高中模块教学计划与教学设计——篮球模块(方案二)1

高中模块教学计划与教学设计篮球模块一、设计思想高中学生正处在生长发育旺盛阶段，这时期的学生活泼好动，思维活泼，接受能力强，容易接受新事物，这个时期是一个人人生观形成的重要时期，这个时期教育的成功与否直接关系带一个人的一生。体育是教育的重要手段，通过本课程的学习，对学生提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习与评价，增强提议实践能力和创造能力；形成运动爱好和专长；培养终身体育意识和习惯；发展良好的心理素质，增强人际交往能力和团队意识，具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感。逐步形成健康的生活方式和积极进取，充满活力的人生态度都将会有很大的帮助。篮球项目是一项对抗性强， 技战术变化多， 技战术应用复杂的一项运动项目， 而且趣味性强，简单易学，便于开展，场地、器材限制少，因而深受广大青少年的喜爱，开展也比较普及。经常从事篮球运动，可以发展人的反应时，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性与体能，增进身体健康、愉悦心情、丰富人们的业余生活。同时可以增强人际交往能力，增进人与人的友谊，增强团队意识，提高对个人健康和群体健康的社会责任感。逐步形成健康的生活方式和积极进取，充满活力的人生态度。本年级选篮球项目的同学男、 女都有，水平相差较大， 故本模块内容选择上， 基础项目较多，照顾水平较差的同学，同时也安排了一些有一定难度的项目满足水平较高的同学。二、教材分析：（一）新课程标准、学科教学意见对模块教学内容有以下几点要求：1、 本模块教学的内容必须有利于促进学生的身心健康，有助于学生达到学习目标，最终达成新课程目标。2、 高中时期的学生正处于生长发育的旺盛阶段，活泼好动，思维活跃，接受能力强，容易接受新事物，心理也有很大的发展，希望获得更多的知识。因 此所选择的模块教学内容要适应学生身心发展的特点。3、 所选择的模块教学内容应符合运动项目技能教学的系统性要求、运动技能形成有其独特的规律性，所以内容选择不宜过多，应从基础开始逐步加课。4、 选择的模块教学内容应为学生终身体育打下一定的基础，所以内容选择上应通过练习，让学生不断感受到篮球运动项目的快乐和成就感，使学生逐渐喜爱篮球运动，为终身体育打下基础。5、 选择的模块教学内容必须符合学校的客观实际情况，如师资、场地器材设备。（二）本模块内容的组成成分和在同一个内容不同水平模块教学中的地位和作用。1、本模块内容的组成成分中基本技术无论在那一个水平模块学习中都作为基础教学的一个重要内容，是组成一个模块教学内容的重要组成部分，是基础中的基础，不可缺少。2、本模块内容的组成成分中个人技术和基础配合两部分在本模块学习中作为新内容学习，也作为基础性学习，同时要求较好的掌握，是水平模块学习的延伸和发展 .是模块学习的延伸和发展。三、学情分析：（一） 选择篮球运动项目的同学很多，男女同学都有技能基础和认识水平相差很多，有的同学是为选择模块项目而选篮球项目（这样的女同学较多，男同学个别有），但大部分同学是喜爱或有一定技能基 础而选择篮球项目。技能基础好的同学基本技术、个人技术都已比较熟练，而 技能基础差的同学，一些基本技术（运球等）都很差。认识水平也是相差很多。多数同学对篮球项目的一些技能基本名称都不知道。一些简单的规则也知道很 少，（如：带球跑、二次运球等）。只有少数同学知道一些，对篮球项目多数 同学只知道 nba 、cba 比赛好看、精彩，如何精彩。为什么精彩知之甚少。所以学生已有的认知水平和技能基础相差甚远。（二）同学们在本模块学习中可能遇到的困难和问题。1、 技能基础差的同学在学习持球突破技术中由于控球能力差而难以完成该动作。2、 基础配合练习，由于技能基础和认知水平的差异，在练习过程中由于某些个别同学的不到位而难以完成配合。3、 一些基本技术练习， 由于比较枯燥乏味， 学生可能会对该练习失去兴趣， 因此需采用多样的教学手段进行练习。4、 在抢篮板球练习中由于个人身体素质的差异，一些身体素质差的同学可能由于身体对抗能力差，抢不到篮板球而失去信心。（三） 学生在学习过程中可能争取的各种学习策略。1、 学生在学习过程中对一些技能动作，为什么要这样做，这样做有什么作用（如：原地单手肩上投篮，球出手后，球在向后旋转，转有什么作用）不去探究，理解，只机械地这样做。