人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第七单元测试卷(I)卷.doc_第1页
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人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第七单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共5题;共33分)1. (4分)读拼音写汉字shn shngh yshu shwi h_2. (11分)日积月累。请把人体部位的名称填入下面括号。_中无人 _有成竹 不足挂_ 画蛇添_一_了然 _舞_蹈 _ _相印 _开_笑3. (4分)在横线上填上意思相对的词语。一百年前的1898年12月26日,法国科学院_,一位年轻漂亮、神色端庄又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即_。别人摸瓜她寻藤,别人_她_。4. (8分)根据课文内容填空。绿遍_白满川,子规声里_如_。乡村四月_少,_蚕桑又插田。脚末端那副钳子_的,胡须_的,连眼珠子也_的。5. (6分)课文内容我知道。池上是_朝大诗人_写的,诗中“_”写出了小娃的天真顽皮。小池是_朝大诗人_写的,诗中“_”这句最有名,给全诗增添了无限情致。二、 阅读理解 (共2题;共46分)6. (20分)阅读短文,回答问题。斗 鹅列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读了。有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步向他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书被保护得好好的,一本也没有弄坏,脸上露出了胜利的微笑。(1)照样子,仿写词语。兴冲冲 _、_、_(2)找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。(3)列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出“胜利的微笑”?(4)短文主要讲了一件什么事?( )A . 列宁勇敢斗鹅。B . 列宁即使弄脏衣服,也要保护书。C . 列宁从小就特别喜欢读书。(5)把你喜欢的句子抄下来,并说说你喜欢它的原因。7. (26分)阅读下文,回答问题没有双手的巴尔扎克像不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名,可是否知道在法国巴黎的艺术馆里,也陈列着一尊世界艺术珍品失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历,还有一段耐人寻味的故事。巴尔扎克是法国的一位伟大的作家,他逝世后,法国作家协会为了纪念他,请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后,为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬,身材又矮又胖,头大肚圆,这样的形象如何塑造呢?罗丹经过反复的思考,决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点,而着重表现这位伟大作家的精神美,把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像,简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成,结果整整地花去了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍,双手叠合在胸前,昂着一颗硕大的脑袋,额纹紧皱,两眼注视着前方,目光中带着深深的思考,好像在构思一部新作,酝酿一个细节,述说一个生活的哲理雕塑完工后,罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学生一踏进工作室,立刻惊呆了。一个学生说:“上帝啊,只有上帝才能创造出如此完美、如此生动的双手!”另一个学生说:“是啊,这双手简直像活的一样,无与伦比啊!”罗丹听着听着,眉头皱起来了。突然,他顺手操起一把斧子,“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光,罗丹解释说:“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部,但是,你们一进门,就被这双手吸引住了,说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手,才能突出巴尔扎克的脸部!”可惜,罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解,大家纷纷指责他,法国作家协会也不要这座塑像了。然而,罗丹却始终认为自己是对的,他坚信,有一天,人们会认识这座塑像的价值的。果然,罗丹逝世后,人们重新发现并认识了这座塑像,把它敬放到巴黎艺术馆。每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时,无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。(1)本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”,为什么文章开头要写“断臂维纳斯”? (2)“耐人寻味”的意思是:_。 (3)罗丹接受塑造巴尔扎克像后,为什么伤透了脑筋? (4)罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的? (5)罗丹为什么要把巴尔扎克像的双手砍去? (6)用横线画出文中的一个双重否定句,并将它改为反问句。 三、 作文 (共1题;共5分)8. (5分)作文岁月的长河印下我们成长的足迹,成长的过程有喜有忧,有苦有乐,选择你深刻印象的事情写一篇作文。要求语句流畅,内容具体。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共5题;共

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