2019-2020年五年级音乐上册 欢聚与期盼（第一课时）教案 苏教版.doc

2019-2020年五年级音乐上册 欢聚与期盼（第一课时）教案 苏教版教学内容：唱：七子之歌澳门 露一手：闻一多七子之歌教学目标：1.了解澳门的地理位置及相关历史，增强爱国热情。2.理解七子之歌这首歌所表现的内容，并能以恰当的速度、力度、音色和情绪来表现。3.诵读诗歌七子之歌，开拓音乐视野，加深音乐文化素养的积淀。教学重、难点：1.理解音乐作品内涵，确切地表现出音乐作品的情感。2.踊跃参与音乐与相关文化知识的交流活动。教材分析：此曲以孩子希望回到母亲温暖的怀抱作比喻，深情地讴歌了澳门人民盼望回归祖国的赤子情怀。歌曲为单二部曲式。第一乐段的旋律比较平稳，其第三乐句是第一乐句的变化重复。在这里，形成了本乐段的一个小高潮，仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作真诚地倾诉 。 第二乐段开始处就出现了一个六度大跳，且第一乐句的旋律多在高音区回转，加上强力度的处理要求，它好象是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二 乐句是稍加变化的重复，它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯定，把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。教具准备：课件、钢琴教学过程：一、组织教学。1.学生随着春天的故事的音乐走进教室。2.提问：刚才我们听到的是什么歌曲？歌曲中提到了一位非常了不起的人物，你们知道是谁吗？3.介绍一国两制。二、导人新课。1.师：一国两制，使香港、澳门分别于1997、xx年回到了祖国的怀抱，让我们看到了祖国统一的愿望是可以实现的。在此之前，许多文人学者通过手中的笔，写下了许多让我们感动的诗句。今天，我们就来认识其中的一位。2.介绍闻一多和他的七子之歌。三、学唱新歌。1.师：音乐是无声的呐喊，歌声是倾吐的心声。让我们静静地感受闻先生当时写作时的心境吧！请同学们一起来哼唱旋律。生：体会情感并讨论。师：小结。曲式 A + B情感 真诚地倾诉思念 + 渴望回归的呐喊模唱旋律 mu + a2.把歌词填进去完整地演唱。（提醒学生注意演唱时也要用朗诵时的感觉和情绪。）3.提问：歌曲中有几处呼唤“母亲”的地方，表达了怎样的感情？（歌曲中多次呼唤母亲，其中有的表现急切，有的表现深情，有的则表现为激动。从激动的呐喊到内心的期盼，表达了游子迫切希望回到母亲怀抱的心情。）4.再次随音乐演唱。（要求通过自己设计力度、速度、音色变化来表现歌曲。）5.学生分组讨论演唱，评出最佳演唱方案。6.教师评价学生的表演。四、拓展延伸。露一手：闻一多七子之歌1.以歌曲的伴奏音乐为背景，学生分角色有感情地朗诵。学生谈感想。2.师生共同评价。五、总结下课。附送：2019-2020年五年级音乐上册 欢聚与期盼（第三课时）教案 苏教版教学内容：唱：爱的人间 动：露一手：手语感恩的心教学目标：1.能用优美自然的声音演唱爱的人间，并能从中感受歌曲丰富的情感内涵。2.引导学生自信地用手语来“唱”好感恩的心，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。教学重、难点：1.用自然柔美的声音演唱歌曲。2. 能让学生体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。教材分析： 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在中华人民共和国残疾人保障法颁布实施10周年之际，“为了六千万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。 感恩的心是一首手语歌，很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。教学过程：一、组织教学。二、欣赏录象片段千手观音。师：这是xx年春节晚会上聋哑人表演的舞蹈千手观音，相信同学们被她们优美的舞姿所吸引，又有哪位同学能告诉老师，她们是怎样排练的吗？生：各抒己见，发表议论。师小结：她们用顽强的毅力超越残障，超越自我，给我们创造了比正常人都难以想象的美好事物。她们以乐观积极的态度，面对人生，面对挑战，实现了自身的人格魅力。三、新授。师：哪位同学能给我们有感情地朗诵下面这段话？（听歌曲伴奏音乐，让学生在音乐声中有感情地朗诵歌词。）引导学生进入歌曲的意境中。师：我心中有太阳，有温暖，有欢笑，有歌声。在我心中没有任何阴暗的角落，只有对这世界美好的向往。1.听范唱，感受歌曲情绪。2.跟录音，轻声哼唱旋律，思考可分为几段？每一段用怎样的情绪来唱。第一段 温馨而甜蜜第二段 情绪激动，充满感激之情第三段 沉浸在幸福之中的宁静感3.加入歌词，轻声唱。请学生找一找哪些句子有困难。4.跟琴练习难点乐句。弱起小节。5.完整地演唱歌曲。6.歌曲处理。有感情的演唱全曲。四、拓展。露一手：学学哑语，传递爱心1.听歌曲感恩的心2跟老师一起用手语语汇来演唱此曲3.随音乐一起表演五、总结、下课。 师： 同学们！在我们的生活中，有许多人值得我们感恩。对父母心存感恩，因为他们给予我们生命；对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲；对兄弟姐妹感恩，因为他 们让我们在这尘世间不再孤单；让我们知道有人可以和我们血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳 光。感谢曾帮助过我