2、 学生的学习过程中对一些基本技术及个人技术积极性可能不会很高，只喜欢投篮，打教学比赛，或对打。3、 学生对防守中脚步移动少，只用手挡，别人投篮喜欢“盖帽”不管犯规与否。（四） 重点、难点1、 本模块的教学重点：较好地掌握运球、传球、投篮、突破技术及其组合动作，并能在比赛中较合理地运用。2、 本模块的教学难点：投篮出手点要高，突破要突然，防守位置要合理， 配合要密切，在传切配合练习着切入的突然性。（五） 教学策略与手段让学生通过积极思考， 让学生懂得一些技术动作为什么要这么做，这么做有什么作用，鼓励学生自主、合作、探究性学习，营造良好的学习气氛，激发学习兴趣，进行合作学习。在教学比赛中，让学生懂得篮球运动是一个集体项目，只有团队合作才有成功，教师运用讲解、示范、多媒体演示等多种方法进行教学。四、篮球模块教学计划模1、主动参与篮球运动的学习和锻炼、激发的学习的兴趣 块2、较好地掌握基本技术、战术、提高体能和身体的协调性目3、体验学习和成功的乐趣，培养良好的合作精神和团队意识。标4、了解篮球基本规则及锻炼身体的价值。学较好地掌握运球、投篮、突破及其组合动作，并能在比赛中较合理地运用。习重点课达成目标教学内容重难点教法学法时1、熟悉球性， 初步掌握1、 持球动手型和用力1、熟悉球性练习篮球基本运球技术，作顺序2、持球手型激发兴趣2、 高低运球3、原地高低运球4、行进间高低运球2进一步熟悉球性， 巩运球急停急手型和上下1、运球、打球游戏固篮球运球技术起肢协调2、集体运球急停急起3、分组自由运球急停急起练习3初步掌握篮球传接双手传接球1、手型和1、胸前双手持球球技术， 培养学生团结协作精神2、拨指上下协2、原地二人胸前双手传接球调3、三角传接球4掌握各种传接球技术、培养学生不断进各种传接球传球用力协调和落点1、2、胸前双手传接球单手肩上传球取的良好品质3、传反弹球4、三人一组传球游戏5巩固篮球运球和传传接球和运1、运球和1、运球接力接球技术， 培养学生球组合练习传接球结2、三人一组运球传球积极探索， 主动学习合协调练习的良好习惯。2、掺球落3、三人一组行进间运点球传接球练习4、三人一组行进间运球练习6初步掌握各种变向 运球技术， 发展协调1、 体前变向换手重心不要起伏1、2、自由各种运球练习体前变向换手运球等身体素质运球2、 背向运拉球有力3、练习背向运球练习球4、运球转身练习3、 运球转身7掌握单手肩上投篮原地单手肩1、三点一1、原地单手肩上传球技术，培养学生不断上投篮线练习进取的良好品质2、拨指2、原地徒手单手肩上投篮模仿练习3、近距离原地肩上投篮4、中远距离原地肩上投篮8掌握和提高行进间行进间单手1、一大二1、原地单手肩上投篮上篮动作技术， 进一高手上篮小三高跳2、二人一组行进间上步提高学生弹跳力2、身体平篮练习和控制力衡3、每人一球行进间单手高手上篮练习10初步掌握交叉突破交叉步突破1、假动作1、行进间接球三大步动作技术和巩固三要逼真，上篮练习大步上篮步法跨蹬有力2、原地交叉步突破练2、起动要迅速突3、习行进间做交叉步突然，动作连贯破脚步动作练习4、三人一组接球做交叉步突破接三大步上篮练习5、学生展示、评价11掌握同侧步突破技术，培养学生的一直力和奋发向上的精神同侧步突破同上1、复习交叉步练习2、原地同侧步突破练习3、行进间做同侧步突破接三大步上篮练习12掌握篮球跳投动作技术，发展学生弹跳投1、蹬地、起跳要快1、原地单手肩上投篮练习跳、协调性等身体素质2、速有力身体腾2、3、原地跳投练习运球急停与起跳投空接近最篮练习高点时投篮13 进一步巩固和提高 传接球和跳投技术， 培养学生的意志力 和奋发向上的精神14 巩固和提高突破结 合跳投技术， 培养学生自信心传接球结合跳投练习突破结合跳投接球和起跳结合突破和跳投结合动作1、运球跳投练习2、接球起跳练习3、传接球结合跳投练习1、复习传接球结合跳投练习2、双手摸脚跟走练习3、突破结合起跳练习4、突破结合跳投练习15 初步掌握防守步法防守的移动防守步伐到1、徒手二人一组防守技术，了解篮球规则步法位（移动快）练习2、二人一组运球攻与防守练习16通过学习传切配合传切配合认真总结， 团1、半切推进的传切提高基本技术素养，结、协作互评配合培养学生的配合意促练2、全场推进的传切上识，加强团队精神，篮练习提高运动文化层次。