高三历史高考第一轮复习单元课件：二战后世界形势的变化旧人教版.ppt

目录 课时54战后初期的国际关系与美苏争霸课时55战后的主要资本主义国家课时56战后的社会主义国家课时57亚洲经济的发展课时58东欧剧变和苏联解体课时59世界政治 经济的发展和冲突课时60近代自然科学与新技术革命单元总结提升 第十四单元二战后世界形势的变化 第十四单元二战后世界形势的变化 第十四单元 考点考向 第十四单元 考点考向 第十四单元 考点考向 第十四单元 阶段特征 本单元从1945年第二次世界大战结束到现在 共60余年的历史 这个阶段从整体形势上来看分为冷战 两极格局 和冷战结束后世界新形势 在这两个阶段中 两极格局占主体 其基本特征就是社会主义与资本主义阵营 军事集团 的对峙 资本主义 二战以后 资本主义世界概括为 一片萧条 一枝独秀 形成唯美国马首是瞻的局面 伴随西欧 日本经济的恢复和发展 对美国资本主义霸主地位的挑战 形成美 日 欧三足鼎立的局面 有力地冲击着两极格局 第十四单元 阶段特征 社会主义 二战以后 亚 欧十几个国家纷纷走上社会主义的道路 形成了以苏联为首的社会主义阵营 与资本主义阵营对抗 东欧及苏联为发展经济实行的改革遭受到了重大挫折 80年代末90年代初 东欧剧变 苏联解体 华约组织不复存在 导致美苏两极格局结束 第三世界崛起 二战以后 世界殖民体系逐渐崩溃 出现许多新独立的国家 不结盟运动兴起 从政治上冲击着两极格局 以亚洲各国为代表 经济迅速发展 成为二战后经济增长较快的地区 冷战结束以后 世界形势发生了巨大变化 和平与发展成为时代的主题 政治多极化和经济全球化成为两大趋势 第十四单元 复习策略 二战后的历史在高考中地位很重要 现实感强 在复习中应注意 1 理清主线 重点掌握 资本主义 社会主义和第三世界国家的兴起是三条主线 以美国为首的资本主义阵营的发展 以苏联为首的社会主义国家的发展和殖民体系的崩溃是重点 2 分析考情 领悟考势 认真研究近三年涉及本单元知识的高考真题 从中领悟本单元高考命题的重点热点 在此基础上进行针对性的训练 第十四单元 复习策略 3 联系国际重大时事热点 搞好重点探究 本单元与现实联系极为密切 高考题会努力发挥其 史鉴 功能 因此 应联系2010 2011年度的重大时事 对本单元的知识点进行重点探究 提高复习的针对性 4 归纳总结 系统复习 本单元是世界近现代史的终结单元 不少知识线索都以本单元为终点 故应注意对以前各单元中的知识进行专题性总结 如国际格局的演变 全球化 殖民体系等 以增强复习的系统性 第十四单元 使用建议 1 要注意对历史概念准确掌握 如两极格局 两大阵营 雅尔塔体系的联系与区别 冷战与美苏争霸 经济全球化和区域集团化的关系等 需要在复习时理顺 2 本单元的知识与时政热点紧密相连 所以这就决定了其在高考中的重要地位 因此在复习时 教师应有意识地把知识与时政如中欧关系 中日关系 中美关系 欧美关系等结合起来 3 科学划分讲解 控制教学进度 本单元共分7讲 54 60讲 总体建议为两周内容 具体进度灵活调控 充分进行探究认识 课时54 战后初期的国际关系与美苏争霸 课时54战后初期的国际关系与美苏争霸 课时54 编读互动 本讲介绍了二战以后国际关系的主体特征 美苏两极格局 雅尔塔体系 要把一条线索理清楚 雅尔塔体系 两极格局 形成的背景 雅尔塔体系的内容及实施 两极格局 冷战局面 的形成 冷战发展过程的主体就是美苏争霸 这也是要求掌握的基础知识 高考的重点 考点设置就是为解决这些基础知识 在此基础上设置的要点探究就是帮助学生解决一些程序化 系统化的知识 并配有典型例题 以提高理解能力 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 考点整合 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时54 要点探究 课时55 战后的主要资本主义国家 课时55战后的主要资本主义国家 课时55 编读互动 二战以后是两大阵营的对峙 本讲主要讲解战后资本主义国家的历史 二战以后 由于 一片萧条 一枝独秀 所以美国成为资本主义世界的霸主 但经过资本主义经济的恢复与发展日益形成美 日 欧三足鼎立之势 美国的霸主地位受到挑战 以上是主体 也是高考的重点 同时在其他的问题与矛盾中 有许多历史问题 黑人 人权 和热点问题 日本右翼势力 等也是应注意的 