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文档简介

1. 为什么以此为题？2. 谈谈你对题目的理解。3. 试分析题目的作用。4. 给文章加（换）题目。（二） 结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解?背影充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。?阿长与山海经概括文章的主要内容，突出阿长为我买山海经这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。?变色龙用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。心声语带双关， 表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温 暖，需要亲情和友情。（三）题目的作用（1） ）把握象征意义；（2） ）语带双关；（3） ）作者感情的出发点；（4） ）概括文章的主要内容；（5） ）文章线索；（6） ）文眼；揭示文章中心；（7） ）吸引读者、新颖；（8） ）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。（四）分析1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？从表现手法 (修辞:比喻及作用 )、点明主旨来分析参考：形象的点明了文章的主旨。暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？ 从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析参考：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。3.作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。4、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？解释题目中关键字、 与人物的关系（表明人物的感情） 、表现手法（修辞、象征）。参考：“访”有寻求的意思，对兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰，同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。（五）答题技巧1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1） ）结构（线索悬念）（2） ）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3） ）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4） ）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5） ）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。常见的
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