17进一步提高基本战二攻一配合1、配合意1、自由练习 5 分钟，术素养， 发展学生身识巩固基本功体的灵敏性， 协调性2、观察和2、半场二攻一练习等基本素质， 培养学移动速度3、全场推进的二攻一生的合作意识， 和团练习队精神18通过考核， 进一步巩固篮球基本技术和1、2、三打三互评评比公平、 公正分组三对三进行考核和互评战术，了解篮球比赛规则五、教学构思篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是一项集体的对抗性、技战术的多变性、运用的复杂性于一体的运动项目，而且趣味性强等特点。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳投等基本活动能力，提高人人的灵活性、速度、力量、协调性等体能水平， 因此， 本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，了解篮球规则，巩固提高运球、双手+胸前传接球技术和掌握交叉突破技术。同时 培养学生勇敢顽强、 机智、果断等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。本学时计划的设计思路是采用讲解、示范、启发、模仿、创新、游戏等教学 方法，学生反复练习；发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多 变手段，调动学生学习的热情，激发学生的兴趣，促使学生全身心投入活动。通 过教师指导以及学会上的自主学习，合作学习和探究学习，使较好地掌握接球、 交叉突破动作技术。同时提高学生灵敏、协调、弹跳等身体素质。全课教学的内 容及手段， 用循序渐进， 分解和组合想结合的方法进行教学，用各种新颖的练习方法，引起学生学习兴趣，最后，学生在轻松、愉快的气氛中结束本课的学习。高中体育与健康课程模块教学方案模块教学内容：篮球（水平五 ，模块学习2）模块方案制定时间：年月日模运动参与目标 ：能根据篮球模块学习的内容，结合自己体能与技能水平，合理制定自己能够达到的学习目标块运动技能目标 ：较熟练掌握篮球运、传接、投等个人技术，实战中合理运用技战术学身体健康目标 ：掌握利用篮球运动全面发展体能水平的锻炼方法练心理健康目标 ：敢于挑战，自信自强，克服困难，体现良好的学练情景目社会适应目标 ：主动养成与同伴合作学练，学会合作练习的方法，灵活果断，发展个性，配合默契标模运动知识运动技能相关方法块1、怎样欣赏篮球比赛 学2、篮球运动的技术动作3、篮球运动的基本战术练4、篮球运动对体能发展作用内5、篮球运动安全与卫生的注容意事项学1、全面的个人技术基础2、合作的基本方法3、 技战术的合理运用1、篮球比赛过程的相互观察、评议，合作等学练方法2、 篮球比赛规则的学练3、篮球比赛学练过程中自我保护等安全技能方法学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测时1、了解篮球运1、发展趋势的1、组织观赏篮1、观察篮球比1、根据资1、能描述篮球动的发展趋势特点和新技术球比赛的录像赛过程和特点。料现场讲运动的发展趋和新技术介绍资料。2、个不同解势和新技术特2、能根据自身2、本模块2、根据内容，位置的作a、发点情况， 制定和交学习内容制定个人学习用和个人展趋2、学习目标是流学习目标。3、自我制目标。技术特点势否符合自身条3、了解和掌握定篮球运3、确定篮球模3、根据自我条b、具件。篮球运动对体动模块学块学练小组， 选件，制定自我学体位3、知道针对自能要求和练习习目标。举小组长。习目标。置分身情况， 调整方方法配c、技案。第一课安全知识技能教育：1、介绍篮球模块学习过程中热身准备活动的重要性和几种基本方法。2、安全卫生要求，以及对伤害事故处理的方法。场地器材： 教室，电脑，多媒体教学环境运动负荷预计： 常态术特点2 指导学生制定自我学习目标的方法。课后反思： 有些学生好高骛远，学习目标把握不定调整措施： 课堂教学过程中， 注意加强观察学生具体水平， 作具体分析，指导学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测（ 1）学习篮球（ 1）介绍场地（ 1）借助多媒（ 1）观摩、感（ 1）讲解简洁（ 1）能知道规比赛规则及裁器材。体教学知、思考。清晰则规定的比赛判手势（ 2）时间通则（ 2）讲解规则（ 2）现场演练（ 2）演示准确时间、违例、犯（ 2）国际蓝联（ 3）违例。