关于尊师的名言

篇一：关于尊师的名言 尊师名言 _尊师赞师的名人名言为大家提供关于尊师名言，希望大家会喜欢！1、师者 , 所以传道 , 授业 , 解惑也。 - 唐. 韩愈师说2、一日之师 , 终身为父。 - 元. 关汉卿3、为学莫重于尊师。- 谭嗣同浏阳算学馆增订章程4、君子隆师而亲友。- 荀子修身5、疾学在于尊师。- 吕氏春秋劝学6、事师之犹事父也。- 吕氏春秋劝学7、尊师则不论其贵贱贫富矣。- 吕氏春秋 . 劝学8、学之经 , 莫速乎好其人, 隆礼次之。 ( 经: 途经 . 好其人 : 爱戴教授自己的人, 虚心向他们求教。隆礼 : 尊崇礼义 )-荀子 . 劝学9、明师之恩 , 诚为过于天地, 重于父母多矣。- 晋. 葛洪勤求10、国将兴 , 心贵师而重傅。- 荀子 . 大略11、三人行 , 必有我师焉择其善者而从之, 其不善者而改之。- 论语12、片言之赐 , 皆事师也。 - 梁启超中国历史研究法. 自序13、师道既尊 , 学风自善。 - 康有为政论集. 在浙之演说14、善之本在教 , 教之本在师。- 宋李觏广潜书师者，人之模范也。- 杨雄经师易求，人师难得。- 北周书疾学在于尊师。- 吕氏春秋古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。- 韩愈为学莫重于尊师。- 谭嗣同爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自孝经。天子章不师者，废学之渐也。意思是： 不向老师学习， 这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自吕衡州文集 ?与族兄皋请学春秋书。国将兴，必贵师而重傅。意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自苟子。 古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈韩昌黎集?师说。疾学在于尊师。意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自各氏春秋?劝学。君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自 荀子 ?修身篇。君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自吕氏春秋卷四尊师。敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。意思是： 重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自朱舜水集 ?劝兴。人不可以不就师矣。意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符潜夫论?赞学。就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自唐韩愈师说。人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。意思是： 人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓今世说卷一。冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。意思是：人即使本质很好，又有聪明 才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自荀子?性恶。辨：慧。若要好，问三老。意思是： 要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明） 唐海中山狼 第三出。师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺西沤外集 ?冰言补。师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过湖学别苏召叟。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是： 教师得到敬重， 然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉） 韩婴韩词外传。师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄法言?学行。师哉！师哉！桐子之命也。意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄法言?学行。师道立则善人多。意思是： 形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自海瑞集 ?赠陈元山任古田司训序。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自论语?述而。善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自礼记?学记。逸：安逸； 轻松。庸：功劳。为学莫重于尊师。意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同刘阳算学馆增订章程。 务学不如务求师。意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄法言?学行篇。学贵得师，亦贵得友。意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄潜书?讲学。 学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自荀子?劝学。尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自全唐诗补逸卷二（王梵志诗） 。择师，不可不慎也。意思是：选择老师不可不慎重。出自礼记?学记底下再优越没有的职务了。-捷克 夸美纽斯教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-美国 布鲁纳你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。-德国 歌德没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。-德国 黑格尔为别人照亮道路， 自己必须放出光芒- 这就是人的最大幸福。-前苏联 捷尔任斯基只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。.我宁愿把有这种知识的老 师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。-法国 卢梭冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。-美国 海明威篇二： 尊师名言尊师名言：天才可贵，培养天才的泥土更可贵。鲁迅我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚关于勤奋：聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行读书破万卷，下笔如有神。读书百遍，其义自见。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗。爱迪生关于诚信：言必行，行必果。 论语一诺千金。史记人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。诚实和信任比金钱更重要。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。诸葛亮爱国：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心。顾宪成先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲庵天下兴亡，匹夫有责。爱书：书籍是人类进步的阶梯。高尔基 书犹药也，善读之可以医愚。刘向我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基珍惜时间：莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绎第一单元情不自禁皓月当空形影不离万里无云各奔东西心绪不宁十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条羊肠小路第二单元红墙黄瓦雕梁画栋雄伟壮丽尽收眼底遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞勇往直前水泄不通震惊中外成千上万不知疲倦永垂不朽闻讯而来第三单元波光粼粼各式各样色彩斑斓高低错落林深叶茂诗情画意憨态可掬若无其事异兽珍禽古木参天悠然自得默默无言辽阔无垠阴云密布香飘十里第四单元开天辟地精疲力竭纵横交错冉冉上升皎洁明媚光芒万丈小心翼翼烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨完好无损日复一日第五单元滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋有所作为古今中外毫不气馁隐隐约约晓行夜宿若有所悟饥餐渴饮飞鸟归林千姿百态源源不断万水千山息息相关丰富多彩无所不有亲朋好友足不出户天南海北第六单元环顾四周无人知晓神气十足不由自主伏案写作知恩图报恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡波涛汹涌突发其想千恩万谢春光明媚洁白如雪第七单元三九严寒大地冰封情不自禁洁白晶莹琼枝玉树银松雪柳万紫千红欣欣向荣开卷有益抑扬顿挫和谐动听欢乐祥和描写老师的词语：青出于蓝桃李争妍后继有人十年树木百年树人春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳形容人聪明、优秀的词语：文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃形容精神集中的词语：专主致志、全神贯注、目不转睛、聚精会神形容学习刻苦的：孜孜不倦、手不释卷、牛角挂书、凿壁借光形容高贵品质的：铁面无私、见义勇为、一心为公、舍己为人、大公无私、执法如山形容团结合作的：同心协力、风雨同舟、 ，同舟共济、万众一心、众志成诚形容建筑物的词语：雕梁画栋、红墙黄瓦、金碧辉煌、古色古香形容颜色丰富的词语：五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红形容面部神态的：兴高采烈、心花怒放、眉开眼笑、神采飞扬、愁眉苦脸、泪如泉涌、泪流满面形容时间过快的：岁月如流、光阴似箭、日月如梭形容人多的词语：车水马龙、人山人海、人来人往、济济一堂、水泄不通形容运动会的词语：高手如云、龙争虎斗、摩拳擦掌、跃跃欲试、手忙脚乱abab 的词语：研究研究、观察观察、讨论讨论、商量商量、收拾收拾、整理整理、检查检查雪白雪白、通红通红、瓦蓝瓦蓝abac 的词语：无法无天、自由自在、全心全意、无忧无虑、忧国忧民、我行我素不a 不 b： 不知不觉、不伦不类、不三不四、不仁不义、不卑不亢描写爱国的成语以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存料事如神描写景色的词语湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡高耸入云水天一色波光粼粼山明水秀高山流水白练腾空描写盘古开天辟地的成语昏天黑地开天辟地顶天立地改天换地混沌不分大刀阔斧变化万端与日俱增表现学问渊博的成语学富五车满腹经纶学贯中西博古通今著作等身功成名就形容人外貌、气质的词语：温文尔雅文质彬彬、风度翩翩描写人与人之间的关系肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒表现吉祥的成语春满人间欣欣向荣六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰千帆竞发万马奔腾形容声势浩大的：千军万马、浩浩荡荡、千帆竞发、气壮山河、万马奔腾aabc 的成语：彬彬有礼息息相关面面俱到蒸蒸日上草草了事津津有味头头是道高高在上栩栩如生滔滔不绝源源不断步步为营abcc 的成语：文质彬彬得意洋洋小心翼翼夏日炎炎千里迢迢波光粼粼野心勃勃气势汹汹生机勃勃凉风习习白发苍苍喜气洋洋aabb 的成语：安安稳稳原原本本形形色色心心念念吞吞吐吐是是非非堂堂正正三三两两千千万万模模糊糊马马虎虎口口声声反义词成语：争先恐后惊天动地声东击西转危为安积少成多七上八下三长两短半信半疑九死一生同甘共苦深入浅出大惊小怪有趣的数字成语：一字千金二三其德三言两语四分五裂五光十色六神无主七嘴八舌八面威风九牛一毛十拿九稳篇三：关于尊师的名言尊师名言 _尊师赞师的名人名言为大家提供关于尊师名言，希望大家会喜欢！1、师者 , 所以传道 , 授业 , 解惑也。 - 唐. 韩愈师说2、一日之师 , 终身为父。 - 元. 关汉卿3、为学莫重于尊师。- 谭嗣同浏阳算学馆增订章程4、君子隆师而亲友。- 荀子修身5、疾学在于尊师。- 吕氏春秋劝学6、事师之犹事父也。- 吕氏春秋劝学7、尊师则不论其贵贱贫富矣。- 吕氏春秋 . 劝学8、学之经 , 莫速乎好其人, 隆礼次之。 ( 经: 途经 . 好其人 : 爱戴教授自己的人, 虚心向他们求教。隆礼 : 尊崇礼义 )-荀子 . 劝学9、明师之恩 , 诚为过于天地, 重于父母多矣。- 晋. 葛洪勤求10、国将兴 , 心贵师而重傅。- 荀子 . 大略11、三人行 , 必有我师焉择其善者而从之, 其不善者而改之。- 论语12、片言之赐 , 皆事师也。 - 梁启超中国历史研究法. 自序13、师道既尊 , 学风自善。 - 康有为政论集. 在浙之演说14、善之本在教 , 教之本在师。- 宋李觏广潜书师者，人之模范也。- 杨雄经师易求，人师难得。- 北周书疾学在于尊师。- 吕氏春秋古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。- 韩愈为学莫重于尊师。- 谭嗣同爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自孝经。天子章不师者，废学之渐也。意思是： 不向老师学习， 这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自吕衡州文集 ?与族兄皋请学春秋书。国将兴，必贵师而重傅。意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自苟子。 古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈韩昌黎集?师说。疾学在于尊师。意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自各氏春秋?劝学。君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自 荀子 ?修身篇。君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自吕氏春秋卷四尊师。敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。意思是： 重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自朱舜水集 ?劝兴。人不可以不就师矣。意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符潜夫论?赞学。就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自唐韩愈师说。人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。意思是： 人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓今世说卷一。冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。意思是：人即使本质很好，又有聪明 才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自荀子?性恶。辨：慧。若要好，问三老。意思是： 要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明） 唐海中山狼 第三出。师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺西沤外集 ?冰言补。师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过湖学别苏召叟。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是： 教师得到敬重， 然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉） 韩婴韩词外传。师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄法言?学行。师哉！师哉！桐子之命也。意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄法言?学行。师道立则善人多。意思是： 形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自海瑞集 ?赠陈元山任古田司训序。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自论语?述而。善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自礼记?学记。逸：安逸； 轻松。庸：功劳。为学莫重于尊师。意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同刘阳算学馆增订章程。 务学不如务求师。意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄法言?学行篇。学贵得师，亦贵得友。意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄潜书?讲学。 学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自荀子?劝学。尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自全唐诗补逸卷二（王梵志诗） 。择师，不可不慎也。意思是：选择老师不可不慎重。出自礼记?学记底下再优越没有的职务了。-捷克 夸美纽斯教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-美国 布鲁纳你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。-德国 歌德没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。-德国 黑