本讲的探究主要围绕资本主义的发展变化分三个探究点探究 希望与基础知识配合 让学生形成完整的认识 课时55 考点整合 课时55 考点整合 课时55 考点整合 课时55 考点整合 课时55 考点整合 课时55 考点整合 课时55 考点整合 课时55 考点整合 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时55 要点探究 课时56 战后的社会主义国家 课时56战后的社会主义国家 课时56 编读互动 本讲主要介绍两极格局的另一方 以苏联为首的社会主义国家 二战以后国际社会主义运动又发展到一个新阶段 形成了社会主义阵营 为了在冷战局面中处于不败地位 社会主义国家先后进行了改革 东欧与苏联改革成效不大 而中国特色的社会主义却取得巨大成就 以上便是本讲的主线 概括起来就是 社会主义阵营建立和改革 本部分在以往的高考中是冷点 但我们认为除基础知识外 重点应放在中外改革的对比上 从而形成时空跨度 课时56 考点整合 课时56 考点整合 课时56 考点整合 课时56 考点整合 课时56 考点整合 课时56 考点整合 课时56 考点整合 课时56 考点整合 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时56 要点探究 课时57 亚洲经济的发展 课时57亚洲经济的发展 课时57 编读互动 亚洲经济的发展成为世界经济发展的新亮点 也成为近几年高考的关注点 学习亚洲经济应让学生理清亚洲经济发展的模式 然后在此模式下掌握基础知识 再有就是应该把课本内容扩展 这样才是完整的战后亚洲经济 在高考试题中 不同地区的对比命题方式格外抢眼 所以应注意不同地区的兼容性 对比性 从中体会经验教训 课时57 考点整合 课时57 考点整合 课时57 考点整合 课时57 考点整合 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时57 要点探究 课时58 东欧剧变和苏联解体 课时58东欧剧变和苏联解体 课时58 编读互动 本讲主要把握东欧剧变和苏联解体的影响 其次是变化的原因 这是高考的重点 也是理解的难点 因此 将进行重点探究分析 以让学生形成系统认识 基础知识应掌握什么是东欧剧变 苏联解体过程中的重大事件八一九事件 阿拉木图宣言 等 课时58 考点整合 课时58 考点整合 课时58 考点整合 课时58 要点探究 课时58 要点探究 课时58 要点探究 课时58 要点探究 课时58 要点探究 课时58 要点探究 课时58 要点探究 课时58 要点探究 课时59 世界政治 经济的发展和冲突 课时59世界政治 经济的发展和冲突 课时59 编读互动 两极格局结束 国际力量又重新分化组织 朝着多极化方向发展 本讲应重点把握世界格局及政治的新特点 认识紧张与缓和的表现 在经济领域首先分清几个概念 如经济全球化 区域化 知识经济 可持续发展等 在此基础上记忆相关基础知识 理解并掌握全球化与区域化的关系 全球化的促进因素和影响 总之 在复习时 要与地理 政治知识适当联系 能帮助对所学知识的理解掌握 课时59 考点整合 课时59 考点整合 课时59 考点整合 课时59 考点整合 课时59 考点整合 课时59 考点整合 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时59 要点探究 课时60 近代自然科学与新技术革命 课时60近代自然科学与新技术革命 课时60 编读互动 科学技术是生产力 而且是第一生产力 已经成为人类的共识 所以本讲内容历年高考必有题 而且选择题 主观题均有所呈现 所以本讲主要探究近代自然科学自身发展的线索以及自然科学发展的环境因素 这样往往形成中西文化的对比 其实际上是中西社会环境的对比 所以除掌握高考直接点击的基础知识外 还要有意识地联系当时的社会环境 对科技文化形成完整全面的认识 同时 对自然科学兴起的原因 三次科技革命与中国的关系 三次科技革命的比较进行了重点探究 课时60 考点整合 课时60 考点整合 课时60 考点整合 课时60 考点整合 课时60 考点整合 课时60 考点整合 课时60 考点整合 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 课时60 要点探究 第十四单元 单元总结提升 第十四单元 知识框架 第十四单元 知识框架