及裁判手势（ 3）脑记与笔清楚规、暂停、裁判与 nba比赛规则（ 4）犯规（ 3）讨论及问记（ 3）国际蓝联手势的区别（ 3）学会怎样（ 5）暂停（ 6）裁判手势答有关规则问题与 nba比赛规则的区别及意义（ 2）说出国际蓝联与 nba比赛观看比赛提高规则的有关区观赏能力别第二课安全知识技能教育：1、运动员的赛前准备及热身运动2、裁判员的赛前准备及热身运动场地、器材： 多媒体教室运动负荷预计： 常态课后反思： 男学生学生不愿笔记调整措施： 演示与演练相结合学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、认识运球在篮球运动中的重要意义。运球的基本方3、认识运球是3、一攻一防转3、攻守转换练2、法和技术个人摆脱防守身运球练习习3、熟练掌握一有利进攻的重3、二种运球技术要手段4、2、了解、掌握第三课1、低姿左右手运球技术。 2、转身运球技术1、快速、变向低姿运球接力。2、听口令转身运球练习1、根据指定路线和设置练习。2、根据老师哨音做转身运球1、强调转身运球要迅速重心要平稳听口令集体练习分组练习及时纠错1、低姿左右手运球是否自如。2、是否能迅速转身并能控制好球安全知识技能教育：1、认真做好热身运动2、转身重心平稳，以防摔跤场地、器材： 篮球场两块；篮球若干运动负荷预计： 以小运动量让学生掌握运球技术课后反思： 1、运球时学生只看球2、手脚法不协调调整措施： 1、看教师手势2、注意全身协调配合学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、认识掌握运球基本技术。 2、根据自身特点掌握一二种运球技术第3、了解学习多四种运球方法课1、练习转身运球技术2、学习背后及胯下运球技术3、根据自己情况选择性练习1、攻守转换转身运球练习2、听哨音绕障碍物练习。 3、选择性练习1、增强自信心， 转身要迅速果 断2、根据技术要领磨练1、激发学生信心和热情2、集体与分组练习组合3、指导学生按要领练习1、转身运球时是否迅速果断 2、是否熟练掌握选择性运球技术安全知识技能教育：1、认真做好课前准备2、练习时注意方法要领场地、器材： 篮球场两块；篮球若干运动负荷预计： 以小运动量让学生掌握运球技术。课后反思： 背后及胯下运球动作难度大，不易掌握调整措施： 让学生体验性学习，根据个人能力，量力而行学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、掌握提高篮球变向身体素质锻炼的第方法五2、发展提课高体能水平1、提高移动速度， 调整移动步 法2、加强变向变速跑的练习3、加强弹跳能力4、增强上肢力量1、徒手练习2、器械练习3、互动练习1、充分认识身体素质与更好地掌握篮球技术之间的关系2、坚持锻炼努力提高1、利用多媒体播放练习方法2、请学生制定锻炼计划3、定期检查1、学生自我体验是否有进步2、老师定期考核安全知识技能教育：场地、器材： 哑铃，健身组合器械课后反思： 学生不能坚持锻炼器械练习时注忌量力而行等运动负荷预计： 中到大运动量，发展体能水平调整措施：1、通过宣传教育，激发热情2、督促检查帮助锻炼学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、认识了解篮球进攻战术基础配合的目的意义2、了解篮球进攻战术组成要素3、能根据自己第本小组的实际水平制定战术跑行传切配和实施方案 2立卧撑顶合练习4、乐于与同伴配合高六课1、说出进攻战术的基础配合方法2、传切配合学练3、发展体能练习 1变向变速1、以小组为单位， 一传一切练 习2、利用障碍物进行传切配合练习4、分组进1、分组要均匀2、根据要点练习，切入要突然3、传球时要以球领人。1、找一组学生示范，讲解2、利用障碍物集体分练3、分组练习4、合作学练互相交流1、能说出战术基础配合的几种方法2、小组传切配合练习是否流畅安全知识技能教育：1、认真做好热身运动2、配合练习中互相配合要默契， 以防碰撞场地、器材： 篮球场两块；篮球若干；障碍物若干运动负荷预计： 以小到中等运动量让学生练习有关技术， 增强配合能力课后反思： 1、学生传球后切入不及时2、传球不到位，配合不起来调整措施： 1、提醒学生摆脱防守后立刻切入2、强调传球者要尽量及时到位学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、认识传切配合在实战中的 作用 2、进一步加强传切配合 的练习3、积极互动， 第默契配合七课1、传接球及时到位练习2、进一步学习传切配合战术 3、弹跳能力练习1、以小组为单位， 传接球练习2 、分组进行传切配合练习3、三打三实战练习1、传球要尽量及时到位2、摆脱防守后切入要突然。 