的是为 培养新人吃苦耐劳的精神、 朴素勤俭的作风和团队协作的意识。职业素养主要包括职业形象、商务礼仪、人际关系、沟通与谈判、团队合作技能等。职业篇的目标是让新员工由社会人转变为职业人。2. 企业篇：主要介绍公司概况、组织架构、企业制度、企业文化等内容，重点是企业文化价值观的植入和修炼。企业篇的目标是让新员工由职业人转化为组织化的艾派人。 3岗位篇：主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能和能力培训。岗位篇的目标是让新员工由组织化的艾派人转化为专业化的岗位人。七、培训实施：1. 实施时间：根据新员工具体入职时间而开展新员工培训工作。2. 培训内容：依据新员工培训课程表（附表一）进行展开培训。3. 实施方式：学院根据新员工数量决定培训方式。当新员工数量超过20 人时，组织现场培训。当新员工数量少于20 人时，组织光盘培训方式。4. 培训记录：新员工培训一律使用培训签到表（附表二）进行培训签到。学院和相关部门将新员工培训实施过程记录于上岗培训记录表（附表四）。八、培训效果跟踪与评估：1. 一级评估：入职培训和上岗位培训后，学院将组织一级评估（即满意度调查），评估具体内容详见新员工培训需求与满意度调查表（附表三）。2. 二级评估：每位新员工都要接受入职和上岗培训的二级评估。具体评估内容详见新员工入职培训考试试卷 。3. 三级评估：每位新员工接受上岗培训后， 都要进行上岗培训三级评估。 具体内容详见上岗培训效果评估表（附表五）。九、附则：1. 本办法由学院负责制定与解释。2. 本办法经公司领导层核准后自2008 年 8 月 1 日起实施。新员工培训课程表（附表一）讲师/辅导培训项目培训重点员培训时数培训地点培训方式效果评估主导部门职业意志（军训）毅力、耐力、精神面貌外聘教官16 小时操 场体验观察学院职职业礼仪仪容仪表、礼仪学院2 小时培训中心讲授笔试、提问学院业职业素养篇职业思维、文明职业化的言谈举止工作方法、工作关系、工作改善、工学院2 小时培训中心讲授笔试、提问学院职业技能学院作教导4小时培训中心讲授笔试、提问学院企业历史、企业文化、使命与愿景、公司概况经营理念、 公司领导、 公司组织结构、内部讲师2小时培训中心讲授笔试、提问学院部门组织架构产品知识主要产品系列内部讲师2小时培训中心讲授笔试、提问学院企熟悉地理环境带新员工观摩全厂hr 部2小时全厂观摩、解说提问学院篇人事管理制度招聘、任用、考勤、工作时间、晋升、hr 部2小时培训中心讲授笔试、提问学院薪酬、福利行政管理制度出入厂、宿舍、食堂、娱乐中心、环行政部4小时培训中心讲授笔试、提问学院境、纪律督导管理制度绩效考核、 5s督导部2小时培训中心讲授笔试、提问学院业-可编辑修改 -室各部门定不定解说、材料自学提问各部门各部门定不定解说、材料自学提问各部门各部门定现场解说、材料自学提问各部门各部门定现场解说提问各部门消防安全防火、逃生、安全保安2 小时操场、教讲授、体验笔试、实操学院部门文化部门组织结构、主管、业务流程、各岗位职责、部门规定、内部沟通等部门指派岗位说明书本岗位详细岗位职责直接主管讲给岗位操作步骤、流程、标准、要领、他听岗位操作标准注意事项本岗资深员工让他岗位提问与纠正有步骤、有顺序地提问并加予纠正复述岗本岗资深员工做给本岗资深位岗位操作演示一边操做一边解释他看员工篇操作演示各部门定现场解说提问各部门让他岗位试操作试做纠正每个环节、每个步骤、每个动作、每个要领本岗资深员工 本岗资深各部门定现场操作演示解说 操作演示提问、观察各部门岗位操作纠正立即纠正并告之原因、立即改正改正减少岗位半独立操作不出错部分放手、出错部分辅导辅导员工 本岗资深员工各部门定现场各部门定现场解说 操作演示解说提问、观察各部门提问、观察各部门独立岗位独立操作全部岗位标准能正确无误操作操作本岗资深员工各部门定现场操作演示解说提问、观察、笔试各部门编号： apxy-a-001制表：学院培训签到表（附表二）课程名称培训时间培训讲师-可编辑修改 -培训地点序部 门姓名序号号12122232342452562672782892910301131123213331434153516361737183819392040部门姓名应到总人数：人；其中参训人数：人，缺训人数：人。备注：编号： apxy-a-002制表：学院新员工培训需求与满意度调查表（附表三）姓名入职部门职务匿名时间入职培训学院组织的（在“”里打）“”年月日1 您对入职培训总体感觉如何？非常满意很满意满意不满意很不满意2 您觉得入职培训效果如何？非常好好一般差极差3 您对入职培训内容深浅度的看法是什么？太复杂太深奥可以接受一般太简单4 您对入职培训内容多少的看法是什么？太多了可以接受一般太少了5 您对光碟培训方式的看法是什么？很生动很有效还不是很有效泛味想睡觉6 、作为一名刚进厂的新员工，除了公司给你培训的知识，你还想得到哪些方面的培训？上岗培训你所在部门组织的（在“”里打“）”1 您到工作岗位后，是否有专人辅导你？没有有2 您觉得辅导员对你辅导的认真程度如何？很认真一般敷衍了事准淡不负责3 您觉得上岗培训内容的完整性如何？很完整完整一般七零八落太差了4 上岗培训是否听得懂？一听就懂不太好懂一般很难懂5 您的辅导员的培训技巧如何？很会教导一般不太会教导6 您的辅导员的耐心如何？很有耐心一般很暴躁7 您的辅导员是否关心你？根本不关心有时关心一下一般根不关心很粗暴8 您对上岗培训的安排总体感觉如何？非常满意很满意满意不满意很不满意9 您觉得上岗培训的进度如何？合适太慢了勉强可以太快了10 、请真实地写出你对上岗培训的看法？（各各方面）编号： apxy-a-003制表：学院上岗培训记录表（附表四）姓名部门职务学历入职时间年月 日以下由学院填写培训类别培训内容培训时间讲师/ 辅导员(签名 )职业篇企业篇岗位篇以下为签名确认栏新员工签名副经理经理总 监学院编号： apxy-a-004制表：学院上岗培训效果评估表（附表五）姓名部门职务学历入职时间年 月 日理论部分（ 60 分合格，不合格者需要针对不合格项进行补训，并进行第二次测试）得分评估项目数据来源备注第一次第二次新员工培训试卷新员工培训试卷实践部分请把试卷附在此表后（评估结果分为：优、良、合格、不合格，只有当实践达到岗位培训手册要求时才能评为“合格”。凡有一个评估项目不合格，应针对不合格项进行