九年级语文上册 第1课《我的信念》课件 沪教版.ppt

爱因斯坦 1879 1955 德国科学家 用实验证实了原子的存在 创立了相对论 并发展了量子假说 被公认为20世纪最伟大的科学家 我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 她的品德力量和热忱 哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间 欧洲就会面临一个比较光明的未来 爱因斯坦 荣誉就像玩具有一天 有位女士来居里夫人家作客 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章 她仔细一瞧 发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章 感到十分惊讶 便不解地问 玛丽 能获取这枚奖章 是件不容易的事情 这是极高的荣誉啊 您怎能给小孩子当玩具玩呢 居里夫人淡淡一笑 平静地对女友说 我想让孩子们从小明白一个道理 什么道理 女友急切地问 正确对待荣誉 在我看来 所有荣誉就像玩具一般 仅仅玩玩而已 孩子不能守着这种荣誉生活 不然 她将一事无成 女友不禁赞同地点头 你对居里夫人的印象如何 居里夫人有坚韧不拔的精神 顽强的意志 淡泊名利 甘于宁静和简单不畏世俗诱惑 热爱自己的祖国 我的信念 居里夫人 学习目标 1 有关生字 词 2 了解居里夫人的人格美 3 居里夫人取得巨大成就与其性格的关系 字音问心无愧 闲暇 奢望 蹂躏 呵责 猝然 琐事 获益匪浅 问心无愧 ku 闲暇 xi 奢望 sh 蹂躏 r u 呵责 h 猝然 c 琐事 su 获益匪浅 f i 问心 呵责 蹂躏 获益匪浅 猝然 奢望 鞭策 懊恼 盛名 阅读课文 回答问题 1 作者认为 做事情需要有怎样的精神 要有坚韧不拔的精神 要有信心 2 作者追求的是怎样的工作和生活环境 安静的工作和简单的家庭生活 3 孤独地过着求学的岁月 却成了 美好快乐的记忆 这说明了什麽 对科学的渴望 对科学研究的热忱 4 一位从事研究工作的科学家 不仅是一个技术员 而且是一个小孩儿 在大自然的景色中 好像迷醉于神话故事一般 怎样理解这句话 因为只有有了小孩班的沉迷和好奇 才能对科学产生兴趣 才能沉迷于当中 又探求的欲望 才能产生新的科研成果 4 居里夫人的人格美表现在哪些地方 她取得的巨大成就于她的性格特点有哪些联系 居里夫人的人格美 有足够的兴趣 成功的原因 有毅力 有信心 不为名利所诱惑 淡泊名利 乐观的生活态度 追求安静 简单 自由 对科学的热爱和兴趣 坚韧不拔的精神 信心 信念 成功 品味语言 文章的语言质朴 真诚 表现了居里夫人作为一位科学家的性格特点和人格力量 能给我们以深刻的启迪和思考 钋 与 波 1897年7月 居里夫妇历经千辛万苦 终于从含铋的矿物中发现了新的放射性元素 它的化学性质与铋相似 但放射性比纯铀强400倍 居里夫人惊喜欲狂 叫道 钋 钋 原来在实验之前 居里夫妇就在商议新元素的名称时 玛丽说道 假如存在新元素的话 我想叫钋 纪念我的祖国波兰 皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国 要用新元素的名称来争得祖国的荣誉和人民的光荣 居里赞同地说 钋 波兰 波兰 钋 这样 被居里夫妇命名为 钋 的新元素便问世了 课外拓展 在丈夫皮埃尔去世以后 居里夫人开始一人担负起抚养孩子的重担 当时她经济上拮据 还得补贴一部分给科研 有人建议她卖掉与皮埃尔在实验室里分离出的那1分克镭 这在当时价值100万法郎 居里夫人则认为 不管今后的生活如何困难 决不能卖掉科研成果 她让女儿从小养成勤俭朴素 不贪图荣华富贵的思想