3、互相配合要默契，可作手势，喊话等。1、讲评上课练习情况2、进一步演示3、巡回指导4、及时纠错1、小组传切配合是否有进步2、相互间的跑位，传球是否默契安全知识技能教育：1、练习中加强自我保护意识2、保证热身运动场地、器材： 篮球场两块；篮球若干运动负荷预计： 练习强度中等，帮助掌握传切配合技术课后反思： 过迟过早切入调整措施： 强调掌握切入时机学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、认识突分配合意义和作用。2、学练突第分配合的八技术课3、加强同伴之间合作配合1、突分配合的时机和配合方法2、突分配合的练习方法。1、二打二练习2、三打三练习3、分组实战练习1、根据要点练习，突破时快速、突然。2、随时观察场上攻守队员位置的变化3、及时准确的传球1、讲解要点2、找一组学生按要求进行演练3、强调配合的注意事项4、巡回指导1、能做到快速突破2、眼观六路观察全场3、传球能否及时准确3、投篮技术的合理运用4、上肢力量练习安全知识技能教育：1、强调配合突破时的自我保护场地、器材： 篮球场两块；篮球若干运动负荷预计： 以小到中等运动量让学生更好学习基础配合技术课后反思： 1、突破不够迅速2、突破后盲目传球 调整措施： 1、进一步讲解突破方法2、强调抬头观察全场情况学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、合理的掩护配合1、掩护配1、徒手练习3、模仿练1、认清掩护配合的1、正确讲解掩护配1、能说出掩护配合的站位的意义和合的合理习几种正确合的几种2、配合意识如作用性4、分组练站位站位何，是否乐意为2、学练掩护配合的方法。3、乐意为第同伴创造九条件课2、掩护配习合的几种方法3、掩护配合的姿势4、对抗练习2、掩护配合的姿势要实用3、认真进行无球模仿学练2、增强学生战术配合意识3、请学生示范和演示4、指导纠错同伴创造条件安全知识技能教育：1、利用身体做合理掩护，不可蛮干，以免发生伤害场地、器材： 篮球场两块；篮球若干运动负荷预计： 以小到中等运动量达到预期的效果课后反思： 学生掩护位置不准确、时机掌握不及时调整措施： 1、反复讲解，帮助学生理解3、用语言、信号刺激，帮助学生掌握时机学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、认识了解篮球防守战术基础配合的目的意义2、局部防守配合的学练第3、能针对1、介绍防守战术基础配合的方法2 、 学 练 ： a、“关门”配合b、“挤过”配1、无球模拟学练2、有球模拟学练3、攻守互换学练1、首先弄清以什么 的进攻方 法，用什么样的防守 配合十以什么进合课攻、用什么3、三打三攻防3、防守配合配合学练的方法4、基本步法练习2、认真进行模拟学练。互相间配合默契1、讲解清晰2、请一组学生进行演示3、增强学生配合意识。4、巡回指导1、能说出防守配合的几种方法2、能否正确运用攻、防战术配 合安全知识技能教育：1、做好热身运动2、学练过程中注意自我保护场地、器材： 球场两片球若干运动负荷预计： 以小到中等运动量，达到帮助学生学练的效果课后反思：1、移动路线不合理2、动作过大过猛易犯规3、配合不及时，易漏防调整措施：1、进一步讲解师范正确的防守移动路线和手脚的配合2、练习过程中不断用口令提醒学生，提高配合质量学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、认识防守战术基础配合在实战中的作用2、局部防守配合方法学练3、增强互第相间的配十合意识一课1、反复学练“关门” 配合，挤过配合技巧2、学练防守 配 合 1）穿过配合2）绕过配合3、三打三攻防配合练习1、无球学练2、有球学练3、攻守互换学练1、有针对性练习2、认真进行模拟学练3、增强互相间的配合意识1、讲解要点2、请学生进行演示3、组织学生进行攻防互换学练4、讲评1、能说出穿过防守配合哈额绕过配合防守是针对进攻配合而进行的2、是否在实战中有配合意识安全知识技能教育：1、做好热身运动2、学练过程中注意自我保护场地、器材： 