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文档简介
平分生命 语文s版三年级语文上册第五单元 学习目标 1 学会本课生字 2 引导学生找出描写男孩神态 动作 语言的语句 体会这些语句在表达文章中心意思时的作用 3 读懂课文 体会男孩的勇敢 感受兄妹深情 使学生产生对亲情的向往 依 惟 降 液 y 依靠 惟一 降临 血液 w i ji ng y 生字学习 颤 抖 挽 郑 ch u 抽查 抽 颤抖 抖动 挽救 郑重 ch n d u w n zh ng 理解词语 震撼 郑重其事 严肃认真 震动 摇撼 学习课文 1 指名读课文 思考 男孩子给你留下了怎样的印象 2 画出表现男孩勇敢的句子 想想为什么 3 集体交流 找出描写男孩神态 动作 语言的语句 体会男孩的勇敢 感受兄妹深情 1 抽血时 男孩安静地不发出一丝声响 只是向邻床上的妹妹微笑 男孩不想让妹妹为自己紧张 担心 所以抽血时 男孩很安静 并微笑着 安慰邻床上的妹妹 2 当抽血完毕后 男孩立刻停止了微笑 躺在床上一动不动 声音颤抖地问 医生叔叔 我还能活多久 立刻停止 一动不动 颤抖 从这些词中体会到此时男孩心里非常害怕 认为自己就要死了 3 医生被男孩的勇敢震撼了 这个男孩只有十岁呀 他以为输血就会失去生命 当他决定给妹妹输血的那一瞬间 他一定是下了死亡的决心 这是多么大的勇气啊 医生没有想到一个十岁的孩子以为输血就会死 但为了救自己的妹妹他却下定死亡的决心 他被男孩的这种做法打动了 当男孩从医生嘴中得知自己不会死 还能活到100岁时 他又是怎样的呢 4 男孩从床上跳到地上 高兴得又蹦又跳 他在地上转了几个圈 确认真的没事 就又一次伸出胳膊 挽起袖子 昂起头 郑重其事地对医生说 请您把我的血抽一半给妹妹吧 我们俩各活50年 请您把我的血抽一半给妹妹吧 我们俩各活五十年 朗读 体会 生命是如此短暂 如此宝贵 同别人平分生命 即使亲如父子 恩爱如夫妻 又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并作做到呢 然而这个10岁的男孩做到了 小结 随堂小练笔
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