初中篮球三步上篮教案

.;.教学内容教学目标初中体育与健康课时教案篮球三步上篮篮球：一、复习行进间运球二、篮球运球三步上篮1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与三步上篮的学习和练习， 发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习， 85%的学生能完成这一技术动作， 60%的学生能做出高质量动作， 让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。教学重点教学难点掌握运球和三步上篮的动作方法、要领器 材篮球30个提高学生的控球能力和三步上篮的节奏教 学教学内容教师活进 程动学生活动组织形式及要求1 体育委员整队、报 告 人数。激2师生问发好。兴3提出本趣课 教 学目 标 与要求。4 检查服装，安排见习生。1. 教师到位 观 察情况。2. 宣布教学内容 。 3.安排见习生。体育委员整队，并向教师汇报出勤情况。组织形式：要求：静、齐、快。热1. “蛇形”跑身导2.热身：健身入操1. 教师讲解要领。2. 教师口令 引 导学 生 并1. 体委带队， 在指定地点慢跑热身。2. 认真模仿教师动作做热身运动。3. 各小组由小组长负 责，在指定区域活动。“蛇形 ”跑图形（一）：热身操队形（二）：3.游戏：胯下滚球领做。3. 教师强调 规 则及 注 意事项，学生 做 练习时，巡回指导。要求：认真做练习， 注意力集中胯下滚球组织图（三）：进 程动运球接力比赛图（四）：一、运球接看教师示范并在指力比赛教 师讲挥下积极参加活动。解 比赛要 点及规则要求：听从指挥安排 ,分小组在小组长组待接力同学须击掌后织下自由创新练习三方能离开。二、三步上 组织步上篮。小组自由组合练习三师篮练习学 生分步上篮图（五）：小组自由小 组练生组合练习三习 三步步上篮上篮互教师示范并讲解三动，步上篮要领，学生认真要求：边观察、边模仿、观察。边思考、边交流、边学自习。教师示范图（六）：我教师示范 教师三步上篮做示范展教师巡回各小组在组长组织下示组进行有序练习三步上篮。指导，与与学生交要求：认真观察， 注意流。适当动作的连贯性评参与各小组练习图（七）：小组练习组练习，价三步上篮给学生做出优教 学教学内容教师活学生活动组织形式及要求美、准确的示范， 使 学 生 在 轻 松 愉 快 的 气 氛 中 自 学 总 结，针对一 些 出 现 的 问 题，教师小 范 围 上点拔， 纠 正 和 指导。教 学教学内容教师活进 程动要求：动作连贯，协调， 具有创新性。学生活动组织形式及要求分层次练教 师分层次练习三步上篮习三步上篮巡回 各图（八）：1)近距离运一次球三步组指进 行导,学生们结合自己实上篮适当 参际水平有选择性的进师2)三分线外与各 组行练习。生自己运球三练习,互步上篮针对 一动，3)不同方向些出 现各小组主动推荐动自运球三步上的问题，作娴熟，优秀学生展示个人才艺展示图（九）：我篮小 范 围自我，其他同学观摩，展上点拔，欣赏。示纠 正 和与自我展示指导。评三步上篮价 教 师鼓 动 动作 优 秀同 学 展示自我。恢1. 伸 展放 松复操1.教师组织 学 生做 放 松1. 认真做操， 尽量做到彻底放松。2. 学生们对自己及他放松图（十）：身心2.小结学生自评教师小结本课3. 宣 布下 节课任务4. 回收器材5. 宣布下课操。2. 学生小组 评 价之后，教师 对 本节 课 进行 前 面小结。3. 总结提示，布置下 节 课任务。人学习情况做一具体小结。3. 认真听教师安排下节课内容及任务。小组自评图（十一） ：教师小结图（十二） ：本课采用“小组合作学习”的教学模式，注重学生学习兴趣的激发教和运动能力的培养。在学生身体活动、探究能力和思维活动中均留有一学定的活动和发展的空间，将“以学生发展为本”的教育理念转化为课堂反教学的