球场两片篮球若干运动负荷预计： 以小到中等运动量，达到帮助学生学练的效果课后反思： 、1、没有及时调整自己的防守位置和距离2、配合不默契，协防能力差调整措施：1、进一步讲解示范，站们强化练习2、及时提醒学生增强配合意识学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、让学生1、介绍三1、进攻战1、增强小组队1、讲解三1、了解三认识掌握打三比赛术配合练员之间的配合打三半场打三比赛攻防战术的规则习意识比赛规则规则的内配合2、了解三打三比赛的规则第3、加强反十映灵敏素二质练习课2、半场三打三教学比赛3、加强反应灵敏素质练习2、防守战术配合练习3、三打三教学比赛2、技战术合理运用3、自信自强细则2、分组要求3、组织比赛4、学生互相观摩， 裁判容2、能否正确运用技战术安全知识技能教育：1、教学比赛中注意避免危险动作，以防撞伤2、合理运用技战术场地、器材： 篮球场两块； 篮球 20只。运动负荷预计： 中到大的运动量帮助学生提高技战术，增强学生的体能课后反思： 学生在比赛中人人都想得分，忽视了战术配合调整措施：1、教育学生克服个人英雄主义，增强配合意识2、小组长要制定本小组的战术第学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测十1、认识理三解全队进课攻战术的目的意义2、全队进攻战术配合方法的学练3、进一步加强配合意识4、增强体能训练1 、 介 绍 全队进攻战术的两种常见的方法2、快工战术配合的方法1） 长传2） 短传3） 运球突破1、按设计路线和形式学练2、无球练习3、有球练习4、互相配合练习1、认清发动快攻的时机2、掌握组织快攻战术的形式结构3、学练快攻战术的配合方法1、讲解进攻战术的常见的三种方法2、利用多媒体观看案例3、现场演练能说出常见的两种以上的快攻战术方法 快攻是的长传是否能及时到位安全知识技能教育：1、认真做好热身运动2、跑动中注意身体平衡协调以防摔跤场地、器材：球场两片篮球若干运动负荷预计： 以小到中等运动量，帮助学生掌握战术配合课后反思：学生长传不到位，不及时调整措施： 加强长传球的强化训练和短传配合练习学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、知道全队进攻战术配合的方法2、全队区第域进攻战十术配合的四方法课3、发展学生的体能1、全队区域进攻战 术的分工， 配合的方 法2、全队区域进攻的学练1、按设计路线和形式学练2、无球练习3、有球练习4、互相配合练习1、弄懂区域性进攻 战术的分 工，活动区域和路线2、互相间的配合变化3、进攻点要多变1、讲解示范演练2、利用多媒体观看案例3、组织演练4、巡回指导1、能说出具体区域的位置分工2、知道用什么方法合理进攻安全知识技能教育：3、认真做好热身运动跑动中注意身体平衡协调以防摔跤场地、器材：球场两片篮球若干运动负荷预计：以小到中等运动量， 帮助学生掌握战术配合课后反思： 学生跑动不到位， 战术运用不合理调整措施： 提醒学生利用已学和掌握的技术配合战术特点，有效进攻学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、认识理1、介绍全1、徒手练1、以人为1、利用多媒体1、能说出解全队整队防守战习主的防守观看实例全队防守体防守战术配合的2、模拟练原则2、讲解扩大思配合的方术的目的第意义十2、全队人五盯人防守课战术配合的方法3、加强配合意识， 增强体能几种方法2、全队半场人盯人防守技术3、全场人盯人防守配合习3、实战演练4、攻防转换2、人、球、区兼顾3、人动我动球动我动4、协防， 补防夹击灵活运用路3、加强身体素质训练， 提高体能4、巡回指导法2、人盯人防守原则运用如何安全知识技能教育：1、跑动中注意步法和身体协调动作，以防摔跤场地、器材： 篮球场两片 篮球若干运动负荷预计： 中到大的运动量， 提高学生技战术的配合， 进一步增强学生体能课后反思： 学生移动速度慢协防不及时调整措施： 加强协调意识，强化步法练习学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1、知道全队防守配合的方法2、全队区域联防的学练第3、加强素十质训练， 发展体能能六力课1、弄清全队区域性联防战术的区域分工2、“21 2”区域联防学练3、半场区域联防演练