中层管理干部考核评分细则新

行政管理干部考核评分细则1、表 1 考核指标共5 项，前四项由主管校领导评分，取加权平均值。最后一项由兼职人员互评，取加权平均值。2、表 1 每项指标分三个等次：1） 态度奉献一等 3.6 4 分对工作有热情，认真严谨，具备敬业奉献精神。对急难险重工作能做到搁置个人利益，主动担当，完成工作任务。在管理干部中起表率作用。二等 3.2 3.5 分对工作认真严谨，但当完成工作任务与个人利益有矛盾需做取舍时，有抱怨情绪或怨言。三等 2 3.1 分对工作认真不够，不愿为工作付出个人利益，缺乏敬业奉献精神。2） 执行力一等 7.2 8 分工作积极，主动，高效。能按时甚至提前高质量的完成负责工作或领导交办的工作任务。在管理干部中起表率作用。二等 6.4 7.1 分能按时完成个人负责或领导交办的工作任务，主动性有所欠缺，效率一般。三等 4 6.3 分个人负责、领导交办的任务多次安排、督促都进展缓慢，即使基本完成工作任务，也不时出现拖延现象，主动性较差，效率较低。3） 创新力一等 3.6 4 分有较强的创新意识，能在工作中经常思考总结，形成适合的方式方法，工作效率较高。在管理干部中，工作常富于开创性、示范作用。能为学校工作或领导提供有益的建设性建议。在管理干部中起表率作用。二等 3.2 3.5 分有一定的创新意识，对工作有一定的思考，工作质量、效率尚可，但缺乏完整性和实践性。三等 2 3.1 分创新意识淡薄，因循守旧，工作效率较低，基本属于机械式工作方法。4） 学习力一等1.8 2 分有终身学习意识。能积极主动地学习管理和业务知识并运用于实践。学习意愿较强，能主动完成安排的学习任务和要求。在管理干部中起到带头作用。二等1.6 1.7 分基本能够根据工作需求或在领导的要求下，完成学习任务和要求。精品资料三等1 1.5 分学习意识较弱，被动或不愿主动学习，即使有要求，也经常应付了事或完不成学习任务。5） 团结协作一等1.8 2 分服从领导安排。 团结协作意识较强。能同他处室、 本处室同事相互合作，较好的完成工作任务。团结协作好评度在管理干部中领先。二等1.6 1.7 分服从领导安排。基本能做到同他处室、本处室同事相互合作完成工作任务。一般能够理解和支持他部门、他人工作。三等1 1.5 分倾向依靠个人完成工作任务，缺乏主动合作意识，对他人工作较漠视。缺乏对他部门、他人工作相应的理解和支持。3、表 2 由各年级组或教研组教师代表打分。4、表 3 由校领导进行评分。5、表 3 中各档评分标准：1） ） a 档45-50 分工作态度认真负责、积极主动，迎检材料准备充分，在年终督导检查中反馈结果优秀。2） ） b 档40-44 分工作态度认真负责、积极主动，迎检材料准备较充分，在年终督导检查中反馈结果良好。3） ） c 档30-39 分工作态度认真负责、积极主动，迎检材料准备一般，在年终督导检查中反馈结果存在明显问题。6、表 1 分值占考核总分的20% ，表 2 占 30% ，表 3 占 50% 。we